近現(xiàn)代中國(guó)歷史人物講評(píng)中的思想政治教育研究

內(nèi)容概要

　　思想政治教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)和受教育者的需要，遵循品德形成之規(guī)律，采用言教、身教等有效手段，通過(guò)內(nèi)化和外化，發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。概括地說(shuō)，“思想政治教育是指社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)或一定階級(jí)所需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。”①在當(dāng)前我國(guó)，加強(qiáng)思想政治教育既是人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)人的全面發(fā)展的有效手段。

作者簡(jiǎn)介

　　項(xiàng)福庫(kù)，1957年生，黑龍江省樺楠縣人。長(zhǎng)江師范學(xué)院思政部教授，教學(xué)名師，重慶市社會(huì)科學(xué)普及專(zhuān)家，重慶市高校職稱(chēng)評(píng)委會(huì)評(píng)委。曾獲重慶市教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。2007年。2011年兩次榮獲重慶市高校思政課“精彩一課”獎(jiǎng)。2010年榮獲全國(guó)“十一五”教育科研優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)。多年來(lái)主持“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程建設(shè)，創(chuàng)立了“三三式”教學(xué)體系，使該課程先后成為校級(jí)重點(diǎn)課程、省級(jí)精品課程。先后榮獲長(zhǎng)江師范學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀教師、教學(xué)帶頭人、教書(shū)育人楷模、師德先進(jìn)個(gè)人、涪陵區(qū)科技拔尖人才、重慶市教育系統(tǒng)教職工職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)。
　　李艷，1972年生，河南伊川人，歷史學(xué)碩士，長(zhǎng)江師范學(xué)院歷史文化與民族學(xué)院副教授。主要從事中國(guó)近代史、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要等課程教學(xué)。先后獲得“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。主持教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目《近代河西地區(qū)水事資料搜集整理與研究》，并先后參與國(guó)家社科基金《河西歷史文化研究》等其他省部級(jí)研究項(xiàng)目二項(xiàng)。先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，在近代社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上有一定的見(jiàn)解。2011年參加“重慶市涪陵區(qū)建黨90周年征文”活動(dòng)，提交論文《論中國(guó)共產(chǎn)黨卓越執(zhí)政能力的歷史形成》并獲涪陵區(qū)委表彰。

