大學(xué)體育

前言

　　為了讓大學(xué)生在體育鍛煉、學(xué)習(xí)中得到正確的指導(dǎo)與幫助，河南理工大學(xué)體育學(xué)院在多年校本教材基礎(chǔ)上，組織編寫了這部《大學(xué)體育》教材。此次編寫的目的是為了進一步完善高校體育教學(xué)工作，同時也是該校為響應(yīng)、貫徹《全民健身計劃綱要》所做的一項基礎(chǔ)性工作?！　「叩仍盒ｓw育教程的實施和教材建設(shè)是高等院校體育改革的重要內(nèi)容。在實施教學(xué)改革過程中，編者認真總結(jié)了中國高等院校體育教學(xué)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)國家制定的高等院校體育發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合時代要求編寫了這部教材。鍛煉和學(xué)習(xí)都需要科學(xué)地引導(dǎo)和幫助，高校體育教學(xué)更需要嚴(yán)謹、踏實、科學(xué)的態(tài)度。因此我們教材編寫的宗旨是：促進高校體育教學(xué)的科學(xué)化、人性化、社會化和生活化，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成終身體育的觀念和習(xí)慣。教材編寫的指導(dǎo)思想是：貫徹教學(xué)與育人相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)，注重學(xué)生的身心發(fā)展、個性發(fā)展，使其樹立正確的體育觀、人生觀。　　本書的編寫人員均為河南理工大學(xué)從事多年體育教學(xué)的教師，全書分為2篇共9章，其中上篇為理論部分，第一章第一節(jié)由王虹編寫，第二、三節(jié)由張納新編寫；第二章第一、三節(jié)由張軍鵬編寫，第二節(jié)由王蕊編寫，第四節(jié)由朱喜梅編寫；第三章第一節(jié)由鄧正龍編寫，第二、三節(jié)由王慶豐編寫，第四節(jié)由張潔編寫。下篇為實踐部分，第四章由鄧正龍編寫，第五章第一節(jié)由張軍鵬編寫，第二節(jié)由張納新編寫，第三節(jié)由郭瑞青、韓玉彬、原彥東編寫；第六章由王虹編寫；第七章第一、二節(jié)由王慶豐編寫，第三節(jié)由鄧正龍編寫，第四節(jié)由王慶豐、常朝陽、王柏利編寫；第八章第一、三節(jié)由李曉艷編寫，第二節(jié)由王麗娜、樊衛(wèi)星、王燚編寫；第九章由張潔編寫。還有很多老師參與了本書的資料收集和審校工作?！　”緯云占绑w育運動知識為宗旨，面向高校大學(xué)生和體育愛好者。文字淺顯易懂，圖解動作詳細準(zhǔn)確，練習(xí)方法簡便、實用、多樣化，特別適合高校體育課教學(xué)，對于公眾健身也有較強的指導(dǎo)意義。　　因編者水平有限，編寫時間倉促，書中難免存在紕漏之處，懇請各位同仁不吝批評、斧正，以便不斷修訂完善?！　∶嫦?ldquo;十二五”高等教育規(guī)劃教材編審指導(dǎo)委員會　　2010年9月

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)體育》以普及體育運動知識為宗旨，面向高校大學(xué)生和體育愛好者。文字淺顯易懂，圖解動作詳細準(zhǔn)確，練習(xí)方法簡便、實用、多樣化，特別適合高校體育課教學(xué)，對于公眾健身也有較強的指導(dǎo)意義。　　高等院校體育教程的實施和教材建設(shè)是高等院校體育改革的重要內(nèi)容。在實施教學(xué)改革過程中，編者認真總結(jié)了中國高等院校體育教學(xué)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)國家制定的高等院校體育發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合時代要求編寫了這部教材。鍛煉和學(xué)習(xí)都需要科學(xué)地引導(dǎo)和幫助，高校體育教學(xué)更需要嚴(yán)謹、踏實、科學(xué)的態(tài)度。因此我們教材編寫的宗旨是：促進高校體育教學(xué)的科學(xué)化、人性化、社會化和生活化，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成終身體育的觀念和習(xí)慣。教材編寫的指導(dǎo)思想是：貫徹教學(xué)與育人相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)，注重學(xué)生的身心發(fā)展、個性發(fā)展，使其樹立正確的體育觀、人生觀。

