創(chuàng)新主題班會(huì)案例精選

內(nèi)容概要

　　主題班會(huì)是加強(qiáng)德育工作的途徑，《創(chuàng)新主題班會(huì)案例精選》旨在通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)多元智能的發(fā)腱，從而達(dá)到素質(zhì)教育的最終目的。主題班會(huì)的創(chuàng)新不僅僅要有科學(xué)的理論指導(dǎo)，更重要的是要付諸實(shí)踐。如何使主題班會(huì)更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作，這還需要我們做出更詳盡的研究與實(shí)踐。

書(shū)籍目錄

第一章 貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活第一節(jié) 教育要生活化第二節(jié) 貼近學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程第三節(jié) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安全成長(zhǎng)第二章 關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)第一節(jié) 直面學(xué)生的心理第二節(jié) 注重感恩教育第三節(jié) 做最好的自己第四節(jié) 與夢(mèng)想一起飛翔第三章 教學(xué)生學(xué)會(huì)自主發(fā)展第一節(jié) 端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度第二節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣第三節(jié) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性第四章 讓學(xué)生爭(zhēng)做優(yōu)秀公民第一節(jié) 學(xué)生要有責(zé)任感第二節(jié) 認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性第三節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生集體歸屬感第四節(jié) 我愛(ài)我的祖國(guó)第五章 讓學(xué)生爭(zhēng)做大自然的衛(wèi)士第一節(jié) 親近大自然第二節(jié) 保護(hù)環(huán)境從我做起第三節(jié) 珍愛(ài)生命之水第六章 充分發(fā)揮學(xué)校、家庭與社會(huì)的共育力量第一節(jié) 發(fā)揮學(xué)校的力量第二節(jié) 發(fā)揮家庭的力量第三節(jié) 發(fā)揮社會(huì)的力量

章節(jié)摘錄

　　家長(zhǎng)的錄音：　　兒子，你今年八歲了，已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，通過(guò)這一年多的小學(xué)生活，我發(fā)現(xiàn)你真的長(zhǎng)大了?！　∮幸淮?，周末單位臨時(shí)有點(diǎn)急事我需要處理一下.一時(shí)又找不到合適的人在家陪你，我正不知該怎么辦時(shí)，你懂事地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，您去上班吧，我沒(méi)事的。我現(xiàn)在是男子漢了，誰(shuí)敲門我都不會(huì)開(kāi)的。”我聽(tīng)了感動(dòng)得眼圈紅紅的。眼看時(shí)間就到了，可看著兒子我也實(shí)在想不出其他的好辦法，只好千叮嚀萬(wàn)囑咐了一通，這才不放心地走了。晚上，等我從單位回來(lái)，兒子早已寫(xiě)完作業(yè)，并把自己的東西收拾得整整齊齊，正在看他最喜歡的少兒節(jié)目呢！我意識(shí)到兒子真的長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)粘人的“小尾巴”了，懂得體諒父母了！　　最讓我感到欣慰的是他懂得關(guān)心父母了。每次爸爸出門，他都會(huì)說(shuō)：“爸爸，早點(diǎn)回來(lái)?！鼻皫滋?，我有點(diǎn)感冒身體不舒服，自己躺在床上。過(guò)了一會(huì)兒，兒子端著一杯水進(jìn)來(lái)了，放在我的床頭對(duì)我說(shuō)：“媽媽，多喝些水，您哪里難受，我給您錘錘吧！”看著兒子的小手在我的背上忙來(lái)忙去，我感覺(jué)真的很幸福！　　……

編輯推薦

　　教育的領(lǐng)域是自由的領(lǐng)域。在這個(gè)自由的領(lǐng)域中，我們應(yīng)該把受教育者和教育者自己生命的發(fā)展權(quán)、創(chuàng)造權(quán)還給他自己。一苦以蔽之，教育即自由。班主任只有做個(gè)有心人，才能既“知己”、又“知彼”，從而應(yīng)對(duì)自如，做好教育管理工作。

圖書(shū)封面

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