書(shū)籍目錄

前言
上編 舊民主主義革命時(shí)期歷史人物講評(píng)中的思想政治教育（1840-1919）綜述
第一章 反對(duì)外國(guó)侵略斗爭(zhēng)時(shí)期杰出歷史人物講評(píng)中的思想政治教育
第一節(jié) 民族英雄揚(yáng)國(guó)威——林則徐
第二節(jié) 《海國(guó)圖志》看世界——魏源
第三節(jié) 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)顯大義——鄧世昌
第四節(jié) 中法戰(zhàn)爭(zhēng)懲兇頑——馮子材
第二章 對(duì)國(guó)家出路的早期探索時(shí)期杰出歷史人物講評(píng)中的思想政治教育
第一節(jié) 《資政新篇》繪藍(lán)圖——洪仁玕
第二節(jié) 革新圖強(qiáng)謀進(jìn)步——梁?jiǎn)⒊?br />第三節(jié) 我自橫刀向天笑——譚嗣同
第三章 辛亥革命時(shí)期杰出歷史人物講評(píng)中的思想政治教育
第一節(jié) 革命的卓越領(lǐng)袖一黃興
第二節(jié) 革命軍中馬前卒——鄒容
第三節(jié) 鑒湖女俠顯英姿一秋瑾
中編 新民主主義革命時(shí)期歷史人物講評(píng)中的思想政治教育（1919-1949）綜述
第一章 中國(guó)共產(chǎn)黨成立初期杰出歷史人物講評(píng)中的思想政治教育
第一節(jié) 革命先導(dǎo)，傳播真理——李大釗
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)先驅(qū)，工運(yùn)領(lǐng)袖——趙世炎
第三節(jié) 浪漫悲壯，大義凜然——周文雍、陳鐵軍
第四節(jié) 巴山蜀水，革命英烈——楊闇公
第二章 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期杰出歷史人物講評(píng)中的思想政治教育
第一節(jié) 文武兼具，一代英才——彭雪楓
第二節(jié) 軍功卓著，名留華夏——左權(quán)
第三節(jié) 冰天雪地，英勇抗日——楊靖宇
第三章 杰出愛(ài)國(guó)歷史人物講評(píng)中的思想政治教育
第一節(jié) 愛(ài)國(guó)愛(ài)民，追求民主——馮玉祥
第二節(jié) 盡忠報(bào)國(guó)，誓死抗日——張自忠
第四章 優(yōu)秀中國(guó)共產(chǎn)黨黨員講評(píng)中的思想政治教育
第一節(jié) 英勇不屈，紅梅品德——江竹筠
第二節(jié) 生的偉大，死的光榮——?jiǎng)⒑m
第三節(jié) 忠肝義膽，血染東南——方志敏
第四節(jié) 抗日忠魂，矢志不渝——吉鴻昌
下編 社會(huì)主義革命建設(shè)與改革開(kāi)放時(shí)期歷史人物講評(píng)中的思想政治教育（1949-至今）
綜述
第一章 抗美援朝中重要?dú)v史人物講評(píng)中的思想政治教育
第一節(jié) 志愿軍烈士——毛岸英
第二節(jié) 特級(jí)英雄閃光輝——黃繼光
第三節(jié) 烈火永生昂斗志——邱少云
第二章 社會(huì)主義制度確立和建設(shè)時(shí)期杰出歷史人物講評(píng)中的思想政治教育
第一節(jié) 全心全意為人民——雷鋒
第二節(jié) 縣委書(shū)記好榜樣——焦裕祿
第三節(jié) 無(wú)私奉獻(xiàn)真“鐵人”——王進(jìn)喜
第三章 改革開(kāi)放和社會(huì)主義偉大復(fù)興時(shí)期杰出歷史人物講評(píng)中的思想政治教育
第一節(jié) 航天事業(yè)的奠基人——錢(qián)學(xué)森
第二節(jié) 核武器事業(yè)開(kāi)拓者——鄧稼先
第三節(jié) 探月工程的設(shè)計(jì)師——孫家棟
參考文獻(xiàn)
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   2.投身變法 維新運(yùn)動(dòng)在全國(guó)迅速開(kāi)展后，譚嗣同與唐才常等人在瀏陽(yáng)籌辦算學(xué)館，開(kāi)展新學(xué)教育，開(kāi)了湖南維新運(yùn)動(dòng)的先風(fēng)。又先后至上海、天津、北京等地購(gòu)買(mǎi)西書(shū)，并且結(jié)交到許多維新人士，其中就有梁?jiǎn)⒊?。兩個(gè)人一見(jiàn)如故，成了親密的朋友。梁?jiǎn)⒊浅Ｆ髦刈T嗣同，他給康有為的信中說(shuō)道：“譚嗣同才識(shí)明達(dá)，魄力絕倫。我見(jiàn)過(guò)很多人，其中有抱負(fù)的人不少，但要數(shù)譚嗣同為第一了?！?譚嗣同與其他維新派人士有所不同，他同情人民的反抗斗爭(zhēng)。比如說(shuō)到太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)，他認(rèn)為洪秀全和楊秀清正是因?yàn)楸还俑破炔配b而走險(xiǎn)的，是足以讓人們同情的。 譚嗣同還在湖南積極宣傳變法，因譚嗣同在湖南的活動(dòng)，他的名聲越來(lái)越大，京城傾向于變法的大臣徐致向光緒帝推薦了譚嗣同。 1898年農(nóng)歷七月初五，譚嗣同懷著一腔熱血來(lái)到北京，投身于變法運(yùn)動(dòng)。光緒下詔授給他和林旭、劉光第、楊銳四品官銜，參與新政。光緒向譚嗣同表示自己是愿意變法的，只是阻力很大，甚至對(duì)譚嗣同說(shuō)道，維新派可以隨意給皇帝上奏折，對(duì)光緒帝的錯(cuò)誤，可以當(dāng)面指出，自己會(huì)迅速改正。光緒帝變法的決心和對(duì)維新派的信賴(lài)使譚嗣同非常感動(dòng)，覺(jué)得實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的機(jī)會(huì)已經(jīng)到來(lái)。因此，譚嗣同在軍機(jī)處夜以繼日地工作。但此時(shí)，維新派與頑固派的斗爭(zhēng)已經(jīng)是劍拔弩張。以慈禧太后為首的頑固派強(qiáng)烈反對(duì)變法，掌握實(shí)際大權(quán)的慈禧太后在變法開(kāi)始后不久就采取措施，準(zhǔn)備鎮(zhèn)壓維新變法運(yùn)動(dòng)，并計(jì)劃在10月間皇帝去天津閱兵時(shí)，逼迫皇帝退位。手無(wú)實(shí)權(quán)的光緒帝得知消息后，給維新派秘傳詔書(shū)，協(xié)商解救的辦法。維新派只好求助于當(dāng)時(shí)掌握軍隊(duì)的袁世凱。

編輯推薦

從《近現(xiàn)代中國(guó)歷史人物講評(píng)中的思想政治教育研究》中，我們正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”是立國(guó)之本、改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路、走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路才是中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    近現(xiàn)代中國(guó)歷史人物講評(píng)中的思想政治教育研究 PDF格式下載

---