書籍目錄

上篇 理論篇第一章 體育概述第一節(jié) 體育的概念第二節(jié) 體育的功能第三節(jié) 高校體育的目的和任務(wù)第二章 體育鍛煉與健康第一節(jié) 健康的概述第二節(jié) 體育鍛煉與身體健康第三節(jié) 體育鍛煉與心理健康第四節(jié) 體育鍛煉與社會適應(yīng)第三章 體育保健與營養(yǎng)第一節(jié) 緒論第二節(jié) 常見運動性病癥第三節(jié) 運動性損傷第四節(jié) 運動營養(yǎng)下篇 實踐篇第四章 基本運動能力第一節(jié) 人體基本運動的身體素質(zhì)第二節(jié) 發(fā)展人體基本運動能力的幾種競賽項目第五章 大球運動第一節(jié) 籃球運動第二節(jié) 足球運動第三節(jié) 排球運動第六章 小球運動第一節(jié) 網(wǎng)球運動第二節(jié) 乒乓球運動第七章 武術(shù)運動與跆拳道第一節(jié) 武術(shù)運動概述第二節(jié) 套路運動第三節(jié) 散打第四節(jié) 跆拳道第八章 形體運動第一節(jié) 健美操第二節(jié) 體育舞蹈第三節(jié) 健身健美運動第九章 戶外與休閑第一節(jié) 拓展訓(xùn)練第二節(jié) 輪滑運動參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：現(xiàn)代體育的興起是社會文明的標(biāo)志之一，它滲透到社會各個階層與領(lǐng)域?，F(xiàn)代體育的發(fā)展大致可歸納為社會化、國際化、科學(xué)化和商品化?，F(xiàn)代體育已成為現(xiàn)代國際社會的重要活動，無論其政治制度、宗教信仰、民族特點如何，都無不重視體育運動的開展。（一）體育的社會化體育的社會化包括兩個方面、三種含義。兩個方面，一是指體育面向全社會；二是指全社會都興辦體育。現(xiàn)代體育不僅具有增強體質(zhì)的功能，而且已成為人們不可缺少的改善生活方式、提高生活質(zhì)量的手段和內(nèi)容。體育也成為一種事業(yè)，這一趨勢在發(fā)達國家已日趨明顯，在我國也開始走上社會辦體育的道路。三種含義，是指競技體育的社會化，大眾體育的社會化，學(xué)校體育的社會化。競技體育社會化的主要形式是俱樂部，如個人或公司開辦某個項目的俱樂部，某個產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)興辦體育協(xié)會等。這一趨勢在我國已開始出現(xiàn)。大眾體育的社會化，指的是人們普遍參加體育鍛煉，進行體育投資。體育消費已成為不少家庭開支的一個重要項目。學(xué)校體育的社會化在于學(xué)校的場地、設(shè)施向社會開放，學(xué)校也可以利用社會上的體育場館設(shè)施開展鍛煉或訓(xùn)練。這在發(fā)達國家比較普遍，而在我國才開始推行。（二）體育的國際化體育的國際化表現(xiàn)在以下三個方面：（1）國際體育組織的產(chǎn)生和發(fā)展已成為現(xiàn)代體育國際化的重要標(biāo)志。例如，1896年第一屆奧運會之前，只有3個體育運動項目有國際組織，而到目前，世界性體育組織已有國際奧委會和超過50個單項國際體育協(xié)會，還有各洲的體育組織（如亞奧理事會等）。（2）在國際奧林匹克運動的推動下，競技體育的規(guī)模正在日益擴大。目前世界上除奧林匹克夏季和冬季運動會外，各大洲地區(qū)性、綜合性運動會，單項國際組織的世錦賽、世界杯賽以及其他形式的國際比賽每年達上千次之多。（3）現(xiàn)代體育的國際化還表現(xiàn)在學(xué)校體育、群眾性體育及軍隊之間的體育交流活動的發(fā)展。如我國的武術(shù)逐漸為世界人民所接受；體育人才在國與國之間的交流也成為一種趨勢。所有這些，既是體育國際化的表現(xiàn)，也將促進體育國際化的進一步發(fā)展。（三）體育的科學(xué)化科學(xué)化是體育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。體育科學(xué)化的內(nèi)容十分廣泛，表現(xiàn)在體育管理的科學(xué)化、體育鍛煉的科學(xué)化、體育訓(xùn)練的科學(xué)化、體育教學(xué)的科學(xué)化等各個方面。體育科學(xué)化在體育運動訓(xùn)練中表現(xiàn)得最為充分。選拔苗子、制定訓(xùn)練方案、進行技術(shù)診斷、作出成績預(yù)測、實行醫(yī)務(wù)監(jiān)督等都離不開科學(xué)手段。

編輯推薦

《大學(xué)體育》是面向“十二五”高等教育規(guī)劃教材之一。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    大學(xué)體育 PDF格式下載

---