"十二五"規(guī)劃大學教材

出版時間:2011-11  出版社:方清 東北師范大學出版社 (2011-11出版)  作者:方清 編  

內(nèi)容概要

《"十二五"規(guī)劃大學教材:統(tǒng)計學》共分十章,包括:緒論,統(tǒng)計調查,數(shù)據(jù)整理和描述,綜合指標分析方法,抽樣推斷與檢驗,指數(shù)分析,相關與回歸分析,時間序列分析,統(tǒng)計綜合分析與評價,國民經(jīng)濟核算體系的主要指標。各章節(jié)的內(nèi)容緊密銜接,邏輯嚴謹,結構清晰,大大增強了統(tǒng)計學的科學性、嚴謹性和實用性。  
《"十二五"規(guī)劃大學教材:統(tǒng)計學》適用于經(jīng)濟、管理類所有專業(yè)的本科學生和??茖W生,有助于培養(yǎng)綜合型經(jīng)濟與管理人才。

書籍目錄

第1章 緒論 1.1 統(tǒng)計學的含義、產(chǎn)生與發(fā)展 1.1.1 統(tǒng)計的含義 1.1.2 統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展 1.2 統(tǒng)計學中的基本概念 1.2.1 統(tǒng)計總體與總體單位 1.2.2 標志與變量 1.2.3 統(tǒng)計指標與指標體系 1.2.4 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 1.3 統(tǒng)計學的研究對象與方法 1.3.1 統(tǒng)計學的研究對象 1.3.2 統(tǒng)計學的研究方法 1.4 統(tǒng)計工作的組織 1.4.1 統(tǒng)計工作的過程 1.4.2 統(tǒng)計工作的任務與職能 1.4.3 統(tǒng)計的組織體制 1.5 統(tǒng)計設計 1.5.1 統(tǒng)計設計的含義 1.5.2 統(tǒng)計設計的分類 1.5.3 統(tǒng)計設計的內(nèi)容 1.5.4 統(tǒng)計設計的作用 1.5.5 統(tǒng)計指標和指標體系的設計 思考與練習 第2章 統(tǒng)計調查 2.1 統(tǒng)計調查的概念和分類 2.1.1 統(tǒng)計調查的概念 2.1.2 統(tǒng)計調查的分類 2.2 統(tǒng)計調查的組織 2.2.1 普查 2.2.2 統(tǒng)計報表 2.2.3 重點調查 2.2.4 抽樣調查 2.2.5 典型調查 2.3 統(tǒng)計調查方案的設計 2.3.1 確定調查對象和調查單位 2.3.2 確定調查目的 2.3.3 制定調查組織實施計劃 2.3.4 擬定調查提綱和調查表 2.4 統(tǒng)計調查問卷的設計 2.4.1 問卷的基本結構 2.4.2 問卷的主要類型 2.4.3 問題順序的設計 2.4.4 回答項目的設計 2.4.5 提問項目的設計 思考與練習 第3章 數(shù)據(jù)整理和描述 3.1 數(shù)據(jù)整理的概述 3.1.1 數(shù)據(jù)整理的含義和作用 3.1.2 數(shù)據(jù)整理的內(nèi)容和步驟 3.2 數(shù)據(jù)分組 3.2.1 數(shù)據(jù)分組的含義 3.2.2 數(shù)據(jù)分組的作用 3.2.3 數(shù)據(jù)分組的類型 3.2.4 數(shù)據(jù)分組標志的選擇 3.2.5 數(shù)據(jù)分組的方法 3.3 分布數(shù)列 3.3.1 分布數(shù)列的概念 3.3.2 分布數(shù)列的種類 3.3.3 分布數(shù)列的編制 3.4 數(shù)據(jù)描述 3.4.1 統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的定義 3.4.2 統(tǒng)計表的結構 3.4.3 統(tǒng)計表的種類 3.4.4 統(tǒng)計表的編制原則 3.4.5 常見的統(tǒng)計圖及其繪制原則 思考與練習 第4章 綜合指標分析方法 4.1 相對指標 4.1.1 相對指標的含義和表現(xiàn)形式 4.1.2 相對指標的作用 4.1.3 相對指標的分類及計算方法 4.1.4 相對指標的應用原則 4.2 總量指標 4.2.1 總量指標的含義和作用 4.2.2 總量指標的分類 4.2.3 總量指標的計算 4.3 平均指標 4.3.1 平均指標的含義和作用 4.3.2 平均指標的計算 4.3.3 平均指標的應用原則 4.4 標志變異指標 4.4.1 標志變異指標的含義和作用 4.4.2 標志變異指標的計算及應用 思考與練習 第5章 抽樣推斷與檢驗 5.1 抽樣推斷與抽樣設計 5.1.1 抽樣推斷與抽樣設計的概念 5.1.2 統(tǒng)計量與總體參數(shù) 5.1.3 重復抽樣與不重復抽樣 5.1.4 簡單隨機抽樣(SRS) 5.1.5 類型抽樣 5.1.6 等距抽樣 5.1.7 整群抽樣 5.2 抽樣優(yōu)良性的準則 5.2.1 抽樣誤差的概念 5.2.2 抽樣平均誤差 5.2.3 抽樣誤差范圍及其可靠程度 5.2.4 影響抽樣誤差的因素 5.2.5 必要抽樣單位數(shù)的確定 5.3 參數(shù)估計 5.3.1 參數(shù)的點估計 5.3.2 參數(shù)的區(qū)間估計 5.4 假設檢驗 5.4.1 假設檢驗的基本原理 5.4.2 總體均值的假設檢驗 5.4.3 總體成數(shù)的假設檢驗 5.4.4 總體方差的假設檢驗 思考與練習 第6章 指數(shù)分析 6.1 指數(shù)的概述 6.1.1 指數(shù)的概念 6.1.2 指數(shù)的類型 6.1.3 指數(shù)的作用 6.2 綜合指數(shù) 6.2.1 簡單綜合指數(shù) 6.2.2 加權綜合指數(shù) 6.3 平均數(shù)指數(shù) 6.3.1 作為綜合指數(shù)變形的平均數(shù)指數(shù) 6.3.2 固定權數(shù)的平均數(shù)指數(shù) 6.4 因素分析 6.4.1 總量指標因素分析 6.4.2 平均指標因素分析 6.5 指數(shù)數(shù)列 6.5.1 變換指數(shù)數(shù)列基期 6.5.2 連接指數(shù)數(shù)列 6.6 幾種常用指數(shù)的計算 6.6.1 居民消費價格指數(shù) 6.6.2 商品零售價格指數(shù) 6.6.3 股票價格指數(shù) 6.6.4 工業(yè)生產(chǎn)指數(shù) 思考與練習 …… 第7章 相關與回歸分析 第8章 時間序列分析 第9章 統(tǒng)計綜合分析與評價 第10章 國民經(jīng)濟核算體系的主要指標

