教師的商與養(yǎng)

內(nèi)容概要

　　本書在研究眾多教師成長與發(fā)展用書的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了教師成長與發(fā)展的最核心要素有兩個方面：一是商”，即智商、情商、德商；二是“養(yǎng)”，即專業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。以教師成長與發(fā)展的“商”與“養(yǎng)”為切入點來縱論中國當(dāng)代教師發(fā)展的理論和實踐，本書開了一個新的視野，堪稱同類教師用書中的新秀。本書在結(jié)構(gòu)上分上下兩篇，上篇叫教師之“商”，下篇叫教師之“養(yǎng)”。上下篇各分三章，從六個角度論述教師成長與發(fā)展的“商”與“養(yǎng)”，旨在啟發(fā)廣大教師既要從整體上把握住自身發(fā)展的兩大中心維度，又要從每一個要素上去反恩自己的發(fā)展和進(jìn)步，以便將全面發(fā)展與專業(yè)成長有效統(tǒng)一。

書籍目錄

第一章 MQ-德商是教師職業(yè)的基礎(chǔ)
第一節(jié) 教師德商的理念
第二節(jié) 教師德商教育的實踐
第二章 IQ-智商是教師專業(yè)的保障
第一節(jié) 望向智能的源頭
第二節(jié) 智力競賽
第三節(jié) 最先提升創(chuàng)造力
第三章 EQ-是教師事業(yè)的動力
第一節(jié) 情商帶給人類新視界
第二節(jié) 向健全人格奔跑
第三節(jié) 指向成功的關(guān)鍵
第四節(jié) 掌握并控制自我情緒
第四章 道德素養(yǎng)是教師職業(yè)的根本
第一節(jié) 教師道德修養(yǎng)
第二節(jié) 淺談中小學(xué)教師職業(yè)道德評價
第三節(jié) 中小學(xué)教師師德建設(shè)在新時期遇到的各種問題及解決方法
第五章 專業(yè)素養(yǎng)是教師事業(yè)發(fā)展的路徑
第一節(jié) 備課
第二節(jié) 說課
第三節(jié) 上課
第四節(jié) 盡多地觀課議課
第六章 綜合素養(yǎng)是教師走向成功的關(guān)鍵
第一節(jié) 教師的科學(xué)素養(yǎng)
第二節(jié) 教師的心理素養(yǎng)
第三節(jié) 教師的禮儀素養(yǎng)
第四節(jié) 教師的技術(shù)素養(yǎng)

編輯推薦

　　教師的發(fā)展有它必不可少的兩個維度，就像天平的兩端，永遠(yuǎn)只有在兩個砝碼等重的情況下才能保持平衡。智商、情商、德商的“商”和專業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的“養(yǎng)”，是平衡教師成長的兩個砝碼?！　　吧獭迸c“養(yǎng)”是教師奔向成長之路的兩把利劍！

圖書封面

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