個人管理學

內(nèi)容概要

本書提出了個人管理學的概念和體系架構(gòu)，由10章構(gòu)成，分為四個部分：
第一部分(第1章)是關(guān)于個人管理學的基本問題，包括個人管理學的概念、研究方法、體系架構(gòu)、特點及研究個人管理學的意義等。
第二部分(第2章和第3章)是關(guān)于人的基本理論和知識，闡述人的屬性、人與人生、人的內(nèi)在基礎(chǔ)和外部環(huán)境。
 第三部分(第4章)是個人管理的相關(guān)方法。
第四部分(第5章至第1O章)為個人管理實務(wù)，概要介紹學業(yè)管理、職業(yè)管理、婚戀與家庭管理、社會關(guān)系管理、健康管理和總體管理。
 后記中交代了作者的學業(yè)、職業(yè)背景和本書的構(gòu)思、寫作過程。
作者相信，個人管理能力是每個人必備的基本功，個人管理學是每個人的必修課，由此可以明了人生，合理地規(guī)劃人生，系統(tǒng)地、有效地管理自己的方方面面，實現(xiàn)人生價值。

作者簡介

樂小陶，1964年12月出生于四川南充。1986年7月畢業(yè)于中國石油大學(原華東石油學院、北京石油學院)勘查地球物理專業(yè)，2010年7月畢業(yè)于北京師范大學工商管理博士研究生課程班。曾在多家國企、民企和外企從事技術(shù)和管理工作。在全國性學術(shù)會議和學術(shù)刊物上發(fā)表技術(shù)和管理方面的論文10余篇。

書籍目錄

第1章 導論
　1．1　個人管理學的概念
　1．2　個人管理學的研究對象和研究方法
　1．3　個人管理學的體系架構(gòu)
　1．4　個人管理學的特點
　1．5　個人管理學與相關(guān)學科的關(guān)系
　1．6　研究個人管理學的意義
　1．7個人管理學和個人管理的局限性
第2章　人與人生
　2．1　人的屬性
　2．2　人的定義
　2．3　人生的定義
　2．4　人生的價值和意義
第3章 人的基礎(chǔ)
　3．1　人的內(nèi)在基礎(chǔ)
　3．2　人的外部環(huán)境
第4章 管理方法
第5章 學業(yè)管理
第6章 職業(yè)管理
第7章 婚戀與家庭管理
第8章 社會關(guān)系管理
第9章 健康管理
第10章 總體管理

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.5 個人管理學與相關(guān)學科的關(guān)系個人管理學與管理學、心理學、人才學、人力資源管理和人本管理有較密切的關(guān)系。個人管理與群體管理在遵循的管理原則和采用的管理方法在許多方面是共通的，管理學的許多概念、理論和成果對個人管理學有指導作用，可用于個人管理學，例如目標管理、任務(wù)管理和計劃管理等的基本方法可用于個人管理。心理學研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律，心理現(xiàn)象包括認識、情感、意志等心理過程和能力、氣質(zhì)、性格等心理特征，對我們了解人的認知過程、思維過程及科學用腦、調(diào)節(jié)身心有指導作用。個人管理學涉及個人的意識、自省，反思，需要運用心理學的相關(guān)知識。人才學是研究人才特征及人才的成長、發(fā)展、培養(yǎng)、選拔和管理使用的一門綜合性學科，它以人才和人才問題為研究對象。人才學和個人管理學的對象都是人，但兩者的視野、角度是不一樣的。前者是把人當客體去觀察和研究，后者是從本體出發(fā)去認識和把握自己。人才學的研究成果對個人成長和管理有指導和借鑒價值，例如人才的特征、人才成長的規(guī)律、人才的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。人力資源管理和人才學一樣，把人放在客體的位置上來加以觀察和研究，以組織中人員的管理和使用為目的，是為組織的目標服務(wù)的。人力資源管理中對人員的測試、甄別、考評、激勵等理論和方法對個人管理學有借鑒價值。

編輯推薦

《個人管理學》：個人管理能力是每個人必備的基本功，個人管理學是每個人的必修課，由此可以明了人生，合理地規(guī)劃人生，系統(tǒng)地、有效地管理自己的方方面面，實現(xiàn)人生價值。

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