有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

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《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià):中小學(xué)體育練習(xí)測(cè)試命題問(wèn)題診斷與指導(dǎo)》：新課程背景下中小學(xué)體育學(xué)科技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)的基本理論；中小學(xué)體育學(xué)科各領(lǐng)域技能訓(xùn)練及教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)等。

書籍目錄

話題一 新課程背景下中小學(xué)體育學(xué)科技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)的基本理論一、 新課程理念與中小學(xué)體育學(xué)科技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)二、 對(duì)中小學(xué)體育學(xué)科技能訓(xùn)練的基本理解三、 對(duì)中小學(xué)體育學(xué)科技能評(píng)價(jià)的基本理解話題二 中小學(xué)體育學(xué)科各領(lǐng)域技能訓(xùn)練及教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)一、 運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域技能訓(xùn)練及教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)二、 運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)三、 身體健康領(lǐng)域技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)四、 心理健康領(lǐng)域技能訓(xùn)練及教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)五、 社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域技能訓(xùn)練及教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)話題三 中小學(xué)體育學(xué)科綜合技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)一、 水平一學(xué)生綜合技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)二、 水平二學(xué)生綜合技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)三、 水平三學(xué)生綜合技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)四、 水平四學(xué)生綜合技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)五、 水平五學(xué)生綜合技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與指導(dǎo)話題延伸后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):話題一 新課程背景下中小學(xué)體育學(xué)科技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)的基本理論一、 新課程理念與中小學(xué)體育學(xué)科技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)（一）新課程體育教學(xué)觀是探討中小學(xué)體育學(xué)科技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)問(wèn)題的基點(diǎn)新課程體育教學(xué)觀是中小學(xué)體育學(xué)科技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)問(wèn)題的基點(diǎn)。在探討中小學(xué)體育學(xué)科技能訓(xùn)練及評(píng)價(jià)問(wèn)題時(shí)，需要對(duì)此全面理解和完整把握，不能違背其基本原理。1．體育課堂應(yīng)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的課堂體育教學(xué)要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，利用體育教學(xué)改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，從”增進(jìn)學(xué)生身心健康”這一目標(biāo)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，培養(yǎng)堅(jiān)持課外鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)其在身體素質(zhì)、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力等方面全面發(fā)展。傳統(tǒng)的體育教學(xué)是以教師、教材、課堂為中心，學(xué)生跟著教師轉(zhuǎn)，教師跟著教材轉(zhuǎn)，教師教無(wú)興趣，學(xué)生學(xué)無(wú)樂(lè)趣。新課程以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念，要求教師心中裝著每位學(xué)生的喜怒哀樂(lè)和身心健康，把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主體、學(xué)習(xí)的主人，以學(xué)生的發(fā)展為中心，將學(xué)生的全面發(fā)展放在首要地位。

編輯推薦

《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià):中小學(xué)體育練習(xí)測(cè)試命題問(wèn)題診斷與指導(dǎo)》：評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。

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