人文與科學(xué)融合的體育專業(yè)素質(zhì)教育課程系列教材

內(nèi)容概要

　　《人文與科學(xué)融合的體育專業(yè)素質(zhì)教育課程系列教材：排球教育》以應(yīng)用為主體，重點(diǎn)突出了“以人為本”的教育理念，內(nèi)容新穎、圖文并茂、通俗易懂，具有鮮明的時(shí)代特征。它是適用于體育院校排球?qū)W習(xí)的教材。同時(shí)，也為完善我院創(chuàng)建科學(xué)與人文相融合的素質(zhì)教育課程體系作出了積極的貢獻(xiàn)?！　　度宋呐c科學(xué)融合的體育專業(yè)素質(zhì)教育課程系列教材：排球教育》力圖將排球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)教育和人文教育相融合，變革排球教育觀念、教育形式、教育內(nèi)容，追求工具理性和價(jià)值理性的統(tǒng)一。摒除單純的技能傳習(xí)將人培養(yǎng)成為專業(yè)工具的弊端，努力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)提高。

書籍目錄

理論篇  第一章  排球運(yùn)動(dòng)導(dǎo)論    第一節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)概述    第二節(jié)  世界排球運(yùn)動(dòng)傳播與發(fā)展    第三節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)在我國的傳播與發(fā)展    第四節(jié)  國際、國內(nèi)排球主要賽事簡介  第二章  排球教育概論    第一節(jié)  排球教育的基礎(chǔ)理論    第二節(jié)  排球教育體系    第三節(jié)  排球教育范例實(shí)踐篇  第三章  排球技術(shù)    第一節(jié)  排球技術(shù)基本理論    第二節(jié)  排球配合技術(shù)    第三節(jié)  傳球技術(shù)    第四節(jié)  墊球技術(shù)    第五節(jié)  扣球技術(shù)    第六節(jié)  發(fā)球技術(shù)    第七節(jié)  攔網(wǎng)技術(shù)  第四章  排球戰(zhàn)術(shù)    第一節(jié)  排球戰(zhàn)術(shù)基本理論    第二節(jié)  排球戰(zhàn)術(shù)基本組織形式    第三節(jié)  排球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練    第四節(jié)  排球戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用  第五章  排球運(yùn)動(dòng)員體能    第一節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練概述    第二節(jié)  體能訓(xùn)練原則與方法    第三節(jié)  體能訓(xùn)練水平測試與評(píng)定方法  第六章  排球運(yùn)動(dòng)員心理    第一節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練基本理論    第二節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練方法    第三節(jié)  賽前、賽中、賽后不良心理狀態(tài)原因分析與調(diào)控  第七章  排球運(yùn)動(dòng)養(yǎng)護(hù)    第一節(jié)  排球熱身活動(dòng)    第二節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)員的機(jī)能測試與評(píng)價(jià)    第三節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)    第四節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與治療能力篇  第八章  排球教學(xué)訓(xùn)練能力培養(yǎng)    第一節(jié)  排球教學(xué)、訓(xùn)練基本理論概要    第二節(jié)  排球教學(xué)、訓(xùn)練能力概述    第三節(jié)  排球教學(xué)、訓(xùn)練能力的培養(yǎng)    第四節(jié)  如何上好排球教學(xué)、訓(xùn)練課    第五節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)中人文素質(zhì)的培養(yǎng)  第九章  排球運(yùn)動(dòng)競賽組織與裁判能力培養(yǎng)    第一節(jié)  排球競賽組織形式和工作內(nèi)容    第二節(jié)  排球競賽制度、競賽編排與成績計(jì)算方法    第三節(jié)  排球主要競賽規(guī)則    第四節(jié)  排球裁判員臨場裁判工作方法  第十章  中學(xué)生排球隊(duì)工作能力培養(yǎng)    第一節(jié)  中學(xué)排球隊(duì)的組建    第二節(jié)  中學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)員的身心特點(diǎn)與訓(xùn)練要求    第三節(jié)  中學(xué)排球隊(duì)訓(xùn)練的主要內(nèi)容    第四節(jié)  中學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材    第五節(jié)  中學(xué)生排球隊(duì)的管理  第十一章  排球運(yùn)動(dòng)科研能力培養(yǎng)    第一節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)研究概述    第二節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)科研工作程序和方法    第三節(jié)  排球論文結(jié)構(gòu)和撰寫的基本要求  第十二章  新興的排球運(yùn)動(dòng)簡介    第一節(jié)  沙灘排球運(yùn)動(dòng)    第二節(jié)  坐式排球運(yùn)動(dòng)    第三節(jié)  軟式排球運(yùn)動(dòng)    第四節(jié)  氣排球運(yùn)動(dòng)附錄  英漢排球術(shù)語  排球技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)表  排球比賽成績表  排球裁判員法定手勢圖解  國際排球競賽標(biāo)準(zhǔn)用表

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譚世文主編的《排球教育》以應(yīng)用為主體，重點(diǎn)突出了“以人為本”的教育理念，內(nèi)容新穎、圖文并茂、通俗易懂，具有鮮明的時(shí)代特征。它是適用于體育院校排球?qū)W習(xí)的教材。同時(shí)，也為完善我院創(chuàng)建科學(xué)與人文相融合的素質(zhì)教育課程體系作出了積極的貢獻(xiàn)。    本書力圖將排球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)教育和人文教育相融合，變革排球教育觀念、教育形式、教育內(nèi)容，追求工具理性和價(jià)值理性的統(tǒng)一。摒除單純的技能傳習(xí)將人培養(yǎng)成為專業(yè)工具的弊端，努力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)提高。

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