章節(jié)摘錄

版權頁:   插圖:   1.1.1.2統(tǒng)計資料 統(tǒng)計資料即統(tǒng)計信息,是指通過統(tǒng)計工作所獲得的反映客觀現(xiàn)象的各項數(shù)據(jù)資料以及與之相關的其他資料的總稱。統(tǒng)計資料具體表現(xiàn)為各種統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表、統(tǒng)計公報、統(tǒng)計年鑒、統(tǒng)計手冊及統(tǒng)計分析報告等。統(tǒng)計資料能反映客觀現(xiàn)象發(fā)展的規(guī)模、水平、速度、結構、比例以及有關情況。 1.1.1.3 統(tǒng)計科學 統(tǒng)計科學即統(tǒng)計理論,是指研究如何搜集、整理、分析和預測社會經(jīng)濟現(xiàn)象以及自然現(xiàn)象統(tǒng)計資料的方法論科學。統(tǒng)計科學所包含的一系列搜集、處理、分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法來源于對統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料的研究,其目的是探索事物的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性,以達到對客觀現(xiàn)象的科學認識。 “統(tǒng)計”的這三種含義既有區(qū)別又有聯(lián)系。 統(tǒng)計工作與統(tǒng)計資料是過程與成果的關系,即統(tǒng)計資料是統(tǒng)計工作的成果。 統(tǒng)計科學與統(tǒng)計工作是理論和實踐的關系,即統(tǒng)計科學是統(tǒng)計工作的經(jīng)驗總結與理論概括,統(tǒng)計科學對統(tǒng)計工作具有指導作用。 1.1.2 統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展 自從有了國家,便有了統(tǒng)計實踐活動。統(tǒng)計的出現(xiàn)已有幾千年的歷史,由于社會生產(chǎn)的發(fā)展和國家管理的需要(如人口、田畝、賦稅、征兵等)而產(chǎn)生和發(fā)展的。我國在原始社會末期,在奴隸制形成的過程中,就已經(jīng)出現(xiàn)了統(tǒng)計的萌芽。由于封建社會生產(chǎn)力十分低下,經(jīng)濟落后,統(tǒng)計發(fā)展緩慢,統(tǒng)計還處于對事物原始調查登記和簡單計數(shù)匯總分析的階段。資本主義生產(chǎn)方式的建立,使社會生產(chǎn)力水平得到不斷提高。為了滿足統(tǒng)治階級追求利潤、爭奪市場和對外擴張的需要,包括人口、工業(yè)和農(nóng)業(yè)在內(nèi)的“國情普查”逐步成為制度。18世紀末,西歐各國相繼建立了專門的統(tǒng)計機構負責全國的統(tǒng)計工作,并定期舉行人口普查和專門調查。1886年在羅馬召開了第一屆國際統(tǒng)計學會議,有力地促進了各國統(tǒng)計學家間的交流與協(xié)作,促使統(tǒng)計進一步發(fā)展。 統(tǒng)計學始創(chuàng)于17世紀中葉,經(jīng)歷了以下時期,產(chǎn)生了眾多的統(tǒng)計學派。 1.1.2.1 古典統(tǒng)計學時代 這個時代大致是從17世紀中葉至18世紀末,其代表學派是“政治算術派”和“國勢學派”。

編輯推薦

《"十二五"規(guī)劃大學教材:統(tǒng)計學》是管理者的參謀和助手。統(tǒng)計學是為大學經(jīng)濟與管理學科各專業(yè)學生開設的一門必修的重要的基礎課。它研究如何用科學的方法去搜集、整理、分析國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際數(shù)據(jù),并通過統(tǒng)計所特有的統(tǒng)計指標和指標體系,表明所研究的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益,以反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一定時問、地點、條件下的作用,描述社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量之間的聯(lián)系關系和變動規(guī)律,也是進一步學習其他相關學科的基礎。

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