A北大綠卡

內(nèi)容概要

　　《北大綠卡》是東北師范大學(xué)出版社全心打造、傾情奉獻(xiàn)給莘莘學(xué)子的系列教輔讀物。該書具有以下特點(diǎn)：
　　第一，覆蓋面全。該叢書以人教社新課標(biāo)教材為藍(lán)本，配備了從小學(xué)到初、高中各科、各年級(jí)系列教輔，同時(shí)還涵蓋了北師大版、華東師大版、滬科版、滬教版、蘇教版、滬粵版、浙教版、冀教版等版本。
　　第二，體例新。該叢書從理順本章或本節(jié)知識(shí)切入，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上采取講例、講練對(duì)照，以練為主，雙欄對(duì)照排版，雙色印刷的形式，突出重點(diǎn)，使體例清新明了。同時(shí)根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，分別設(shè)計(jì)了不同的編寫體例，這樣更能突出本書的實(shí)用性。
　　第三，夯實(shí)基礎(chǔ)。正確并全面地掌握教材中的基本概念?；纠碚撌菍W(xué)習(xí)的根本，任何成績(jī)的取得都源于對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的點(diǎn)滴積累及深入體會(huì)，基礎(chǔ)知識(shí)是形成能力的前提，因此，本書特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和練習(xí)。有專家說：分析問題和解決問題的能力是練出來的，只有運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決問題，才能不斷提高自己的能力。本叢書正體現(xiàn)了這一宗旨。
　　第四，對(duì)教材的講解精。本書對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的講解真正體現(xiàn)了圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精析，使學(xué)生透徹地理解并掌握教材，能以不變應(yīng)萬變，舉一反三，觸類旁通。
　　第五，注重能力培養(yǎng)。該叢書注重考綱、考點(diǎn)的提煉總結(jié)，注重對(duì)考試題型的變化和掌握，注重例題和習(xí)題的典型性和遷移性，避免隨意性和孤立性。體現(xiàn)從基礎(chǔ)到提高，由課內(nèi)到課外，由綜合創(chuàng)新再到中考和高考，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到能力的飛躍，使學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展的能力。

書籍目錄

第一單元　大數(shù)的認(rèn)識(shí)
　1　億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)　計(jì)數(shù)單位(1)
　2　億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)　計(jì)數(shù)單位(2)
　3　億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)　計(jì)數(shù)單位(3)
　4　億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)　讀數(shù)
　5　億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)　寫數(shù)
　6　億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)　比較大小
　7　億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)　改寫
　8　億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)　求近似數(shù)
　9　億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)
第二單元　角的度量
　1　直線、射線和角(1)
　2　直線、射線和角(2)
　3　角的度量(1)
　4　角的度量(2)
　5　角的分類
　6　畫　角
第三單元　三位數(shù)乘兩位數(shù)
　1　口算乘法川
　2　筆算乘法　簡(jiǎn)單的筆算乘法
　3　筆算乘法　因數(shù)中間、末尾有0(1)
　4　筆算乘法　因數(shù)中間、末尾有0(2)
　5　筆算乘法　找規(guī)律
　6　筆算乘法　估算
第四單元　平行四邊形和梯形
　1　垂直與平行(1)
　2　垂直與平行(2)
　3　垂直與平行(3)
　4　平行四邊形和梯形
第五單元　除數(shù)是兩位數(shù)的除法
　1　口算除法
　2　商是一位數(shù)(1)
　3　商是一位數(shù)(2)
　4　商是一位數(shù)(3)
　5　商是一位數(shù)(4)
　6　商是兩位數(shù)(1)
　7　商是兩位數(shù)(2)
　8　商是兩位數(shù)(3)
　9　商是兩位數(shù)(4)
　10　商不變的性質(zhì)(1)
　11　商不變的性質(zhì)(2)
第六單元　統(tǒng)　計(jì)
　1　統(tǒng)計(jì)(1)
　2　統(tǒng)計(jì)(2)
第七單元　數(shù)學(xué)廣角
　1　數(shù)學(xué)廣角(1)
　2　數(shù)學(xué)廣角(2)
　3　數(shù)學(xué)廣角(3)
單元綜合測(cè)試卷
期末測(cè)試卷
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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