八年級(jí)語文

內(nèi)容概要

本書特點(diǎn): 本書立足于對(duì)教材中基本概念、基本理論和基本方法的講解。在編寫過程中，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的“三基”講解嚴(yán)格把握“細(xì)”、“精”、“透”、“全”的原則。    1.對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解——細(xì)        全書知識(shí)點(diǎn)分布全面，對(duì)教材中涉及的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不僅沒有遺漏，而且詳細(xì)解析。具體體現(xiàn)在：（1）對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解細(xì)；（2）對(duì)例題的解析過程細(xì)；（3）對(duì)難點(diǎn)的解析細(xì)；（4）對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)細(xì)；（5）對(duì)習(xí)題的解答細(xì)。    2.對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解——精        全書的講解真正體現(xiàn)了“圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解惑釋疑，啟發(fā)思維”。全書講解既能夠緊緊圍繞重點(diǎn)內(nèi)容精講精析，又能夠?qū)訉油黄浦攸c(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，對(duì)各種題型及其變式、規(guī)律、誤區(qū)等分析透徹，啟發(fā)思維，提高知識(shí)的遷移能力。    3.對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解——透    在講解的過程中既能夠把握教材，又能夠不拘泥于教材。全書注重知識(shí)點(diǎn)與面的聯(lián)系，教與學(xué)的聯(lián)系，學(xué)與用的聯(lián)系，注重一題多解，一題多問，多側(cè)面、多角度分析問題。    4.對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解——全    本書完全按最新教材的知識(shí)點(diǎn)順序進(jìn)行編寫，不遺漏一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，涵蓋了中學(xué)教學(xué)的全過程，內(nèi)容豐富，立體動(dòng)態(tài)，適應(yīng)讀者面廣。

書籍目錄

第一單元　人生軌跡　1　藤野先生　　　走近作者　　融入文本　　體驗(yàn)活動(dòng)　　練習(xí)全解　　自主實(shí)踐　　標(biāo)答與點(diǎn)撥　2　我的母親　　走近作者　　融入文本　　體驗(yàn)活動(dòng)　　練習(xí)全解　　自主實(shí)踐　　標(biāo)答與點(diǎn)撥　3　我的第一本書　　走近作者　　融入文本　　體驗(yàn)活動(dòng)　　練習(xí)全解　　自主實(shí)踐　　標(biāo)答與點(diǎn)撥　4　列夫·托爾斯泰　　走近作者　　融入文本　　體驗(yàn)活動(dòng)　　練習(xí)全解　　自主實(shí)踐　　標(biāo)答與點(diǎn)撥　5　再塑生命　　走近作者　　融入文本　　體驗(yàn)活動(dòng)　　練習(xí)全解　　自主實(shí)踐　　標(biāo)答與點(diǎn)撥　綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際　　準(zhǔn)備階段　　展示階段　素養(yǎng)成型評(píng)價(jià)試卷　　標(biāo)答與點(diǎn)撥第二單元　心靈之聲　6　雪　　走近作者　　融入文本　　體驗(yàn)活動(dòng)　　練習(xí)全解　　自主實(shí)踐　　標(biāo)答與點(diǎn)撥　7　雷電頌　　走近作者　　融入文本　　體驗(yàn)活動(dòng)　　練習(xí)全解　　自主實(shí)踐　　標(biāo)答與點(diǎn)撥　8　短文兩篇　　走近作者　　融入文本　　體驗(yàn)活動(dòng)　　練習(xí)全解　　自主實(shí)踐　　標(biāo)答與點(diǎn)撥　9　海燕　……第三單元　關(guān)愛自然期中測(cè)試　素養(yǎng)養(yǎng)成型評(píng)價(jià)試卷第四單元　民風(fēng)民俗第五單元　古韻之聲第六單元　寫景抒懷期末測(cè)試　素養(yǎng)養(yǎng)成型評(píng)價(jià)試卷

章節(jié)摘錄

　?、龠@是新聞的“電頭”，交代了通訊社的名稱、發(fā)電時(shí)間和地點(diǎn)，它表明了材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)?！　、谶@一導(dǎo)語從渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個(gè)方面總領(lǐng)全文?！鞍偃f大軍”表明人數(shù)之眾，有排山倒海、無堅(jiān)不摧之勢(shì)?！耙磺в嗳A里”，指戰(zhàn)線很長。“沖破敵陣，橫渡長江”八個(gè)字寫出了人民軍隊(duì)所向披靡，英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)績輝煌?！安缓庇迷诒砻鞯攸c(diǎn)的句子內(nèi)，語意明確，不會(huì)發(fā)生歧義（因?yàn)楫?dāng)時(shí)九江還沒有解放）?！熬恰眱蓚€(gè)字概括了戰(zhàn)線之長、勝利之大，洋溢著勝利的豪情。導(dǎo)語氣勢(shì)壯闊，精練凝縮，激動(dòng)人心?！　、蹚臄澄覂煞矫鎭矸治鰯耻娂娂姖⑼?、毫無斗志的原因，，揭露了國民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定的反動(dòng)本質(zhì)，贊頌了我軍英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概。運(yùn)用的是議論的表達(dá)方式?！坝⒂律茟?zhàn)，銳不可當(dāng)”與“紛紛潰退，毫無斗志”形成鮮明對(duì)比，贊頌我軍，藐視敵人?！　、堋安涣稀倍?，充滿嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過高估計(jì)東面防線的鞏固性，過低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力。

編輯推薦

　　《教材動(dòng)態(tài)全解：語文8年級(jí)上(人教版)(全新改版)》特點(diǎn)：　　教材知識(shí) 全面講解　　課外知識(shí) 拓展延伸　　答疑解惑 自主學(xué)習(xí)　　講練結(jié)合 能力提升　　習(xí)題答案 詳細(xì)準(zhǔn)確　　自主學(xué)習(xí)的金鑰匙 把握教材的新捷徑

圖書封面

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