教師備課參考·三年級語文下冊
出版時間：2010-12 出版社：吉林大學出版社 作者：鐘仁香 編 頁數：226
內容概要
新課程特別強調聯(lián)系學生日常生活、聯(lián)系社會實際和科技新進展，如教材大大增加或加強了與當今社會生活聯(lián)系緊密的學習內容，尤其那些與當前學生生活、當今社會實際、現代化技術和生產實際中出現的新問題、新情況、新課題聯(lián)系緊密的學習內容，從而在宏觀上進一步擴大了知識面，擴展了學習廣度。
作者簡介
鐘仁香 小學高級教師。1994年畢業(yè)于江西省贛州師范學校，現任教于江西省贛縣城關小學。畢業(yè)后，一直從事小學語文教學工作，有豐富的一線教學經驗，撰寫的教學論文及教學案例多次在國家、省、市級獲獎。歷年來多次榮獲”優(yōu)秀教師”、“小學語文骨干教師”、“優(yōu)秀輔導員“等榮譽稱號。
書籍目錄
第一組1 燕子燕子飛遷的習性鳥兒為什么不怕觸電古詩詞中“燕子”意象燕子為什么要南飛過冬一代杰出的學者鄭振鐸鄭振鐸與香煙鄭振鐸與江南文獻大搶救鄭振鐸和高君箴的愛情故事我國有多少種鳥類五線譜2 古詩兩首柳賀知章金龜換酒孝子賀知章賀知章嘔心育才朱熹的生平3 荷花荷花簡介六月廿四荷花生日荷花之謎荷花花的學校4 珍珠泉珍珠泉武夷山名泉濟南泉水甲天下濟南珍珠泉泉群西湖的泉群第二組5 翠鳥“紳士”風度的翠鳥生活在海邊的翠鳥翠鳥和魚的故事三個動物的故事6 燕子專列我們怎樣愛鳥7 一個小村莊的故事中國森林資源8 路旁的橡樹樹木長壽秘密綠色森林與地球人類的“母親”第三組9 寓言兩則寓言的含義、產生發(fā)展和特征《亡羊補牢》這個成語的由來鞋幫和鞋底一根火柴與一盒火柴……第四組第五組第六組第七組第八組
章節(jié)摘錄
在古代眾多贊美柳的詩詞中，賀之章的《詠柳》堪稱上乘，你看：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！痹谒墓P下，青翠尖細的柳葉，顯得多么生動、栩栩有情。原來，這尖細的葉子是美麗的春姑娘巧手裁剪而成，難怪后人要把靚女的妙眉喻柳葉?！ 」湃嗽伭@柳、愛柳，多是贊楊柳的姿態(tài)，而今人賞柳，不但欣賞柳的美姿，而且欣賞柳的風格。說到柳的風格，更多地體現在旱柳身上?！ 『盗?，樹干高大，枝條粗硬，可作棟梁之材，多見于鄉(xiāng)村。與垂柳相比，它雖不是輕盈嬌美，卻更加蓬勃向上，更加純樸、實在、堅韌，富有犧牲精神?！ ∶磕甏汗?jié)過后，當冬天的樂章尚未奏完，柳便耐不住了，以它剛強的個性，首先沖破冬的桎梏，露出油嫩青春的肌膚來。不久，青新的葉子生出。這時，小伙伴們要挎上背包，熟練地爬上樹叉，頗有興致地捋下那嫩嫩的葉子。再折一柳枝，抽去白細的木質，做上一兩個柳哨，然后背起鼓鼓的包，吹著或悠揚或低沉的哨子回家。待把柳葉在水中浸泡兩天，可吃上一頓美餐。其實，柳葉味道鮮美的時日不多，待葉子長大，便不能吃了。 夏天，茂密的柳枝遮住了炎熱的太陽，柳蔭也就成了乘涼之地，老老少少，三三兩兩，席地而臥，耳邊聽著老人的故事，酣然人睡，這時，即使知了叫破喉嚨，也無法把他們喚醒?！ 坝行脑曰ɑú怀?，無心插柳柳成蔭。”柳就是憑著這種自強不息、不卑不亢、艱苦拼搏的精神，深深地扎根下去，堅強地生存下來，造福人類，犧牲自己。魯迅先生說得好：“自古以來，有許多埋頭苦干的人，拼命硬干的人——這就是中國的脊梁?！币簿褪侵袊牧鴺?。
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