英語專業(yè)綜合教程

前言

　　小記：考拉進階英語教育研究院經(jīng)過不斷探索、調(diào)查、論證、修改，最后拿出編寫方案，承蒙鳊委會各位資歷深厚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊痪€教學(xué)教師孜孜不倦、精益求精傾力撰寫，承蒙王彥彬教授（-中國創(chuàng)新協(xié)會學(xué)習(xí)方法與創(chuàng)新思維研究專家、原新東方實用英語學(xué)院院長、現(xiàn)加拿大范莎理工學(xué)院教授）指導(dǎo)，承蒙都啟成教授（東北大學(xué)翻譯研究所所長、東北大學(xué)和美國緬因大學(xué)（AUGUSTA）教授、《英語世界》特邀鳊審）及喬愛玲教授（中國海洋大學(xué)教授、中國英語教學(xué)研究會理事）兩位學(xué)者長達一年多的逐字審讀把關(guān)，總歷時兩年半時間，這套“大學(xué)教材全解系列”終于和廣大讀者見面了！親愛的讀者朋友：　　您好！面對市面上林林總總的教材輔導(dǎo)用書，您是否感覺無所適從，不知道哪一本真正適合自己，哪一本才能真正成為專四專八考試的得力助手，哪一本才能真正把我們課堂上所學(xué)教材與過級水平考試完美結(jié)合？沒錯，就是這本書：逐字逐詞、逐句逐段、全面透徹、洞悉考試、輕松學(xué)習(xí)、無憂過級?！　×钊硕恳恍碌捏w例創(chuàng)新設(shè)計，切合讀者閱讀和自學(xué)需要的人性化編排，展現(xiàn)在您眼前的就是這樣一套悉心打造的“大學(xué)教材全解系列”。那么，她有什么特點值得讀者關(guān)注呢？六大“亮點”如下：　　一、核心詞匯，精解全拓　　課本中所有詞匯都按照課文中出現(xiàn)的自然順序逐詞逐句講解，采用考拉進階非常1+1記憶法設(shè)計，逼真模擬課堂教學(xué)，更對專四專八考試中的重點核心詞匯精辟講解，獨創(chuàng)句子語境講解法，講解由點到線，由線到面，構(gòu)建起一整個設(shè)計科學(xué)、邏輯嚴(yán)密的詞匯記憶場。在囊括本課詞匯意義用法的同時，延展出一系列專四專八考試中的重點核心高頻詞匯。詞匯下設(shè)七個子欄目【記Ⅱ考】【串】【辨】【警】【源】【專四／八現(xiàn)頻】，全面拓展延伸，做到融會貫通。這是一套多角度、主體化、系統(tǒng)化的英語詞匯記憶方案，完全解除查找工具書的煩惱，熟記這些詞匯，專四專八詞匯不再是難題！　　二、長句解析，簡潔透徹　　閱讀理解之所以看不懂，除了詞匯量的問題（可以通過以上欄目輕松解決），主要在于把握不住句子結(jié)構(gòu)，看不懂長難句。為此，特設(shè)【解析】欄目，精心剖析句子結(jié)構(gòu)，理通語法難點，不斷培養(yǎng)您對長難句的感知、分析能力，從而提高閱讀理解乃至翻譯能力。這是目前為止市面上惟一一本全面解決您所有疑難長句之憂的寶典！　　三、篇章布局，整體把握　　教材中所選課文都是精挑細選的謀篇典范。能夠吃透文章整體結(jié)構(gòu)、把握英語行文規(guī)范也是過級考試考查的重中之重。為此，特設(shè)“語篇結(jié)構(gòu)把握”欄目，從宏觀與微觀雙向透析，洞悉全局的同時又細致人微。其中“精品段落賞析”為本書一大亮點。從微觀上對文章的遣詞造句、起承轉(zhuǎn)合、層次推展進行剖析。這部分對您提升閱讀理解通篇把握能力、解答“主旨大意”類考題、寫出一篇謀篇嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強的優(yōu)秀作文必將大有裨益！

內(nèi)容概要

“大學(xué)教材全解”系列圖書多年來一直是初高中學(xué)生的首選輔導(dǎo)材料，每年銷售量位居同類輔導(dǎo)書首位，幫助千萬學(xué)子取得了理想的成績。
這本由魯華山編寫的《英語專業(yè)綜合教程(第2冊新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材)》是該系列中的一冊，書中全晰透徹的“教材內(nèi)容全解”編排清晰明了，按照課文自然順序逐詞逐句講解，逼真模擬課堂教學(xué)，明確重點難點，為讀者提供課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的全程輔導(dǎo)，祝您一臂之力。

