小學(xué)班主任20個難點及其對策

內(nèi)容概要

　　本書以全新的視角對班主任的工作展開多角度、全方位的論述。以新的教育理念對班主任素質(zhì)修養(yǎng)和班主任自身形象塑造提出了新的要求。書中歸納總結(jié)了20個難點。是班主任在工作當(dāng)中遇到的較有代表意義的部分。因此。對那些剛剛走上講臺、處于工作困境的青年班主任來說，本書無意于雪中送炭；而對那些經(jīng)驗豐富的班主任來說，本書也能引發(fā)我們一些新的思考。

書籍目錄

難點一 如何了解和研究學(xué)生
難點二 如何提升自身綜合素養(yǎng)
難點三 如何運(yùn)用權(quán)威
難點四 如何向?qū)W生傳導(dǎo)師愛
難點五 如何評價學(xué)生
難點六 如何激勵學(xué)生
難點七 如何批評學(xué)生
難點八 如何協(xié)調(diào)各方面關(guān)系
難點九 如何創(chuàng)建班集體
難點十 如何管理班集體
難點十一 如何開展班集體活動
難點十二 如何處理班級事件
難點十三 如何開展養(yǎng)成教育
難點十四 如何開展思想道德教育
難點十五 如何指導(dǎo)學(xué)生日常行為
難點十六 如何引導(dǎo)學(xué)生正確接觸網(wǎng)絡(luò)
難點十七 如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
難點十八 如何進(jìn)行類層次教育
難點十九 如何進(jìn)行心理健康教育
難點二十 如何進(jìn)行青春期教育

章節(jié)摘錄

　?。ǘ┲饕问健　≌勗挿ㄊ前嘀魅瘟私夂脱芯繉W(xué)生的主要方法，運(yùn)用得當(dāng)可彌補(bǔ)觀察法的不足。班主任了解和研究學(xué)生，普遍運(yùn)用談話的方式，而形式是多樣的，主要有以下幾種：　　1.個別談話。這種談話是班主任與學(xué)生一對一的談話。談話的內(nèi)容不宜在公開場合公布，或者必須通過個別談話才能了解情況時，一般采用個別談話。　　2.小范圍談話。如需要了解某一問題的來龍去脈，或者需要了解和征求相關(guān)的意見和建議，一般采用小范圍內(nèi)談話或者座談會形式。如班級發(fā)生了某一糾紛事件，班主任需要同時找一些了解事實真相的學(xué)生進(jìn)行談話，以了解真相，處理解決；如班主任需要征求學(xué)生對班級工作的意見等，可采用讓一些具有代表性的學(xué)生參加座談會的形式?！　?.書面談話。這種談話是采用書面形式與學(xué)生進(jìn)行談話。如寒暑假中，與學(xué)生采用通信的方式（包括電子郵件）聯(lián)系，或者班主任感到某些問題與學(xué)生當(dāng)面直說不很方便時，也可以采用書面留條、通信的方式交談。　　4.家訪談話。通過家訪談話，了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)生在家的表現(xiàn)，等等。這種談話，最好是學(xué)生、家長、教師共同參與?！　?.電話談話。城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)的大多數(shù)學(xué)生家庭都有電話，電話不失為一種快速的現(xiàn)代化的談話手段。用電話與學(xué)生或者家長談話，一般以安排在晚上或雙休日為宜。電話談話要事先準(zhǔn)備好談話要點，語言要簡潔、明了，時間要短?！　　?/pre>




編輯推薦
　　一流的人才源于一流的班主任，全面提高班主任素質(zhì)，培養(yǎng)新型社會人才。班主任的工作是偉大的，因為他把未來作為自己的創(chuàng)造藍(lán)本，因為他把學(xué)生心靈作為自己的塑造對象，因為他是引領(lǐng)學(xué)生走向成功，走向幸福的人。





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