初中歷史-新教材疑難問(wèn)題研究與解決

內(nèi)容概要

　  《新教材疑難問(wèn)題研究與解決：初中歷史》是集體合作的結(jié)果。新一輪初中歷史課程改革從2001年開(kāi)始實(shí)驗(yàn)以來(lái)，如今已經(jīng)在全國(guó)各地全面推開(kāi)。人民教育出版社、北京師范大學(xué)出版社等單位出版的初中歷史新教材成為目前使用較多的主流教材。為了幫助初中歷史教師準(zhǔn)確地把握新教材的知識(shí)更新與教學(xué)策略，推廣歷史新課程實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)，有效地解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑，我們嘗試編寫了這本集理念解讀與課例評(píng)析于一體的教學(xué)參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

緒論一、初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）概述二、初中歷史主流新教材述評(píng)第一章 中國(guó)古代史教材與知識(shí)更新一、課程標(biāo)準(zhǔn)下的“知識(shí)地圖”二、主流教材內(nèi)容的分析與比較三、新舊教材知識(shí)的分析與比較四、新教材教學(xué)的重點(diǎn)與策略第二章 中國(guó)近代史教材與知識(shí)更新一、課程標(biāo)準(zhǔn)下的“知識(shí)地圖”二、主流教材內(nèi)容的分析與比較三、新舊教材知識(shí)的分析與比較四、新教材教學(xué)的重點(diǎn)與策略第三章 中國(guó)現(xiàn)代史教材與知識(shí)更新一、課程標(biāo)準(zhǔn)下的“知識(shí)地圖”二、主流教材內(nèi)容的分析與比較三、新舊教材知識(shí)的分析與比較四、新教材教學(xué)的重點(diǎn)與策略第四章 世界古代史教材與知識(shí)更新一、課程標(biāo)準(zhǔn)下的“知識(shí)地圖”二、主流教材內(nèi)容的分析與比較三、新舊教材知識(shí)的分析與比較四、新教材教學(xué)的重點(diǎn)與策略第五章 世界近代史教材與知識(shí)更新一、課程標(biāo)準(zhǔn)下的“知識(shí)地圖”二、主流教材內(nèi)容的分析與比較三、新舊教材知識(shí)的分析與比較四、新教材教學(xué)的重點(diǎn)與策略第六章 世界現(xiàn)代史教材與知識(shí)更新一、課程標(biāo)準(zhǔn)下的“知識(shí)地圖”二、主流教材內(nèi)容的分析與比較三、新舊教材知識(shí)的分析與比較四、新教材教學(xué)的重點(diǎn)與策略第七章 “歷史探究課”教材與教學(xué)一、什么“歷史探究課”二、初中“歷史探究課”的設(shè)計(jì)與重點(diǎn)第八章 “歷史程序性知識(shí)”及其教學(xué)一、什么是“歷史程序性知識(shí)”二、“歷史程序性知識(shí)”在教學(xué)中的意義三、初中“歷史程序性知識(shí)”的教學(xué)內(nèi)容四、初中“歷史程序性知識(shí)”的教學(xué)策略主要參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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