教師必備的心理素養(yǎng)

內容概要

　　現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為教師，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長。對教師工作的成敗有決定性的作用。近年來，中小學生由于病態(tài)心理而導致心理與行為上的失誤，甚至犯罪的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重影響了學生的身心健康和發(fā)展。甚至危害到了家庭和社會。因此加強心理健康教育，提高學生心理素質。應成為中小學素質教育的重要方面。而這要求教師更應該加強自己的心理素養(yǎng)。
　　本書也是從此目的出發(fā)，希望可以為廣大教師加強心理素養(yǎng)帶來幫助。

書籍目錄

第一章 教師心理素養(yǎng)總論
 第一節(jié) 關于教師心理素養(yǎng)的概述
 第二節(jié) 關于教師心理素養(yǎng)的現(xiàn)狀
第二章 強化教師心理健康的意識
 第一節(jié) 心理健康概述
 第二節(jié) 教師應關注的心理健康意識
第三章 提高教師情緒調控的效率
 第一節(jié) 愛學生的教師最快樂
 第二節(jié) 理性地看待一切
 第三節(jié) 體驗教育中的樂趣
 第四節(jié) 克服自身的職業(yè)倦怠
第四章 提升教師人格塑造的能力
 第一節(jié) 訓練自身的移情特質
 第二節(jié) 強化事業(yè)心，淡泊名利心
 第三節(jié) 了解氣質，揚長補短
第五章 增強教師心理問題的自我調適能力
 第一節(jié) 常見的教師心理問題
 第二節(jié) 教師主要的心理問題與調適方法
 第三節(jié) 關于教師心理危機的干預
 第四節(jié) 教師的幸福之路——生涯規(guī)劃與自身成長

編輯推薦

　　教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，引導教師全面地提高心理素養(yǎng)、富有成效地工作，是急需解決的重大課題。　　一位具有良好心理素養(yǎng)的教師應必備的五個“心”愛心、耐心、誠心、細心、虛心。

圖書封面

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