英語專業(yè)綜合教程

前言

　　小記：考拉進階英語教育研究院經(jīng)過不斷探索、調查、論證、修改，最后拿出編寫方案，承蒙鳊委會各位資歷深厚、治學嚴謹?shù)囊痪€教學教師孜孜不倦、精益求精傾力撰寫，承蒙王彥彬教授（-中國創(chuàng)新協(xié)會學習方法與創(chuàng)新思維研究專家、原新東方實用英語學院院長、現(xiàn)加拿大范莎理工學院教授）指導，承蒙都啟成教授（東北大學翻譯研究所所長、東北大學和美國緬因大學（AUGUSTA）教授、《英語世界》特邀鳊審）及喬愛玲教授（中國海洋大學教授、中國英語教學研究會理事）兩位學者長達一年多的逐字審讀把關，總歷時兩年半時間，這套“大學教材全解系列”終于和廣大讀者見面了！親愛的讀者朋友：　　您好！面對市面上林林總總的教材輔導用書，您是否感覺無所適從，不知道哪一本真正適合自己，哪一本才能真正成為專四專八考試的得力助手，哪一本才能真正把我們課堂上所學教材與過級水平考試完美結合？沒錯，就是這本書：逐字逐詞、逐句逐段、全面透徹、洞悉考試、輕松學習、無憂過級?！　×钊硕恳恍碌捏w例創(chuàng)新設計，切合讀者閱讀和自學需要的人性化編排，展現(xiàn)在您眼前的就是這樣一套悉心打造的“大學教材全解系列”。那么，她有什么特點值得讀者關注呢？六大“亮點”如下：　　一、核心詞匯，精解全拓　　課本中所有詞匯都按照課文中出現(xiàn)的自然順序逐詞逐句講解，采用考拉進階非常1+1記憶法設計，逼真模擬課堂教學，更對專四專八考試中的重點核心詞匯精辟講解，獨創(chuàng)句子語境講解法，講解由點到線，由線到面，構建起一整個設計科學、邏輯嚴密的詞匯記憶場。在囊括本課詞匯意義用法的同時，延展出一系列專四專八考試中的重點核心高頻詞匯。詞匯下設七個子欄目【記Ⅱ考】【串】【辨】【警】【源】【專四／八現(xiàn)頻】，全面拓展延伸，做到融會貫通。這是一套多角度、主體化、系統(tǒng)化的英語詞匯記憶方案，完全解除查找工具書的煩惱，熟記這些詞匯，專四專八詞匯不再是難題！　　二、長句解析，簡潔透徹　　閱讀理解之所以看不懂，除了詞匯量的問題（可以通過以上欄目輕松解決），主要在于把握不住句子結構，看不懂長難句。為此，特設【解析】欄目，精心剖析句子結構，理通語法難點，不斷培養(yǎng)您對長難句的感知、分析能力，從而提高閱讀理解乃至翻譯能力。這是目前為止市面上惟一一本全面解決您所有疑難長句之憂的寶典！　　三、篇章布局，整體把握　　教材中所選課文都是精挑細選的謀篇典范。能夠吃透文章整體結構、把握英語行文規(guī)范也是過級考試考查的重中之重。為此，特設“語篇結構把握”欄目，從宏觀與微觀雙向透析，洞悉全局的同時又細致人微。其中“精品段落賞析”為本書一大亮點。從微觀上對文章的遣詞造句、起承轉合、層次推展進行剖析。這部分對您提升閱讀理解通篇把握能力、解答“主旨大意”類考題、寫出一篇謀篇嚴謹、邏輯性強的優(yōu)秀作文必將大有裨益！

