教師備課參考語(yǔ)文 五年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容概要

中華文化是有著五千年悠久歷史，有著豐富沉淀和積累的古老文化。語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，在培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和素養(yǎng)方面有著不可替代的作用。這就要求在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要適當(dāng)拓展知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化的濃厚興趣?！　⊥瑫r(shí)，新教材中大量新內(nèi)容的出現(xiàn)對(duì)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了挑戰(zhàn)，這就要求教師必須不斷地更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、充實(shí)自己的知識(shí)內(nèi)容。　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的知識(shí)越精深，視野越寬廣，各方面的學(xué)科知識(shí)越寬厚，他就在更大程度上不僅是一名教師，而且是一位教育工作者?！薄　】梢哉f(shuō)，教師對(duì)學(xué)科知識(shí)掌握的深度和廣度，影響著教師所要教的內(nèi)容與如何教，進(jìn)而會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有人能夠教自己不知道的知識(shí)。而一位功底深厚的教師，才能厚積而薄發(fā)，駕輕就熟；才能征服學(xué)生，并且最大限度地激發(fā)起學(xué)生對(duì)知識(shí)、對(duì)科學(xué)的濃厚興趣?！　∪欢?，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，這些內(nèi)容許多都是陌生的。此外，這方面的參考資料也相對(duì)匱乏。如果教師不及時(shí)為自己“充電”，那么在教學(xué)中學(xué)生提出疑問(wèn)時(shí)，教師回答起來(lái)就困難了。

作者簡(jiǎn)介

賴志宏，小學(xué)高級(jí)教師，自2000年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求.以忘我的獻(xiàn)身精神為學(xué)生傳授著知識(shí)和智慧。教學(xué)成績(jī)突出，得到學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，是贛州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人.省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。多次被評(píng)為省、市教育先進(jìn)工作者。

書籍目錄

第一組　1 竊讀記　　有關(guān)讀書的名人名言　　追憶林海音　　魯迅愛(ài)書的故事　　名人與書的故事　　　2 小苗與大樹的對(duì)話　　靈感來(lái)自勤奮　　季羨林六歲離家去求學(xué)　　50年前的雨衣仍在穿　3 走遍天下書為侶　　書比人長(zhǎng)壽　　始終不渝的朋友　4 我的“長(zhǎng)生果”　　巴山鬼才的“三性”讀書法　　列寧的奇特讀書法　　葉文玲印象第二組　5 古詩(shī)三首　　王安石生平大事年表　　王安石改詩(shī)　　王安石變法　　窮苦詩(shī)人張籍　　納蘭性德生平簡(jiǎn)介　6 梅花魂　　梅花歡喜漫天雪　　　梅花詩(shī)話　7 桂花雨　　琦君簡(jiǎn)介　　正值桂花飄香時(shí)　　桂花飄香處　　杭州滿覺(jué)隴　　廣西桂林　　成都桂湖　　桂花傳說(shuō)　8 小橋流水人家　　謝冰瑩簡(jiǎn)介　　　女兵作家謝冰瑩　　文壇女杰謝冰瑩第三組　9 鯨　　鯨類祖先生活在哪里　　鯨自殺是否磁力線作怪　　鯨為什么會(huì)躍出水面　　最兇猛的海洋動(dòng)物——虎鯨　　多牙的鯨類——瓜頭鯨　　大海中的歌聲　10 松鼠　　如何和松鼠親近　11 新型玻璃　　玻璃的種類　　新型玻璃簡(jiǎn)介　　玻璃器歷史發(fā)展概況　12 假如沒(méi)有灰塵　　假如沒(méi)有灰塵，世界會(huì)變得怎樣　　事物的兩面性　　什么是灰塵第四組　13 釣魚的啟示　　古代名人喜愛(ài)釣魚活動(dòng)　　淡水垂釣的淵源　　關(guān)于釣魚的諺語(yǔ)　　一堂《釣魚的啟示》“釣”來(lái)的啟示　14 通往廣場(chǎng)的路不止一條　　且說(shuō)“條條大路通羅馬”　　堪與秦“馳道”相媲美的“羅馬大路”　　通向羅馬的不只是“羅馬大路”　15 落花生　　許地山簡(jiǎn)介　　許地山童年受教　16 珍珠鳥　　馮驥才簡(jiǎn)介　　信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界　　馮驥才：閱讀帶來(lái)詩(shī)意　　信賴是幸?！　”蝗讼嘈攀且环N幸福第五組　漢字究竟有多少　古人如何避諱字　荒唐的文字獄　第六組　17 地震中的父與子　　馬克·漢林簡(jiǎn)介　　關(guān)于父親節(jié)　　名家談父愛(ài)　　地震前兆詩(shī)歌　　關(guān)于地震的知識(shí)　　為什么會(huì)發(fā)生地震　18 慈母情懷　　梁曉聲簡(jiǎn)介　　母親節(jié)的由來(lái)　　母愛(ài)永恒　　母愛(ài)的分寸：四多四少　　孝心無(wú)價(jià)　　關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)詞　19 “精彩極了”和“糟糕透了”　　巴德·舒爾伯格簡(jiǎn)介　　教育子女的方法　　母愛(ài)是船，父愛(ài)是帆　　孩子最期望父母做的事　　關(guān)于陳少梅的《二十四孝圖》　　父母之愛(ài)細(xì)無(wú)聲　20 學(xué)會(huì)看病　　畢淑敏簡(jiǎn)介　　母愛(ài)無(wú)邊　　怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格(一)　　怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格(二)　　相信每個(gè)孩子都有巨大潛能　　培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)　　幫助孩子走向獨(dú)立　　他們眼中的她們第七組第八組

