研究性學(xué)習(xí)課題研究與方法指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《研究性學(xué)習(xí)課題：研究與方法指導(dǎo)》把培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力擺在十分突出的位置，突破了原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài)、開放、生動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方法和渠道，使他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)和探索中獲得新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本的變革。同時(shí)，研究性學(xué)習(xí)也引起了教師傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變，將有效地促進(jìn)教師教學(xué)方式發(fā)生根本性的變革。

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專題1 人與自然篇主題一 水資源案例一：珠江小支流污染物的歸宿研究與“一河兩岸”生態(tài)整治模式探討方法指導(dǎo)：課題研究的一般程序主題二 空氣質(zhì)量與大氣案例二：鄧世昌小學(xué)教室內(nèi)噪聲及空氣質(zhì)量研究方法指導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的策略主題三 有害物質(zhì)處理案例三：廣東清遠(yuǎn)市源潭鎮(zhèn)稻田農(nóng)藥使用情況的調(diào)查方法指導(dǎo)：如何確定研究課題主題四 能源案例四：新型太陽(yáng)能雙軸自動(dòng)跟蹤聚焦式集熱器方法指導(dǎo)：發(fā)明創(chuàng)造的選題策略主題五 動(dòng)植物案例五：中山市“巴西”香蕉的種植調(diào)查與研究方法指導(dǎo)：資料搜集的方法主題六 糧食與食品資源案例六：警惕“美食”中的“隱形殺手”——關(guān)于中、英國(guó)民對(duì)食品中亞硝酸鹽認(rèn)知程度的調(diào)查和常見(jiàn)蔬菜中亞硝酸鹽的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告方法指導(dǎo)：學(xué)會(huì)采訪專家主題七 日常生活中的科學(xué)案例七：組合光譜脈沖周期掃描環(huán)境下蔬菜中殘留農(nóng)藥降解的研究方法指導(dǎo)：實(shí)驗(yàn)研究法主題八 信息技術(shù)在研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用案例八：影響水中溶解氧因素的初步研究——手持技術(shù)在科學(xué)探究中的應(yīng)用方法指導(dǎo)：如何運(yùn)用手持技術(shù)采集數(shù)據(jù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)專題2 人與社會(huì)篇主題一 民族歷史與發(fā)展問(wèn)題案例九：貞節(jié)牌坊對(duì)封建女性的思想腐蝕方法指導(dǎo)：歷史研究法主題二 民主與法制問(wèn)題案例十：中山市流動(dòng)人口的社會(huì)福利保障情況調(diào)查方法指導(dǎo)：資料的整理與利用主題三 可持續(xù)發(fā)展思想與決策案例十一：關(guān)于保護(hù)白海豚的調(diào)查報(bào)告方法指導(dǎo)：研究計(jì)劃怎樣制定主題四 老齡化社會(huì)與老齡人工作問(wèn)題案例十二：關(guān)于大連村新聯(lián)大隊(duì)老年人保障問(wèn)題的研究方法指導(dǎo)：開題報(bào)告如何寫主題五 旅游資源的開發(fā)與旅游業(yè)發(fā)展的問(wèn)題案例十三：沱湖水產(chǎn)養(yǎng)殖和生態(tài)旅游綜合開發(fā)規(guī)劃方法指導(dǎo)：研究方法的確定主題六 農(nóng)村和城市交通問(wèn)題案例十四：中山城區(qū)東明路口交通狀況調(diào)查報(bào)告方法指導(dǎo)：如何利用資源主題七 社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題案例十五：“恐怖主義的根源”研究性學(xué)習(xí)報(bào)告方法指導(dǎo)：文獻(xiàn)研究法……專題2 人與社會(huì)篇專題3 人與自然篇專題4 人與文化篇附錄

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