誰能做一名成功的教師

內容概要

　　什么樣的教師才算成功的教師?可謂“仁者見仁．智者見智”!本書對眾多專家學者所定義的“成功教師”給予了比較研究．得出了本書對“成功教師”的獨到定義以此為基礎。本書對“成功教師有什么樣的特征”、“怎樣認識成功教師、“如何走向成功教師”等命題進行了分類探討，融匯了當下教育發(fā)展、學校發(fā)展、教師發(fā)展的諸多寶貴經(jīng)驗和成功案例．特別重點對“教師如何走向成功”這一命題從理論和實踐角度都給予了深入淺出的分析與闡釋?？偨Y出了一般教師“走向成功”的規(guī)則、原則和智慧。是一本實用性較強的教師用書

書籍目錄

第一章 教師職業(yè)的基本概括
　第一節(jié) 教師職業(yè)和教師專業(yè)
　第二節(jié) 教師的價值和地位
　第三節(jié) 探究教師教育
　第四節(jié) 探究教師因材施教能力
　第五節(jié) 建構師生關系的橋梁
第二章 成功教師的知識結構
　第一節(jié) 知識與知識結構
　第二節(jié) 教師知識結構的內涵
　第三節(jié) 教師的教養(yǎng)知識內容
　第四節(jié) 教師知識結構的其它方面
　第五節(jié) 優(yōu)化教師知識結構
第三章 成功教師的教學藝術研究
　第一節(jié) 語言藝術
　第二節(jié) 教師課堂教學藝術
　第三節(jié) 教學中的板書藝術
第四章 教學研究面面觀
　第一節(jié) 教學研究
　第二節(jié) 研究性學習
　第三節(jié) 中小學現(xiàn)代教育技術的應用研究
第五章 成功教師應掌握的課改狀況
　第一節(jié) 基礎教育課程改革的現(xiàn)狀和發(fā)展
　第二節(jié) 基礎教育課程改革的總體戰(zhàn)略
　第三節(jié) 校本課程開發(fā)探索
第六章 成功教師職業(yè)認同和道德修養(yǎng)
　第一節(jié) 教師職業(yè)認同
　第二節(jié) 教師職業(yè)倦怠的問題和解決措施
　第三節(jié) 教師職業(yè)道德素養(yǎng)升華
第七章 成功教師經(jīng)典案例

圖書封面

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