章節(jié)摘錄

　　我對(duì)殘雪印象也很好，從她發(fā)表第一篇作品《山上的小屋》時(shí)我就很喜歡，包括她發(fā)表在《讀書》上的文章，對(duì)卡夫卡、對(duì)博爾赫斯的理解，我覺(jué)得她的思維很獨(dú)特，中國(guó)作家找不出一個(gè)像她這樣的，不論男作家還是女作家。對(duì)于池莉，我比較欣賞她的寫實(shí)功夫，很扎實(shí)，是一般作家達(dá)不到的?！　∨塑姡耗俏揖驼f(shuō)林白吧。我覺(jué)得當(dāng)代女作家中，林白是比較突出的一個(gè)。她的突出在于具有小說(shuō)家的素質(zhì)，包含敘事的感覺(jué)和方式，都很出色。她一些作品通過(guò)自己的體驗(yàn)洋溢著一種靈性的謙和的東西，這使她的作品很真誠(chéng)，很可貴，不像有些作家在賣弄，很不可愛(ài)。林白的第一部長(zhǎng)篇《一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)》，是很靈動(dòng)的，比較大氣?！　√K州有個(gè)女作家朱文穎，最有趣的是，我們都以《重瞳》為名寫過(guò)小說(shuō)，兩部小說(shuō)寫的都是古人，她寫的是李后主，我寫的是項(xiàng)羽?！　∷臇|西顯得很恬靜，帶有古典詩(shī)詞韻味，不像有些作家是在時(shí)尚的層面上滑動(dòng)，這使她很容易與其他作家區(qū)別開來(lái)?！　∥也恢鲝?jiān)谖膶W(xué)上有性別的區(qū)分和偏見(jiàn)。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)男總統(tǒng)女總統(tǒng)，為什么偏有男作家女作家之分？現(xiàn)在我們習(xí)慣把女作家的作品稱為“女性文學(xué)”，不可能明天提個(gè)“老年文學(xué)”，后天再提個(gè)“少年文學(xué)”，很不嚴(yán)密。當(dāng)然性別在文學(xué)上起到的作用是不同的，對(duì)作品本身的支配作用顯而易見(jiàn)，性別因素對(duì)創(chuàng)作活動(dòng)有著不可忽視的作用?！　∥覀兒茈y想象杜拉斯的《情人》會(huì)出自一個(gè)男人之手。我不同意現(xiàn)在流行的關(guān)于女性文學(xué)的提法，也不主張劃分男作家女作家，因此，我說(shuō)的是作家林白和朱文穎，而不是女作家，這也是對(duì)她們的一種尊重?！　√K童：每個(gè)作家都有自己的個(gè)性，實(shí)在不太好評(píng)價(jià)，我就感覺(jué)中國(guó)女作家挺偉大的。我看王安憶的作品比較多，也比較喜歡她的作品，跟別的作家一樣，偶爾見(jiàn)一面，也沒(méi)有什么值得紀(jì)念的。她的作品一直在發(fā)展，小說(shuō)一直在深化，這是最重要的，因此比較讓人敬佩。

編輯推薦

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