教師案例撰寫技巧

內(nèi)容概要

學(xué)校教育教學(xué)中有許多典型事例和疑難問題，案例可以從不同角度反映教師在處理這些問題時(shí)的行為、態(tài)度和思想感情，提出解決問題的思路和例證。案例不僅記敘教學(xué)行為，還記錄伴隨行為而產(chǎn)生的思想，情感及靈感，反映教師在教學(xué)活動(dòng)中遇到的問題、矛盾、網(wǎng)惑，以及由此而產(chǎn)生的想法、思路、對(duì)策等。它既有具體的情節(jié)，過程，真實(shí)感人，又從教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)的高度進(jìn)行歸納、總結(jié)，悟出其中的育人真諦，予人以啟迪。
教學(xué)案例是教師在教學(xué)過程中，對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、偶發(fā)事件、有意義的、典型的教學(xué)事例處理的過程、方法和縣體的教學(xué)行為與藝術(shù)的記敘，以及對(duì)該個(gè)案記錄的剖析、反思、總結(jié)。

書籍目錄

第一章 案例撰寫的相關(guān)闡述
 第一節(jié) 概述
 第二節(jié) 結(jié)構(gòu)
 第三節(jié) 基本形式
第二章 案例的撰寫
 第一節(jié) 要求
 第二節(jié) 內(nèi)容
 第三節(jié) 題材的選擇
 第四節(jié) 撰寫過程
第三章 經(jīng)典案例
 第一節(jié) 記“事”案例
 第二節(jié) 記“課”案例

章節(jié)摘錄

　　在不同的案例中，其過程所顯示的實(shí)際內(nèi)容是不同的。例如，記敘“課”的案例，其過程主要是指“課”的教學(xué)進(jìn)程，是以教學(xué)環(huán)節(jié)為主要線索展開敘事的；記敘“事”的案例，其過程就是顯示事情發(fā)生的前后經(jīng)過；記敘“活動(dòng)”的案例，其過程主要是根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容與時(shí)間跨度來確定。如《讓學(xué)生成為百分之百——一個(gè)新班主任的工作手記》，案例把教師對(duì)李志剛這名學(xué)生的教育過程，以及這名學(xué)生的行為變化作為敘事過程，從開始時(shí)“連續(xù)三天不見李志剛的蹤影”，到“他已經(jīng)在開始盡力改變自己了”，表現(xiàn)了整個(gè)變化過程；《引領(lǐng)孩子遨游探索的海洋——探索性主題活動(dòng)教學(xué)案例》以主題探索活動(dòng)為主線，通過若干個(gè)探索活動(dòng)片段，如“去菜場(chǎng)采集種子”、“布置種子園”等，來反映整個(gè)活動(dòng)的情況。各個(gè)活動(dòng)片段都有相對(duì)的獨(dú)立性，但在內(nèi)容上都是相互連貫的，整個(gè)活動(dòng)的過程，就是由這些活動(dòng)片段組成的?！　“咐^程的具體形式有很大的靈活性，在不同的案例中具有不同的表現(xiàn)形式，如同樣記錄“課”的案例，可以反映整堂課的教學(xué)過程，也可以反映某一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，有時(shí)可根據(jù)需要把課前的準(zhǔn)備工作以及課后有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)一起寫進(jìn)案例的過程中，還可以把兩節(jié)或更多相關(guān)的課反映在一個(gè)案例的過程中。例如，《知己知彼，百戰(zhàn)不殆》完整地記錄了整堂課的教學(xué)過程，通過這堂課中的幾個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié)，清晰地反映了教師的教學(xué)思路和良好的教學(xué)效果；《燕子》則截取了課堂中的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，其案例的過程就是記錄這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)情景，集中體現(xiàn)教師的教學(xué)技巧?！　“咐洈⒌膽?yīng)該是一個(gè)相對(duì)完整的事件，所以一般要把事件發(fā)生的前因后果寫清楚，把事情的主要情節(jié)表述清楚。即使寫課堂中的某一個(gè)教學(xué)片斷，也應(yīng)該有相對(duì)獨(dú)立的表現(xiàn)內(nèi)容，使人能了解到比較完整的事件發(fā)展過程。

編輯推薦

　　教育案例作為一種教育研究的方式正在各個(gè)學(xué)校得到迅速推廣，越來越多的教師運(yùn)用這種方式投身于教學(xué)研究的實(shí)踐中，通過案例的撰寫來總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)中存在的問題，記錄自己的教育生活。同樣，這些案例的撰寫，有利于教師間開展相互交流活動(dòng)，展示自己的教育教學(xué)研究成果。 為了幫助廣大教師學(xué)習(xí)撰寫教案，邵清艷精心主編了這本《教師案例撰寫技巧》。全書共分三章，內(nèi)容包括：教案的概述、結(jié)構(gòu)和基本形式，教案的撰寫要求、內(nèi)容、題材選擇、撰寫過程，教案的經(jīng)典案例。

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