教材動(dòng)態(tài)全解（7年級(jí)上）

內(nèi)容概要

　　《教材動(dòng)態(tài)全解：數(shù)學(xué)（7年級(jí)上）（人教版·全新改版）》主要內(nèi)容包括：第一章 有理數(shù)，1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)，課前預(yù)習(xí)指南，教材知識(shí)詳解，知識(shí)點(diǎn)1負(fù)數(shù)的概念，知識(shí)點(diǎn)2正數(shù)的概念，知識(shí)點(diǎn)3對(duì)0的理解，綜合例題講解，題型1正數(shù)和負(fù)數(shù)的判斷，題型2負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，思維誤區(qū)導(dǎo)析等等。

書籍目錄

第一章 有理數(shù)1．1 正數(shù)和負(fù)數(shù)課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)1負(fù)數(shù)的概念知識(shí)點(diǎn)2正數(shù)的概念知識(shí)點(diǎn)3對(duì)0的理解綜合例題講解題型1正數(shù)和負(fù)數(shù)的判斷題型2負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)1判斷一個(gè)數(shù)是正還是負(fù)時(shí)，只看這個(gè)數(shù)前面的符號(hào)，尤其是對(duì)含字母的數(shù)誤區(qū)2對(duì)教材上例題中出現(xiàn)的“2001年商品進(jìn)出口總額的增長(zhǎng)率美國為一6．4％，法國為一2．4％”理解得不透徹中考熱點(diǎn)鏈接能力達(dá)標(biāo)測(cè)試1．2 有理數(shù)1．2．1 有理數(shù)課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)1 數(shù)的分類知識(shí)點(diǎn)2 有理數(shù)的概念及其分類知識(shí)點(diǎn)3 數(shù)集的概念綜合例題講解題型1 對(duì)數(shù)集概念的理解題型2 有理數(shù)概念的理解題型3 有理數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)1 對(duì)數(shù)的分類掌握不牢誤區(qū)2 認(rèn)為負(fù)分?jǐn)?shù)不一定是有理數(shù)中考熱點(diǎn)鏈接能力達(dá)標(biāo)測(cè)試1．2．2 數(shù)軸課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)1 數(shù)軸的概念知識(shí)點(diǎn)2 數(shù)軸的畫法知識(shí)點(diǎn)3 數(shù)軸上的點(diǎn)與有理數(shù)之間的關(guān)系綜合例題講解題型1 確定數(shù)軸上點(diǎn)所表示的數(shù)題型2 用數(shù)軸上的點(diǎn)表示已知數(shù)題型3 利用數(shù)軸解決動(dòng)點(diǎn)問題題型4 數(shù)軸在實(shí)際生活中的應(yīng)用思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示數(shù)時(shí)，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤中考熱點(diǎn)鏈接能力達(dá)標(biāo)測(cè)試1．2．3 相反數(shù)課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)1 相反數(shù)的概念知識(shí)點(diǎn)2 相反數(shù)的特征綜合例題講解題型1 對(duì)相反數(shù)意義的理解題型2 相反數(shù)的應(yīng)用題型3 多重符號(hào)的化簡(jiǎn)思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)1 認(rèn)為一口是負(fù)數(shù)誤區(qū)2 對(duì)相反數(shù)的意義理解不清中考熱點(diǎn)鏈接能力達(dá)標(biāo)測(cè)試1．2．4 絕對(duì)值課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)1 絕對(duì)值的幾何意義知識(shí)點(diǎn)2 絕對(duì)值的代數(shù)意義知識(shí)點(diǎn)3 有理數(shù)的大小比較知識(shí)點(diǎn)4 絕對(duì)值的非負(fù)性綜合例題講解題型1 已知一個(gè)數(shù)，求它的絕對(duì)值題型2 已知一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值，求這個(gè)數(shù)題型3 比較有理數(shù)的大小題型4 絕對(duì)值在生活實(shí)際中的應(yīng)用思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)1 對(duì)絕對(duì)值的定義理解得不透徹誤區(qū)2 熟悉絕對(duì)值的性質(zhì)，但不會(huì)月絕對(duì)值的性質(zhì)中考熱點(diǎn)鏈接能力達(dá)標(biāo)測(cè)試1．3 有理數(shù)的加減法1．3．1 有理數(shù)的加法課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)1 有理數(shù)的加法法則知識(shí)點(diǎn)2 有理數(shù)的加法運(yùn)算律綜合例題講解題型1 有理數(shù)加法法則的應(yīng)用題型2 求多個(gè)有理數(shù)的和題型3 有理數(shù)的加法在實(shí)際生活中的應(yīng)思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)1 對(duì)有理數(shù)加法法則中的異號(hào)兩數(shù)相加的情況理解不透徹，導(dǎo)致計(jì)算出錯(cuò)誤區(qū)2 把帶分?jǐn)?shù)分解成一個(gè)整數(shù)和一個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，弄錯(cuò)分?jǐn)?shù)前面的符號(hào)中考熱點(diǎn)鏈接能力達(dá)標(biāo)測(cè)試1．3．2 有理數(shù)的減法課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)1 有理數(shù)的減法法則知識(shí)點(diǎn)2 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算綜合例題講解題型1 對(duì)有理數(shù)的減法法則的理解題型2 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算題型3 實(shí)際應(yīng)用與規(guī)律的探究思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)將有理數(shù)的減法轉(zhuǎn)化為加法時(shí)，分不清運(yùn)算符號(hào)和性質(zhì)符號(hào)，或沒有同時(shí)改變兩個(gè)符號(hào)中考熱點(diǎn)鏈接能力達(dá)標(biāo)測(cè)試1．4 有理數(shù)的乘除法1．4．