九年級語文.上

內(nèi)容概要

　　《北大綠卡·新課標(biāo)教材課時同步講練：9年級語文（下）（江蘇教育版）》正確并全面地掌握教材中的基本概念。基本理論是學(xué)習(xí)的根本，任何成績的取得都源于對教材基礎(chǔ)知識的點滴積累及深入體會，基礎(chǔ)知識是形成能力的前提，因此，《北大綠卡·新課標(biāo)教材課時同步講練：9年級語文（下）（江蘇教育版）》特別注重對基礎(chǔ)知識的講解和練習(xí)。有專家說：分析問題和解決問題的能力是練出來的，只有運用所學(xué)的知識去解決問題，才能不斷提高自己的能力。

書籍目錄

第一單元1　威尼斯商人（節(jié)選）2　江村小景3　《陳毅市長》選場4　一厘米第二單元5　藤野先生6　生命與和平相愛7　熱愛生命8　享受生活第三單元9　送行10　給我的孩子們（節(jié)錄）11　臺　階12　呼蘭河傳（節(jié)選）第四單元13　曹劌論戰(zhàn)14　鄒忌諷齊王納諫15　《孟子》二章16　愚公移山17　出師表第五單元18　茅屋為秋風(fēng)所破歌19　雪20　《雪》四人談綜合測試卷參考答案

章節(jié)摘錄

　　女兒很小的時候，帶她出門，總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時的女兒多小啊，腦袋剛剛齊到我的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。不知道那只小手哪來那么大的勁道，我的一根食指對她來說還是龐然大物呢?！　∩源蟮臅r候領(lǐng)她上街，牽手已經(jīng)不夠了，牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂，結(jié)結(jié)實實的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就會從她的身旁逃之夭夭。我覺得小臂被她勾拉得像要脫臼，甩動不靈也妨礙走路。我會冷不防地用勁，從她胳膊里懷抱里抽出自己的手。她“嗷”地一聲撲上來，仍然是不屈不撓地抓住，而且比剛才更加用勁。后來我就怕帶她上街，或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意，她爸爸讓她牽著也會一臉陶醉和幸福?！　∨畠含F(xiàn)在已經(jīng)十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大，我們倆并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一個頭尖。人高馬大的女兒出門依舊牽著我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指無名小指捏成一排，而后囊括進(jìn)她的掌心。我說不行，你太大了，你看街上有沒有這么大的女孩子還牽媽媽手的？她“嗯”一聲說，我想牽。我試圖甩脫她，一次兩次，三次四次，但她固執(zhí)地不讓我的手滑開。她的手勁多大??！我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把勁我就會叫喚出聲?？晌覂?nèi)心也喜歡這種指骨酥麻的感覺?！　∥艺娌恢琅畠籂课业氖忠獱康绞裁磿r候，今生今世我們的手還會不會分開。我嘴里說著：不要，不要。我心里默念著：牽吧，牽吧。我的孩子！媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義；女兒牽媽媽的手地久天長。 　　……

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