學樂寶典

內(nèi)容概要

　　新課標教學的核心和精髓是自主互動學習。“自主”即學生在脫離教材的情況下預習、自學、訓練、復習和解決疑難問題。“互動”即學生通過圖文提示多項交流，通過與老師、同學、家長對話等形式，使學習的主體意識和個性特長得到充分展現(xiàn)。　　自主互動、全解精練、整合突破、拓展訓練，是《學樂寶典：小學語文閱讀訓練100篇（2年級）》的主要理念，充分體現(xiàn)了新課標培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的目標要求，也提高了學生靈活運用知識的能力。

圖書封面

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