1 有理數(shù)的乘法課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)1 有理數(shù)的乘法法則知識(shí)點(diǎn)2 倒教的意義知識(shí)點(diǎn)3 有理數(shù)乘法法則的推廣知識(shí)點(diǎn)4 有理數(shù)的乘法運(yùn)算律綜合例題講解題型1 利用法則進(jìn)行計(jì)算題型2 有理數(shù)乘法法則的推廣題型3 靈活運(yùn)用乘法運(yùn)算律思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)l 利用分配律計(jì)算時(shí)，常常滿乘中的某一個(gè)數(shù)或弄錯(cuò)符號(hào)誤區(qū)2 在兩個(gè)有理數(shù)的乘法運(yùn)算中，定符號(hào)時(shí)，常常與加法法則中符號(hào)規(guī)律相混淆中考熱點(diǎn)鏈接能力達(dá)標(biāo)測(cè)試1．4．2 有理數(shù)的除法課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)1 有理數(shù)的除法法則知識(shí)點(diǎn)2 有理數(shù)乘除法的混合運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)3 有理數(shù)的四則混合運(yùn)算綜合例題講解題型1 有理數(shù)除法法則的應(yīng)用題型2 利用法則進(jìn)行分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn)題型3 有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算題型4 有理數(shù)的四則混合運(yùn)算題型5 有理數(shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)1 在將除法轉(zhuǎn)化為乘法時(shí)，連同除數(shù)后面乘的因數(shù)一起化成了倒數(shù)誤區(qū)2 在計(jì)算一個(gè)有理數(shù)除以幾個(gè)有數(shù)的和時(shí)亂用乘法分配律誤區(qū)3 忽略運(yùn)算順序問題中考熱點(diǎn)鏈接：能力達(dá)標(biāo)測(cè)試1．5 有理數(shù)的乘方1．5．1 乘方課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)1 乘方的意義知識(shí)點(diǎn)2 冪的符號(hào)法則知識(shí)點(diǎn)3 有理數(shù)的混合運(yùn)算綜合例題講解題型1 對(duì)有理數(shù)乘方的意義的理解題型2 有理數(shù)的混合運(yùn)算題型3 有理數(shù)的乘方與規(guī)律探究思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)1 對(duì)乘方意義理解不透徹誤區(qū)2 在進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算時(shí)，不按運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算誤區(qū)3 不能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用運(yùn)算律中考熱點(diǎn)鏈接能力達(dá)標(biāo)測(cè)試1．5．2 科學(xué)記數(shù)法課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)l 科學(xué)記數(shù)法的定義知識(shí)點(diǎn)2 求用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)的原數(shù)綜合例題講解題型1 用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值較大的數(shù)題型2 求用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)的原數(shù)題型3 科學(xué)記數(shù)法的實(shí)際應(yīng)用思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)對(duì)a×10n理解不透中考熱點(diǎn)鏈接能力達(dá)標(biāo)測(cè)試1．5．3 近似數(shù)課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)1 近似數(shù)知識(shí)點(diǎn)2 精確度知識(shí)點(diǎn)3 有效數(shù)字綜合例題講解題型1 對(duì)精確度與有效數(shù)字的理解題型2 用四舍五入法按要求取近似數(shù)題型3 近似數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)1 有效數(shù)字與精確度混為一談?wù)`區(qū)2 對(duì)有效數(shù)字理解不透中考熱點(diǎn)鏈接能力達(dá)標(biāo)測(cè)試本章總結(jié)與復(fù)習(xí)本章知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)提煉整理專題總結(jié)專題1 運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算過程專題2 利用拆項(xiàng)合并法解有關(guān)分?jǐn)?shù)的計(jì)算問題專題3 運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想解題專題4 有理數(shù)的綜合應(yīng)用中考信息要求中考典例歸類講解第二章 整式的加減2．1 整式課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)1 單項(xiàng)式知識(shí)點(diǎn)2 多項(xiàng)式知識(shí)點(diǎn)3 整式綜合例題講解題型1 對(duì)單項(xiàng)式的定義的理解題型2 對(duì)多項(xiàng)式的定義的理解題型3 對(duì)整式的定義的理解思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)1 確定單項(xiàng)武的系數(shù)時(shí)易出錯(cuò)誤區(qū)2 確定多項(xiàng)式的次數(shù)時(shí)易出錯(cuò)中考熱點(diǎn)鏈接能力達(dá)標(biāo)測(cè)試2．2 整式的加減課前預(yù)習(xí)指南教材知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)1 同類項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)2 合并同類項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)3 去括號(hào)與添括號(hào)知識(shí)點(diǎn)4 整武的加減綜合例題講解題型1 對(duì)同類項(xiàng)定義的理解題型2 合并同類項(xiàng)題型3 整式的加減題型4 整式的化簡(jiǎn)與求值題型5 整式的加減在實(shí)際生活中的應(yīng)用思維誤區(qū)導(dǎo)析誤區(qū)合并同類項(xiàng)時(shí)易出現(xiàn)錯(cuò)誤中考熱點(diǎn)鏈接能力達(dá)標(biāo)測(cè)試本章總結(jié)與復(fù)習(xí)本章知識(shí)結(jié)構(gòu)……第三章 一元一次議程第四章 圖形認(rèn)識(shí)初步

編輯推薦

　　教材知識(shí)全面講解，課外知識(shí)拓展延伸，答疑解惑自主學(xué)習(xí)，講練結(jié)合能力提升，習(xí)題答案詳細(xì)準(zhǔn)確。自主學(xué)習(xí)的金鑰匙，把握教材的新捷徑。

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