思想品德

內容概要

　　《教材動態(tài)全解：9年級思想品德(全)(人教版)(全新改版)》立足于對教材中基本概念、甚本理論和基本方法的講解。在編寫過程中，對知識點的“三基”講解嚴格把握“細”、“精”、“透”、“全”的原則。

書籍目錄

第一單元 承擔責任服務社會第一課 責任與角色同在我對誰負責誰對我負責教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試不言代價與回報教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試第二課 在承擔責任中成長承擔關愛集體的責任教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試承擔對社會的責任教村知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試做一個負責任的公民教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試單元 中考真題演練答案與點撥單元 綜合測試答案與點撥第二單元 了解祖國愛我中華第三課 認清基本國情我們的社會主義祖國教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試黨的基本路線教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試統(tǒng)一的多民族國家教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略對外開放的基本國策教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試計劃生育與保護環(huán)境的基本國策教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試第五課 中華文化與民族精神燦爛的中華文化教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試弘揚和培育民族精神教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試單元 綜合測試答案與點撥第三單元 融入社會肩負使命第六課 參與政治生活人民當家作主的法治國家教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試憲法是國家的根本大法教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試依法參與政治生活教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試第七課 關注經濟發(fā)展造福人民的經濟制度教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試走向共同富裕的道路教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試學會合理消費教材知識點全解相關中考鏈接隨堂能力測試第八課 投身于精神文明建設建設社會主義精神文明教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試燦爛的文明之花教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試單元 中考真題演練答案與點撥單元 綜合測試答案與點撥第四單元 滿懷希望迎接明天第九課 實現我們的共同理想我們的共同理想教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試艱苦奮斗開拓創(chuàng)新教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試第十課 選擇希望人生正確對待理想與現實教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試理智面對學習壓力教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試未來道路我選擇教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試擁抱美好未來教材知識點全解潛能開發(fā)廣角相關中考鏈接隨堂能力測試單元 中考真題演練答案與點撥單元 綜合測試答案與點撥期中學習評價答案與點撥期末學習評價答案與點撥

章節(jié)摘錄

　　1.現階段我國社會的主要矛盾是什么？怎樣認識社會主義初級階段？我們黨對社會主義初級階段主要矛盾的認識和把握經歷了怎樣的過程？　　主要矛盾：在社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾，是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾?！　〕跫夒A段的含義：所謂初級階段，就是不發(fā)達階段。這種不發(fā)達不只是表現在一兩個方面，而是表現在經濟、政治、文化生活的各個方面?！　〕跫夒A段經歷的時間：社會主義初級階段從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年的時間。　　我們黨對于這一主要矛盾的認識經歷了一個曲折過程：①社會主義改造基本完成以后，1956年黨的八大明確指出：“社會主義改造已經取得了決定性的勝利，這就表明，我國的無產階級同資產階級之間的矛盾已經基本解決，幾千年來的階級剝削制度的歷史已經基本結束，社會主義的制度在我國已經基本上建立起來了。我國國內的主要矛盾已經是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農業(yè)國的現實之間的矛盾，已經是人民對于經濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。這一矛盾的實質，在我國社會主義制度已經建立的情況下，也就是先進的社會主義制度同落后的社會生產之間的矛盾?！睆目偩裆峡矗@一論斷符合我國的實際情況，是正確的。②但是，由于階級斗爭擴大化的“左”的錯誤認識，這個正確的認識沒有堅持多久，很快被否定了。③以黨的十一屆三中全會為標志，我們黨糾正了錯誤認識，堅定地把全黨工作的重心轉移到社會主義現代化建設上來。1979年3月30日，鄧小平明確指出了主要矛盾與根本任務，黨的十三大最終明確表述了我國社會主義初級階段的主要矛盾及這一階段要經歷的時間。④需要明確的是，社會主義基本制度建立后，由于國際國內因素的影響，階級矛盾將在我國的一定范圍內長期存在，在某種條件下還有可能激化，但已經不是主要矛盾?！　?.基本國情、主要矛盾和根本任務的含義及聯系是怎樣的？　　新中國成立特別是改革開放以來，我國社會主義現代化事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示。

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　　自主學習的金鑰匙，把握教材的新捷徑?！　　督滩膭討B(tài)全解：9年級思想品德(全)(人教版)(全新改版)》特點：　　教材知識 全面講解　　課外知識 拓展延伸　　答疑解惑 自主學習　　講練結合 能力提升　　習題答案 詳細準確

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