班主任如何批評學(xué)生

內(nèi)容概要

　　班主任批評學(xué)生是因為主觀上希望通過批評促進他們克服和改正錯誤的思想行為，然而班主任說出來的話和說話的方式往往不能讓學(xué)生欣然接受，造成教育的效果和期望的目標相差甚遠。因此班主任在批評學(xué)生時更要講究方式方法，從而增加批評中教育的意味，減少它對學(xué)生的傷害。米開朗琪羅說：“被約束的力才是美的。”而這本書告訴各位班主任，“智慧的批評才是最有效的。”

書籍目錄

技巧一　啟迪的批評
技巧二　因材施教
技巧三 平等對待學(xué)生
技巧四 保留處罰教育
技巧五　含蓄的批評
技巧六　給批評加點“糖”
技巧七　在故事中批評
技巧八　對比批評
技巧九　冷處理
技巧十　寬容的批評
技巧十一　在分析過程中批評
技巧十二 巧用疏導(dǎo)的方法批評
技巧十三 批評時剛?cè)岵?br />技巧十四 善于隱藏批評
技巧十五　風(fēng)趣的批評
技巧十六　點名批評
技巧十七　批評時注意自己的情緒
技巧十八　批評時注意學(xué)生的情緒
技巧十九　批評時講明道理

編輯推薦

　　批評是一門藝術(shù)，一個微笑，一個眼神，足以傳遞出或善意或嚴厲的批評，但都可以是甜的。批評是一門藝術(shù)，不僅要使學(xué)生明白自己錯在哪，更應(yīng)使學(xué)生懂得應(yīng)如何去做！藝術(shù)的教育批評，是和風(fēng)細雨，并且能潤物于無聲。

圖書封面

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