手腦互動（套裝共4冊）

內(nèi)容概要

　　幼兒時期，手的操作性活動的意義遠(yuǎn)大于單純的動腦活動，靈活的讓指足打開幼兒人腦智能的金鑰匙?！妒帜X互動數(shù)學(xué)》遵循幼兒認(rèn)知和邏輯思維的發(fā)展規(guī)律，以手腦互動的操作肜式，將抽象的數(shù)學(xué)思維轉(zhuǎn)化為具體可見的形狀、顏色構(gòu)成的情景活動，讓幼兒不僅動手寫字，還要完成協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性等動手操作的內(nèi)容，即幼兒要在游戲中提高各項素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)>J能力。　　這套適合丁教師和幼兒在課堂上共同使用的數(shù)學(xué)操作材料，編寫中強(qiáng)調(diào)這樣一些特點：　　首先，教學(xué)體系完整。按照幼兒園教學(xué)的要求，將幼兒階段需要掌握的數(shù)學(xué)知識歸納在六個階段中，每個階段的學(xué)習(xí)時間為一個學(xué)期，即四個月教學(xué)時間。在每一階段中，又按照教學(xué)層次劃分為四個分冊，每冊的教學(xué)時間為一個月左右，即包括四周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每一周除了安排有教學(xué)計劃和需要準(zhǔn)備的教學(xué)和學(xué)習(xí)材料，還詳細(xì)安排了每一天的課堂教學(xué)內(nèi)容。每周配有總結(jié)檢驗和一張學(xué)習(xí)效果展示卡片?！　〉诙虒W(xué)進(jìn)度科學(xué)，每一級中內(nèi)容全面，級與級之間梯級遞進(jìn)。全套書中內(nèi)容的分布呈現(xiàn)明顯的梯級特點，每一級都涉及了各方面的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，級與級之間在學(xué)習(xí)深度上層層遞進(jìn)。這樣，幼兒在每一級的循環(huán)中不斷加深對數(shù)、形狀、分類、邏輯性等知識的理解，并且，不同學(xué)習(xí)階段的幼兒可以選擇本套書的任何一個級別開始學(xué)習(xí)，不會疏漏任何一方面的內(nèi)容?！　〉谌?，學(xué)習(xí)方式趣味性強(qiáng)，每一課都強(qiáng)調(diào)游戲化情景化的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。教師可以選擇《手腦互動：數(shù)學(xué)6級（套裝4冊）》中每一課“課堂活動”的內(nèi)容作為課堂上教學(xué)的方法，另外為教師配有《課堂教學(xué)活動參考手冊》，其中包括了游戲、演示等各種活動。《手腦互動：數(shù)學(xué)6級（套裝4冊）》中的“紙面作業(yè)”和“應(yīng)用練習(xí)”是對教學(xué)效果的深化，根據(jù)各年齡階段幼兒身心發(fā)展情況，完成時間一般不會超過二十分鐘。這樣的課時水平，適應(yīng)幼兒的注意力通常只能集中十五分鐘的現(xiàn)實情況?！　】傊?，這套《手腦互動數(shù)學(xué)》精心為幼兒和教師設(shè)計好了每一學(xué)期、每一月、每一周、每‘天的數(shù)學(xué)課。

書籍目錄

手腦互動：數(shù)學(xué)6級 A手腦互動：數(shù)學(xué)6級 B手腦互動：數(shù)學(xué)6級 C手腦互動：數(shù)學(xué)6級 D

編輯推薦

　　本冊要點　　·掌握100以內(nèi)的數(shù)　　·1O以上數(shù)字的構(gòu)成規(guī)律　　·生活中有趣的數(shù)學(xué)規(guī)律性　　本冊要點　　·學(xué)習(xí)立體和平面圖形的特征　　·增強(qiáng)對事物規(guī)律性的認(rèn)識　　·較復(fù)雜的分類和計算　　本冊要點　　·熟練掌握加減法算式中任何一項與其他項的關(guān)系　　·引人倍數(shù)關(guān)系和乘法概念　　·簡單地理解除法的含義　　本冊要點　　數(shù)的分解組合與加減法　　熟練掌握50以內(nèi)的數(shù)字，按10個數(shù)為一段進(jìn)行分組

圖書封面

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