班集體建設(shè)智慧與策略

出版時間:2010-6  出版社:東北師范大學出版社  作者:趙海霞 編  頁數(shù):248  字數(shù):312000  
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內(nèi)容概要

班集體建設(shè)需要智慧與策略。在本書中,編者通過長時間的調(diào)查與研究,把班集體建設(shè)工作作為對象,進行了長期連續(xù)的觀察。對新時期新形勢下的種種問題、情況、現(xiàn)象進行深入了解后,對班集體建設(shè)作出了深刻的分析與總結(jié)。本書從問題的不同角度出發(fā),剖析了班集體建設(shè)問題的深層原因,指出了問題產(chǎn)生發(fā)展的脈絡(luò)。

書籍目錄

第一章 班集體建設(shè)的基本內(nèi)涵及作用
第一節(jié) 班集體的概念
第二節(jié) 班集體的構(gòu)建要素
第三節(jié) 班集體形成階段
第四節(jié) 班集體形成的標志
第五節(jié) 班集體的作用
第二章 班集體創(chuàng)建中的問題
第一節(jié) 優(yōu)秀班集體的基本標準
第二節(jié) 班集體管理的特點
第三節(jié) 班集體管理的任務和內(nèi)容
第四節(jié) 班集體的目標和管理方法
第五節(jié) 班集體建設(shè)的主要方法
第六節(jié) 創(chuàng)造型班集體建設(shè)的問題
第七節(jié) 學生個性與班集體創(chuàng)建的問題
第八節(jié) “獨立人格”與班集體建設(shè)的問題
第九節(jié) 班集體的個性化問題
第十節(jié) 班集體建設(shè)中心理相容的問題
第十一節(jié) 班集體凝聚力培養(yǎng)問題
第三章 班集體建設(shè)中的引導力
第一節(jié) 班主任在班集體建設(shè)中的作用
第二節(jié) 教師集體在班集體建設(shè)中的作用
第三節(jié) 社會環(huán)境對班集體建設(shè)的作用
第四節(jié) 學生主體對班集體建設(shè)的作用
第四章 班集體建設(shè)的策略
第一節(jié) 建設(shè)良好的班集體文化及制度
第二節(jié) 開展好班集體文化活動
第三節(jié) 建立良好的班集體文化關(guān)系
第四節(jié) 運用好集體負責精神
第五節(jié) 提高班集體學生群體素質(zhì)
第六節(jié) 重視班干部隊伍的培養(yǎng)
第七節(jié) 重視勞動教育和校運會對班集體形成的積極作用
第八節(jié) 班集體建設(shè)中的常用方法

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