有效教學(xué)

內(nèi)容概要

《有效教學(xué):小學(xué)體育教學(xué)中的問題與對策(新課程小學(xué)版)》內(nèi)容簡介：教師所掌握的實(shí)際課程領(lǐng)域的知識(shí)和教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)；教師教學(xué)法的技能，包括使用有效教學(xué)策略的意識(shí)與能力。內(nèi)容包括：實(shí)施小學(xué)體育課程必須關(guān)注的幾個(gè)問題、你知道怎樣開發(fā)與利用小學(xué)體育課程資源嗎、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等。

書籍目錄

1．實(shí)施小學(xué)體育課程必須關(guān)注的幾個(gè)問題問題1 這樣理解《小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》行嗎問題2 小學(xué)體育課程方案的制定問題3 制定新的小學(xué)體育課程教學(xué)計(jì)劃2．你知道怎樣開發(fā)與利用小學(xué)體育課程資源嗎問題1 體育課程資源及其開發(fā)與利用問題2 小學(xué)體育課程評價(jià)的理論與實(shí)踐3．教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)問題1 小學(xué)體育課程教學(xué)目標(biāo)的確定問題2 教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)的確定4．實(shí)施小學(xué)體育課程的新思維與新突破問題1 目標(biāo)整合與單元構(gòu)建問題2 小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)問題3 體育教學(xué)中如何科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷5．有效教學(xué)問題1 體育教學(xué)中如何實(shí)施有效教學(xué)問題2 小學(xué)體育教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生安全運(yùn)動(dòng)問題3 小學(xué)體育教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)的方法問題4 小學(xué)體育課的結(jié)構(gòu)與分段教學(xué)問題5 小學(xué)體育教學(xué)中的分層教學(xué)問題6 嚴(yán)抓管理，實(shí)抓質(zhì)量問題7 教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用6．探究學(xué)習(xí)問題1 教學(xué)案例對教學(xué)的幫助問題2 體育教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)問題3 小學(xué)體育教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)7．小學(xué)生如何發(fā)展身體素質(zhì)問題1 游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用問題2 身體素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐問題3 小學(xué)體育課外作業(yè)的研究與思考8．體育理論與實(shí)踐的研究與思考問題1 小學(xué)體育教材的研究與思考問題2 如何進(jìn)行小學(xué)體育實(shí)踐課教學(xué)問題3 如何進(jìn)行小學(xué)體育理論課教學(xué)后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一、新體育教育理念與貫徹新體育教學(xué)思想小學(xué)體育教師應(yīng)不斷提高對體育工作的責(zé)任感、使命感、光榮感，這是學(xué)習(xí)理解新體育教育理念，從事體育教學(xué)的基礎(chǔ)。小學(xué)體育教師要將小學(xué)體育工作這一職業(yè)視為專業(yè)、事業(yè)，并要愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)，追求一生為學(xué)校體育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的崇高境界。（一）正確理解體育教育思想1.要能體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面統(tǒng)一的教育觀。2.要設(shè)立健康、安全、快樂、有效、科學(xué)運(yùn)動(dòng)最終達(dá)到高效、實(shí)效運(yùn)動(dòng)的體育課程目標(biāo)。運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)目標(biāo)是身體健康、體型健美、健康長壽。在小學(xué)階段，應(yīng)突出體現(xiàn)使全體學(xué)生有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，良好的體質(zhì)，能擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)重任，能盡快適應(yīng)初中階段學(xué)習(xí)要求，并能為終身健康奠基的目標(biāo)與要求。為達(dá)到上述目標(biāo)與要求，體育教學(xué)中要防止出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷，要使全體學(xué)生保持愉快心情，學(xué)練達(dá)到良好效果，掌握科學(xué)鍛煉原理和科學(xué)鍛煉方法。這就要求體育教師在設(shè)計(jì)體育課程時(shí)要有明確目標(biāo)。3.樹立以學(xué)生發(fā)展為本的體育課程價(jià)值觀。這里所說的發(fā)展，是指促進(jìn)全體學(xué)生身體素質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)展、全面和諧發(fā)展、終身可持續(xù)性發(fā)展、活潑主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性特長發(fā)展。所謂以學(xué)生為本，就是指在價(jià)值觀上一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切；在倫理觀上高度尊重學(xué)生；在行為觀上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與熱情。

編輯推薦

《有效教學(xué):小學(xué)體育教學(xué)中的問題與對策(新課程小學(xué)版)》：有效教學(xué)“問題與對策”幫助診斷你的教學(xué)：老師，我的想法有道理嗎？電腦和黑板，你選擇誰？你的課堂有合作嗎？教“應(yīng)用”，還是教“答題”？做的習(xí)慣、思考的習(xí)慣、問的習(xí)慣，怎樣教？錯(cuò)誤：教學(xué)中重要的資源？教材是個(gè)啥玩意兒？有效教學(xué)“問題與對策”幫你消除教學(xué)中的錯(cuò)誤，達(dá)到新課程教學(xué)的新境界。全國教師教育課程資源專家委員會(huì)審定。

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