教師科研理論與實(shí)務(wù)手冊(cè)

出版時(shí)間:2010-4  作者:李玉龍  

內(nèi)容概要

《教師科研理論與實(shí)務(wù)手冊(cè)》包括了以下內(nèi)容:教師應(yīng)當(dāng)怎樣認(rèn)識(shí)科研的重要性;教師應(yīng)當(dāng)如何學(xué)會(huì)并掌握科研的方法和能力;教育科研有哪些內(nèi)容,每部分內(nèi)容都有哪些環(huán)節(jié)和重點(diǎn);開展教育科研工作的一般流程和過(guò)程是怎樣的;教育科研與教研的區(qū)別和聯(lián)系有哪些;如何將教育科研與教研結(jié)合起來(lái);教育科研對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展和學(xué)生發(fā)展有哪些直接或間接的幫助和支持。為了生動(dòng)、翔實(shí)地表述上述內(nèi)容,《教師科研理論與實(shí)務(wù)手冊(cè)》采用了大量真實(shí)的案例,引用了大量的教師口述和日記,讓《教師科研理論與實(shí)務(wù)手冊(cè)》更生動(dòng)有趣、可讀性高。

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