書籍目錄

Unit 1
文化背景銜接
教材內(nèi)容全解
Text Ⅰ  My Father’s Shadow
  一  語篇結(jié)構(gòu)把握
  二  課文參考譯文
  三  課文內(nèi)容全解
  四  經(jīng)典語句積累
  五  習(xí)題答案點撥
Text Ⅱ My New Mum Is My Dad
  一  課文參考譯文
  二  課文內(nèi)容全解
  三  習(xí)題答案點撥
語法要點歸納
專四同步跨越
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12
Unit 13
Unit 14
Unit 15
Unit 16

章節(jié)摘錄

　　教育者的道德責(zé)任　　1.我經(jīng)常會遇到這樣的事情：在報紙上讀到暴力犯罪事件的文章，在晚問新聞中目睹種種非人道的災(zāi)難，從收音機里聽到講述殘忍及褊狹的錄音節(jié)選。對我來說，趕走危險意識和消除對所生活的世界的敵意很難，有時甚至是不可能的。我尤其擔(dān)心的是我們這個社會對孩子們所產(chǎn)生的不良影響，如今的社會比我是一個孩子時生活的20世紀(jì)五六十年代更不安全，也更不友善?！　?.在全國的許多校區(qū)里，已有確鑿的證據(jù)表明：社會環(huán)境的改變，包括許多美國人所認(rèn)為的人的基本價值觀的下滑，已經(jīng)對青少年造成了極其消極的影響。家長和老師們必須經(jīng)常處理青少年所表現(xiàn)出的冒犯他人、違反社會公德和嚴(yán)重失禮等各種各樣令人憂心忡忡的行為。幸運的是，在我們工作的這所新費爾菲爾德高中，大多數(shù)學(xué)生都能夠尊敬他人、替別人著想、容忍同學(xué)之間的不同。我為學(xué)校大多數(shù)學(xué)生的行為和學(xué)校的風(fēng)氣而感到欣喜與驕傲。然而，在我們學(xué)校有一些學(xué)生卻表現(xiàn)出敵對態(tài)度和不恰當(dāng)?shù)难孕?。一些學(xué)生對同學(xué)麻木而無情，對大人粗俗無禮，動輒提高嗓門甚至用污言穢語以示怒氣?！　?.教育孩子懂禮貌、嚴(yán)以律己、寬以待人是父母的責(zé)任。父母的最重要的責(zé)任之一是向自己的子女傳授正直、自尊和尊重他人的價值觀。然而，這并不是說老師和學(xué)校管理者就成為了倫理道德的旁觀者。如果我們希望實現(xiàn)我們學(xué)校不僅教育學(xué)生而且鼓勵學(xué)生接受人類與生俱來的價值觀的校訓(xùn)，我們就不應(yīng)該放棄在新費爾菲爾德高中建立道德社區(qū)的理想。在此，我們所有人都要有禮貌、容忍個體差異，這是我們的責(zé)任。　　4.有些人認(rèn)為，學(xué)校工作人員不應(yīng)該干涉學(xué)生的個人行為，除非這直接影響學(xué)習(xí)或?qū)W校教學(xué)樓內(nèi)或校園內(nèi)學(xué)生的人身安全。不久以前，一個學(xué)生在教學(xué)樓的大廳里對另一個學(xué)生用了極度侮辱的話語，我當(dāng)即對該生給予了紀(jì)律處分。我與這一學(xué)生的家長談?wù)摰酱耸聲r，那位家長卻說該學(xué)生用語并未傷害任何人，說我過分嚴(yán)厲，必須隨著時代的改變而改變。那名家長覺得我應(yīng)該忙于更重要的事情，而不是總從年輕人的言辭中挑毛病。

編輯推薦

　　金星圖書，全國一億讀者首選暢銷十七年　　史上最全，一書多用　　課文全解+習(xí)題答疑+詞匯手冊+四六級特訓(xùn)+應(yīng)用能力提升　　講透重難疑點，詳解習(xí)題答案，突破大綱詞匯，過級梯度訓(xùn)練　　一貫的全解，不變的追求　　依據(jù)最新高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)大綱要求編寫　　普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材配套用書

圖書封面

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