教師備課參考高中數(shù)學(xué)必修3

內(nèi)容概要

　　數(shù)學(xué)，是地球上最古老的科學(xué)之一，早在人類(lèi)文化的啟蒙時(shí)期，就已有了數(shù)學(xué)的萌芽。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，很多師生都認(rèn)為：數(shù)學(xué)是“枯燥的”，數(shù)學(xué)教師是“乏味的”。如何使學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，學(xué)習(xí)方法和手段更加多樣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情趣變得更加濃厚？此外，《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》明確提出：數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)文化應(yīng)貫穿于整個(gè)高中數(shù)學(xué)課程之中。如何完成《課標(biāo)》的要求？數(shù)學(xué)史是研究數(shù)學(xué)的起源、發(fā)展過(guò)程和規(guī)律的學(xué)科，它包括特定時(shí)代背景下的數(shù)學(xué)觀，重要數(shù)學(xué)家的成就，重要數(shù)學(xué)概念的形成和發(fā)展，數(shù)學(xué)理論的演變，重要數(shù)學(xué)方法的起源。、數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)有悠久的歷史，發(fā)展過(guò)程充滿了人類(lèi)的創(chuàng)造和理性智慧，積累了這門(mén)學(xué)科富有魅力的題材。在數(shù)學(xué)教學(xué)中穿插數(shù)學(xué)史，可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的起源，數(shù)學(xué)發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)思想方法以及數(shù)學(xué)中的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明與創(chuàng)新的法則；可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識(shí)審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。英國(guó)科學(xué)史家丹皮爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“再?zèng)]有什么故事能比科學(xué)思想發(fā)展的故事更有魅力了?！?/pre>


作者簡(jiǎn)介
卓福寶
    江西理工大學(xué)教師，曾在江西省贛州市第三中學(xué)(江西省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué))從事教學(xué)工作，對(duì)中小學(xué)教學(xué)有較深的研究，發(fā)表過(guò)數(shù)篇教育教學(xué)與教師素質(zhì)有關(guān)的文章，有較高的教育理論水平和較強(qiáng)的教學(xué)能力。


書(shū)籍目錄
第一章　算法初步　文本相關(guān)知識(shí)    計(jì)算機(jī)的歷史    十進(jìn)位值制、籌算和珠算    不同系統(tǒng)的計(jì)數(shù)方法    算法的歷史    籌算歌訣和珠算的發(fā)明    幻方    抽象代數(shù)的誕生    中國(guó)古代數(shù)學(xué)簡(jiǎn)史    古希臘數(shù)學(xué)簡(jiǎn)介    古代埃及數(shù)學(xué)簡(jiǎn)介    計(jì)算工具的發(fā)展歷史    對(duì)數(shù)和計(jì)算機(jī)    代數(shù)學(xué)的發(fā)展史    數(shù)學(xué)王子高斯與世紀(jì)之交的數(shù)學(xué)變革　教學(xué)探究擴(kuò)展    名人論什么是數(shù)學(xué)    韓信點(diǎn)兵問(wèn)題 　 神奇的黃金數(shù)  　高斯的話柄  　數(shù)學(xué)家談戀愛(ài)  　清初歷算第一名家梅文鼎  　最早的印度數(shù)學(xué)家——阿耶波多  　轟動(dòng)日本列島的中國(guó)數(shù)學(xué)家——陳建功  　第一個(gè)算出地球周長(zhǎng)的人——埃拉托色尼  　一位人道主義的數(shù)學(xué)家——阿涅澤  　經(jīng)典信息論創(chuàng)立者——仙農(nóng)  　巴貝奇——現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的達(dá)·芬奇  　科學(xué)計(jì)算機(jī)之父——圖靈  　偉大的數(shù)學(xué)家——萊布尼茨  　車(chē)比雪夫——讓蘇聯(lián)數(shù)學(xué)界萬(wàn)分自豪第二章　統(tǒng)計(jì)　文本相關(guān)知識(shí)    統(tǒng)計(jì)思維    20世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展與未來(lái)    統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題    平均何所指    數(shù)學(xué)中可以找到公平    平均增幅就是增幅的平均值嗎?      去尾平均數(shù)    鮮雞蛋與標(biāo)準(zhǔn)差    生物統(tǒng)計(jì)學(xué)    抽樣技術(shù)簡(jiǎn)介    納什博弈論的原理與應(yīng)用    獎(jiǎng)金如何分配才算公平　……第三章　概率





編輯推薦
　　豐富而廣博的內(nèi)容，讓您的教學(xué)得心應(yīng)手；生動(dòng)且翔實(shí)的素材，讓您的課堂生機(jī)勃勃。





圖書(shū)封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(72)
勉強(qiáng)可看(527)
一般般(900)
內(nèi)容豐富(3732)
強(qiáng)力推薦(306)


 


    教師備課參考高中數(shù)學(xué)必修3 PDF格式下載