教師的商與養(yǎng)

內(nèi)容概要

　　本書(shū)在研究眾多教師成長(zhǎng)與發(fā)展用書(shū)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最核心要素有兩個(gè)方面：一是商”，即智商、情商、德商；二是“養(yǎng)”，即專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。以教師成長(zhǎng)與發(fā)展的“商”與“養(yǎng)”為切入點(diǎn)來(lái)縱論中國(guó)當(dāng)代教師發(fā)展的理論和實(shí)踐，本書(shū)開(kāi)了一個(gè)新的視野，堪稱(chēng)同類(lèi)教師用書(shū)中的新秀。本書(shū)在結(jié)構(gòu)上分上下兩篇，上篇叫教師之“商”，下篇叫教師之“養(yǎng)”。上下篇各分三章，從六個(gè)角度論述教師成長(zhǎng)與發(fā)展的“商”與“養(yǎng)”，旨在啟發(fā)廣大教師既要從整體上把握住自身發(fā)展的兩大中心維度，又要從每一個(gè)要素上去反恩自己的發(fā)展和進(jìn)步，以便將全面發(fā)展與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有效統(tǒng)一。

書(shū)籍目錄

第一章 MQ-德商是教師職業(yè)的基礎(chǔ)
第一節(jié) 教師德商的理念
第二節(jié) 教師德商教育的實(shí)踐
第二章 IQ-智商是教師專(zhuān)業(yè)的保障
第一節(jié) 望向智能的源頭
第二節(jié) 智力競(jìng)賽
第三節(jié) 最先提升創(chuàng)造力
第三章 EQ-是教師事業(yè)的動(dòng)力
第一節(jié) 情商帶給人類(lèi)新視界
第二節(jié) 向健全人格奔跑
第三節(jié) 指向成功的關(guān)鍵
第四節(jié) 掌握并控制自我情緒
第四章 道德素養(yǎng)是教師職業(yè)的根本
第一節(jié) 教師道德修養(yǎng)
第二節(jié) 淺談中小學(xué)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)
第三節(jié) 中小學(xué)教師師德建設(shè)在新時(shí)期遇到的各種問(wèn)題及解決方法
第五章 專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是教師事業(yè)發(fā)展的路徑
第一節(jié) 備課
第二節(jié) 說(shuō)課
第三節(jié) 上課
第四節(jié) 盡多地觀課議課
第六章 綜合素養(yǎng)是教師走向成功的關(guān)鍵
第一節(jié) 教師的科學(xué)素養(yǎng)
第二節(jié) 教師的心理素養(yǎng)
第三節(jié) 教師的禮儀素養(yǎng)
第四節(jié) 教師的技術(shù)素養(yǎng)

編輯推薦

　　教師的發(fā)展有它必不可少的兩個(gè)維度，就像天平的兩端，永遠(yuǎn)只有在兩個(gè)砝碼等重的情況下才能保持平衡。智商、情商、德商的“商”和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的“養(yǎng)”，是平衡教師成長(zhǎng)的兩個(gè)砝碼?！　　吧獭迸c“養(yǎng)”是教師奔向成長(zhǎng)之路的兩把利劍！

圖書(shū)封面

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