出版時間:2010-11 出版社:東北師范大學(xué)出版社 作者:騰飛 頁數(shù):248 字?jǐn)?shù):309000
內(nèi)容概要
教育均衡,實質(zhì)上是指在教會公乎思想和教育平等原則的支配F,教有機構(gòu)、受教育者在教育活動中,平等待遇的教育理想和確保其實際操作的教育政策和法律制度。
教育均衡發(fā)展是符合當(dāng)前基礎(chǔ)教育現(xiàn)實需要的發(fā)展策略,是教育改革與發(fā)展的基本價值取向,是構(gòu)建社會仁義和階社會的基礎(chǔ)性工作。我們必須充分認(rèn)識教育均衡發(fā)展的重大意義,切實增強緊迫感與責(zé)任感,發(fā)揚與時俱進(jìn)的精神,改革創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,為構(gòu)建社會仁義和諧社會作山教育人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
書籍目錄
第一章 教育均衡發(fā)展的背景
第一節(jié) 教育均衡發(fā)展的時代召喚
第二節(jié) 教育均衡發(fā)展的研究
第二章 教育均衡發(fā)展的理論闡述
第一節(jié) 教育均衡發(fā)展的概念
第二節(jié) 教育均衡發(fā)展的理論分析
第三節(jié) 教育均衡發(fā)展面臨的問題
第三章 中國教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 中國教育發(fā)展不均衡現(xiàn)狀
第二節(jié) 中國教育發(fā)展不均衡的原因分析
第三節(jié) 教育均衡發(fā)展是必然選擇
第四章 教育均衡發(fā)展的途徑和對策
第一節(jié) 教育均衡發(fā)展的途徑
第二節(jié) 教育均衡發(fā)展的對策
第三節(jié) 教育均衡發(fā)展的未來趨勢
第五章 中國教育均衡發(fā)展的城市案例
第一節(jié) 深圳市的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展
第二節(jié) 杭州市的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展
第三節(jié) 壽光市的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展
第四節(jié) 銅陵市的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展
第五節(jié) 成都市的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展
第六節(jié) 沈陽市的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展
附錄
第一節(jié) 關(guān)于教育均衡發(fā)展的思考
第二節(jié) 推進(jìn)教育均衡發(fā)展構(gòu)建和諧教育
第三節(jié) 率先在縣域內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
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