深度探究

內(nèi)容概要

　　本套叢書從各學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，用主題詞提煉概括學(xué)科改革的核心思想和思路。統(tǒng)領(lǐng)學(xué)科改革的理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)，進(jìn)而指導(dǎo)整個(gè)學(xué)科的改革。

書籍目錄

第一章 開闊視野，明晰課程理念第一節(jié) 國外科學(xué)教育改革第二節(jié) 中國科學(xué)教育改革第三節(jié) 科學(xué)探究的內(nèi)涵與外延第二章 注重成效，活用教材資源第一節(jié) 聯(lián)系生活，巧設(shè)學(xué)習(xí)情境第二節(jié) 著眼學(xué)生，凸顯科學(xué)探究問題第三節(jié) 服務(wù)探究，選擇價(jià)值材料第三章 不拘一格，創(chuàng)生精彩課例第一節(jié) 立足教材創(chuàng)生第二節(jié) 滿足學(xué)生需求第三節(jié) 善用學(xué)校資源第四節(jié) 借鑒國外教材第五節(jié) 依托科學(xué)發(fā)展史第四章 聚焦專題，提升思辯品位第一節(jié) 科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)學(xué)生的相異構(gòu)想第二節(jié) 課堂動(dòng)態(tài)生成資源第三節(jié) 關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)第五章 拓展領(lǐng)域，培育綜合素質(zhì)第一節(jié) 科學(xué)校本課程第二節(jié) 科學(xué)專題研究性學(xué)習(xí)第三節(jié) 科學(xué)興趣活動(dòng)第六章 完善評(píng)價(jià)，促進(jìn)和諧發(fā)展第一節(jié) 科學(xué)課程評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢第二節(jié) 提升課堂即時(shí)評(píng)價(jià)藝術(shù)第三節(jié) 發(fā)展成長記錄袋評(píng)價(jià)第四節(jié) 完善紙筆檢測技術(shù)第五節(jié) 實(shí)施實(shí)驗(yàn)操作考查第七章 夯實(shí)底蘊(yùn)，謀求專業(yè)成長第一節(jié) 科學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展新基點(diǎn)第二節(jié) 教師自我補(bǔ)足與提升第三節(jié) 建設(shè)研究型學(xué)習(xí)共同體參考書目

章節(jié)摘錄

　　氣球是個(gè)寶，就看你會(huì)不會(huì)用。我們可以通過頭頂氣球游戲體驗(yàn)彈性、彈力，并揭示力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)這一科學(xué)原理。充滿氣的氣球，可以用來做反沖實(shí)驗(yàn)。將氣球和瓶子結(jié)合在一起，可以研究“空氣的熱脹冷縮”。把氣球內(nèi)充滿水，可以探究聲音能否在水中傳播。用紅氣球壓綠氣球，看到綠氣球被壓進(jìn)去一部分的同時(shí)，紅氣球也被壓進(jìn)去一部分，表明物體間力的作用是相互的。把氣球、光盤結(jié)合起來制作成氣盤，可以模擬氣墊船的工作原理。將吹鼓的氣球浸入酒精，取出后放在空氣中，過一會(huì)兒氣球的體積會(huì)明顯縮小，若揮動(dòng)氣球或給氣球扇風(fēng)，氣球會(huì)縮小得更快，以此可揭示液體蒸發(fā)具有致冷作用。找兩只顏色深淺不同的氣球，將它們充入空氣，盡可能使兩氣球體積相同，再把它們同時(shí)放在陽光下，一段時(shí)間后，兩球的體積都會(huì)增大，但深色的球比淺色的球脹得更大，以此可揭示深色的物體對(duì)熱的吸收本領(lǐng)比淺色物體對(duì)熱的吸收本領(lǐng)強(qiáng)（為了便于比較兩球膨脹的程度，可用毛筆在球膜上畫出面積約為1平方厘米的方格，球體吸熱后，學(xué)生觀察方格面積增大幅度的差異就能輕易區(qū)別兩球膨脹的程度）。氣球質(zhì)量較小，而且絕緣性能好，是做靜電實(shí)驗(yàn)的好材料，首先用干燥的絲線將氣球懸掛起來，然后拿干燥的手摩擦氣球的表面，使球帶電（手最好先在火上烘干），接著把摩擦過氣球的手指靠近氣球，手指會(huì)吸引氣球，而把用手摩擦過的另一個(gè)氣球靠近這個(gè)氣球，兩球會(huì)相互排斥，由此可生動(dòng)演示電荷的相互作用。先把一只癟氣球套在一個(gè)塑料瓶上，再把塑料瓶和癟氣球同時(shí)放入熱水中，很快，癟的氣球會(huì)鼓起來，然后將此裝置從熱水中取出，鼓起來的氣球又會(huì)癟下來，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以很好地說明氣體（空氣）受熱后體積膨脹，受冷后體積收縮。　　……

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    深度探究 PDF格式下載

---