薄弱學(xué)校改造與建設(shè)
出版時(shí)間：2009-4 作者：左萍
內(nèi)容概要
薄弱學(xué)校改造與建設(shè)，ISBN：9787560256016，作者：左萍主編
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
- 還沒讀過(73)
- 勉強(qiáng)可看(530)
- 一般般(905)
- 內(nèi)容豐富(3752)
- 強(qiáng)力推薦(307)
用戶評(píng)論 (總計(jì)0條)
推薦圖書
- 新課程課堂教學(xué)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練
- 新課程課堂教學(xué)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練/小學(xué)英語
- 新課程課堂教學(xué)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練/小學(xué)數(shù)學(xué)
- 新課程課堂教學(xué)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練/小學(xué)語文
- 現(xiàn)代學(xué)校文化修煉
- 幼兒教師教育研究
- 中學(xué)語文外國(guó)經(jīng)典再解讀
- 現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐
- 學(xué)校管理理論與實(shí)踐
- 校長(zhǎng)與課程實(shí)施
- 未成年人思想道德教育
- 小學(xué)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)
- 校本培訓(xùn)
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平測(cè)試
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)管理
- 教師職業(yè)道德修養(yǎng)
- 主題活動(dòng)與幼兒成長(zhǎng)
- 遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村學(xué)校校本教學(xué)研究多元化模式構(gòu)建
- 課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱對(duì)比分析/高中物理
- 怎樣引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得新的學(xué)習(xí)方式
- 課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱對(duì)比分析/高中英語
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)
- 基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)指導(dǎo)用書/小學(xué)數(shù)學(xué)
- 基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)指導(dǎo)用書/小學(xué)語文
相關(guān)圖書
- 上好課有效技能
- 有效評(píng)課
- 有效上課
- 高中政治新課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中生物教學(xué)評(píng)價(jià)
- 小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)與教材內(nèi)容讀本
- 中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材內(nèi)容讀本
- 小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材內(nèi)容讀本
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)心理
- 中學(xué)生心理健康與心理咨詢
- 文字學(xué)基礎(chǔ)
- 幼兒玩具與游戲
- 現(xiàn)代中小學(xué)教學(xué)管理
- 新教材疑難問題研究與解決/信息技術(shù)
- 新教材疑難問題研究與解決/小學(xué)科學(xué)
- 新課程課堂教學(xué)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練/小學(xué)信息技術(shù)
- 新課程課堂教學(xué)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練/小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 行走課堂系列叢書·新課程課堂教學(xué)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練
- 新課程課堂教學(xué)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練
- 新課程課堂教學(xué)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練/小學(xué)體育
- 新課程課堂教學(xué)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練/小學(xué)音樂