出版時間:2010-12 出版社:東北師范大學出版社 作者:胡英江,謝麗津 編 頁數(shù):247
內容概要
主題班會是加強德育工作的途徑,《創(chuàng)新主題班會案例精選》旨在通過一系列的教育活動,實現(xiàn)多元智能的發(fā)腱,從而達到素質教育的最終目的。主題班會的創(chuàng)新不僅僅要有科學的理論指導,更重要的是要付諸實踐。如何使主題班會更好地服務于班級管理工作,這還需要我們做出更詳盡的研究與實踐。
書籍目錄
第一章 貼近學生的現(xiàn)實生活第一節(jié) 教育要生活化第二節(jié) 貼近學生的成長過程第三節(jié) 引導學生學會安全成長第二章 關注學生的精神成長第一節(jié) 直面學生的心理第二節(jié) 注重感恩教育第三節(jié) 做最好的自己第四節(jié) 與夢想一起飛翔第三章 教學生學會自主發(fā)展第一節(jié) 端正學生的學習態(tài)度第二節(jié) 培養(yǎng)學生的良好習慣第三節(jié) 提高學生學習自覺性第四章 讓學生爭做優(yōu)秀公民第一節(jié) 學生要有責任感第二節(jié) 認識誠信的重要性第三節(jié) 培養(yǎng)學生集體歸屬感第四節(jié) 我愛我的祖國第五章 讓學生爭做大自然的衛(wèi)士第一節(jié) 親近大自然第二節(jié) 保護環(huán)境從我做起第三節(jié) 珍愛生命之水第六章 充分發(fā)揮學校、家庭與社會的共育力量第一節(jié) 發(fā)揮學校的力量第二節(jié) 發(fā)揮家庭的力量第三節(jié) 發(fā)揮社會的力量
章節(jié)摘錄
家長的錄音: 兒子,你今年八歲了,已經是一個二年級的小學生了,通過這一年多的小學生活,我發(fā)現(xiàn)你真的長大了?! ∮幸淮危苣﹩挝慌R時有點急事我需要處理一下.一時又找不到合適的人在家陪你,我正不知該怎么辦時,你懂事地對我說:“媽媽,您去上班吧,我沒事的。我現(xiàn)在是男子漢了,誰敲門我都不會開的?!蔽衣犃烁袆拥醚廴t紅的。眼看時間就到了,可看著兒子我也實在想不出其他的好辦法,只好千叮嚀萬囑咐了一通,這才不放心地走了。晚上,等我從單位回來,兒子早已寫完作業(yè),并把自己的東西收拾得整整齊齊,正在看他最喜歡的少兒節(jié)目呢!我意識到兒子真的長大了,不再是那個粘人的“小尾巴”了,懂得體諒父母了! 最讓我感到欣慰的是他懂得關心父母了。每次爸爸出門,他都會說:“爸爸,早點回來?!鼻皫滋欤矣悬c感冒身體不舒服,自己躺在床上。過了一會兒,兒子端著一杯水進來了,放在我的床頭對我說:“媽媽,多喝些水,您哪里難受,我給您錘錘吧!”看著兒子的小手在我的背上忙來忙去,我感覺真的很幸福! ……
編輯推薦
教育的領域是自由的領域。在這個自由的領域中,我們應該把受教育者和教育者自己生命的發(fā)展權、創(chuàng)造權還給他自己。一苦以蔽之,教育即自由。班主任只有做個有心人,才能既“知己”、又“知彼”,從而應對自如,做好教育管理工作。
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