教師管理課堂的藝術(shù)

內(nèi)容概要

　　本書從如何能做到課堂的有效管理有效管理的方法和技巧著手編寫，并結(jié)合一些成功案例來(lái)為教師展現(xiàn)課堂管理的藝術(shù)與魅力，為教師提供參考與借鑒。

書籍目錄

第一章　課堂教學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)
　第一節(jié)　有機(jī)結(jié)合三維教學(xué)目標(biāo)
　第二節(jié)　課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
　第三節(jié)　重難點(diǎn)的高效突破
　第四節(jié)　綜合教學(xué)資源的利用
第二章　課堂教學(xué)策略藝術(shù)
　第一節(jié)　拋錨策略——導(dǎo)入課堂
　第二節(jié)　支架策略——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境
　第三節(jié)　 問(wèn)題連續(xù)體策略——解決問(wèn)題
　第四節(jié)　反思策略——教學(xué)日記與反思
第三章　課堂智育管理藝術(shù)
 第一節(jié)　正確評(píng)價(jià)學(xué)生
 第二節(jié)　傳授學(xué)習(xí)方法
 第三節(jié)　建立良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
 第四節(jié)　提倡合作學(xué)習(xí)
 第五節(jié)　培訓(xùn)創(chuàng)新思維
第四章　課堂教學(xué)行為藝術(shù)
 第一節(jié)　講授
 第二節(jié)　引領(lǐng)
 第三節(jié)　傾聽(tīng)
 第四節(jié)　交往
 第五節(jié)　演示
 第六節(jié)　訓(xùn)練
第五章　課堂秩序管理藝術(shù)
 第一節(jié)　組織管理高效課堂
 第二節(jié)　加強(qiáng)管理課堂秩序
 第三節(jié)　提高課堂時(shí)間利用率
 第四節(jié)　重視管控課堂情緒
 第五節(jié)　 與科任老師合作管理課堂
第六章　課堂行為、紀(jì)律與懲罰藝術(shù)
　第一節(jié)　普通課堂行為
　第二節(jié)　一堂課應(yīng)善始善終
　第三節(jié)　教師反應(yīng)
　第四節(jié)　獎(jiǎng)勵(lì)
　第五節(jié)　懲罰
　第六節(jié)　小組偶發(fā)事件
第七章　課堂管理經(jīng)典案例
 第一節(jié)　管放有度
 第二節(jié)　包容學(xué)生
 第三節(jié)　關(guān)愛(ài)學(xué)生
 第四節(jié)　眼神交流
 第五節(jié)　肢體語(yǔ)言的運(yùn)用
 第六節(jié)　掌握提問(wèn)時(shí)機(jī)
 第七節(jié)　走到學(xué)生中間
 第八節(jié)　幫助學(xué)生“認(rèn)錯(cuò)”
 第九節(jié)　慎用課堂語(yǔ)言
 第十節(jié)　兼?zhèn)浠坌?、恒心和耐?/pre>









圖書封面






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