內容概要

“大學教材全解”系列圖書多年來一直是初高中學生的首選輔導材料，每年銷售量位居同類輔導書首位，幫助千萬學子取得了理想的成績。
這本由魯華山編寫的《英語專業(yè)綜合教程(第2冊新世紀高等院校英語專業(yè)本科生系列教材)》是該系列中的一冊，書中全晰透徹的“教材內容全解”編排清晰明了，按照課文自然順序逐詞逐句講解，逼真模擬課堂教學，明確重點難點，為讀者提供課前預習、課上學習、課后復習的全程輔導，祝您一臂之力。

書籍目錄

Unit 1
文化背景銜接
教材內容全解
Text Ⅰ  My Father’s Shadow
  一  語篇結構把握
  二  課文參考譯文
  三  課文內容全解
  四  經(jīng)典語句積累
  五  習題答案點撥
Text Ⅱ My New Mum Is My Dad
  一  課文參考譯文
  二  課文內容全解
  三  習題答案點撥
語法要點歸納
專四同步跨越
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12
Unit 13
Unit 14
Unit 15
Unit 16

章節(jié)摘錄

　　教育者的道德責任　　1.我經(jīng)常會遇到這樣的事情：在報紙上讀到暴力犯罪事件的文章，在晚問新聞中目睹種種非人道的災難，從收音機里聽到講述殘忍及褊狹的錄音節(jié)選。對我來說，趕走危險意識和消除對所生活的世界的敵意很難，有時甚至是不可能的。我尤其擔心的是我們這個社會對孩子們所產(chǎn)生的不良影響，如今的社會比我是一個孩子時生活的20世紀五六十年代更不安全，也更不友善?！　?.在全國的許多校區(qū)里，已有確鑿的證據(jù)表明：社會環(huán)境的改變，包括許多美國人所認為的人的基本價值觀的下滑，已經(jīng)對青少年造成了極其消極的影響。家長和老師們必須經(jīng)常處理青少年所表現(xiàn)出的冒犯他人、違反社會公德和嚴重失禮等各種各樣令人憂心忡忡的行為。幸運的是，在我們工作的這所新費爾菲爾德高中，大多數(shù)學生都能夠尊敬他人、替別人著想、容忍同學之間的不同。我為學校大多數(shù)學生的行為和學校的風氣而感到欣喜與驕傲。然而，在我們學校有一些學生卻表現(xiàn)出敵對態(tài)度和不恰當?shù)难孕?。一些學生對同學麻木而無情，對大人粗俗無禮，動輒提高嗓門甚至用污言穢語以示怒氣?！　?.教育孩子懂禮貌、嚴以律己、寬以待人是父母的責任。父母的最重要的責任之一是向自己的子女傳授正直、自尊和尊重他人的價值觀。然而，這并不是說老師和學校管理者就成為了倫理道德的旁觀者。如果我們希望實現(xiàn)我們學校不僅教育學生而且鼓勵學生接受人類與生俱來的價值觀的校訓，我們就不應該放棄在新費爾菲爾德高中建立道德社區(qū)的理想。在此，我們所有人都要有禮貌、容忍個體差異，這是我們的責任?！　?.有些人認為，學校工作人員不應該干涉學生的個人行為，除非這直接影響學習或學校教學樓內或校園內學生的人身安全。不久以前，一個學生在教學樓的大廳里對另一個學生用了極度侮辱的話語，我當即對該生給予了紀律處分。我與這一學生的家長談論到此事時，那位家長卻說該學生用語并未傷害任何人，說我過分嚴厲，必須隨著時代的改變而改變。那名家長覺得我應該忙于更重要的事情，而不是總從年輕人的言辭中挑毛病。

編輯推薦

　　金星圖書，全國一億讀者首選暢銷十七年　　史上最全，一書多用　　課文全解+習題答疑+詞匯手冊+四六級特訓+應用能力提升　　講透重難疑點，詳解習題答案，突破大綱詞匯，過級梯度訓練　　一貫的全解，不變的追求　　依據(jù)最新高等學校英語專業(yè)教學大綱要求編寫　　普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材配套用書

圖書封面

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