給教師最有用的建議

內容概要

　　《給教師最有用的建議》一書以系統(tǒng)地針對教師教育能力的提升而展開。本書分八章，從教師的人生篇、行為篇、學習篇、學生篇、教學篇及特級教師的建議等六個方面全方位、系統(tǒng)地介紹了給教師最有用的建議。那么如何去做一位優(yōu)秀的教師呢?在工作中應該注意些什么?怎樣借罄別人，又能進發(fā)出自己的智慧火花，體現(xiàn)自己的教學風格?看完此書，希望您能找到滿意的答案。

書籍目錄

第一章　最有用的建議之人生篇
 第一節(jié)　時常傾聽自己
 第二節(jié)　開發(fā)自己的潛能
 第三節(jié)　要有創(chuàng)新精神
 第四節(jié)　認識自己 反思過去
 第五節(jié)　學會制造快樂
 第六節(jié)　管理時間
 第七節(jié)　今日事今日畢
 第八節(jié)　保持健康的生活方式
 第九節(jié)　沉下心來
第二章　最有用的建議之行為篇
 第一節(jié)　以身作則 敢于認錯
 第二節(jié)　言而有信
 第三節(jié)　幫助他人
 第四節(jié)　不放棄精神
第三章　最有用的建議之學習篇
 第一節(jié)　終身學習
 第二節(jié)　經常寫作
 第三節(jié)　向他人學習
 第四節(jié)　善于思考
 第五節(jié)　探索研究
　第六節(jié)　讀書是一種生活
第四章　最有用的建議之學生篇
　第一節(jié)　以學生為第一位
　第二節(jié)　開發(fā)學生自身的寶藏
　第三節(jié)　注重傾聽尊重學生
　第四節(jié)　成為學生的知心朋友
第五章　最有用的建議之教學篇
　第一節(jié)　注重課堂語言
　第二節(jié)　認真?zhèn)湔n
　第三節(jié)　提前進教室
　第四節(jié)　養(yǎng)成不“拖堂”的習慣
　第五節(jié)　精心布置作業(yè)
第六章　特級教師的特別建議
　1．劉云生——給準教師的三句話
　2．于漪——青年教師怎樣學做“人師”
　3．王崧舟——教師需要“生命的學問”
　4．任勇一教師要學會“沉下去”
　5．于漪——教師應該具備人格魅力
　6．竇桂梅——讀書。我們必須的生活
　7．閆學一給教師朋友的閱讀建議
　8．俞國平——一轉化問題生：擊“痛”、化“軟”、功“恒”、點“亮”
　9．周步新一—別一把尺子量“差生”
　10．柏繼明——做個有心的教師
　11．戴銀杏——多給學生一次成功的機會
　12．吳樂琴——尋找開啟學生心扉的那把鑰匙
附錄：特級教師的100個德育細節(jié)　

編輯推薦

　　曾有位一線教師感慨：教育是一個受經驗左右的行業(yè)，從事教育的人較容易被以往的經驗羈絆。如此，有效學習他人的經驗，有效借鑒他人的智慧，并有選擇地在“積識”中有效“轉識成智”，已成為當代教師成長的最佳路徑?！督o教師最有用的建議》正是基于這一出發(fā)點，通過在教育教學一線的、有著豐富教育教學經驗的教師，以他們親身經歷的教育教學實踐和專業(yè)成長中的經驗總結，以“現(xiàn)身說法”的形式給教師以最有用的建議。在這些建議中我們把給教師的建議分為六章。前五章分別以教師的人生篇、行為篇、學習篇、學生篇、教學篇來劃分，以便講的更清晰、全面。第六章是特級教師的特別建議。我們以全國各地著名的中小學特級教師，通過他們的教育教學實踐和教學經驗來給教師以最實用、最貼心的建議。這些親切而實用的建議，為中小學教師們提供了幫助，為教師的教育教學提供有益的指導方法和成功案例，為有意于自身提高的教師提供了最有用的建議。《給教師最有用的建議》中的每一條建議，呈現(xiàn)的都是經過實踐證明的、行之有效的技巧。只要您愿意嘗試，必定會受益匪淺，教育教學能力將會得到提高。

圖書封面

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