最美的校園小小說(shuō)

內(nèi)容概要

《最美的校園小小說(shuō):蒲公英的假條》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：黑暗中，夢(mèng)差一點(diǎn)折了她美麗的翅膀。是誰(shuí)，在悄悄哭泣？是誰(shuí)，在暗暗祈禱？看，夢(mèng)在寂靜的曠野回旋……此時(shí)，她面帶微笑，載著友誼，載著希望，載著美好，向我們飛來(lái)……

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折不斷的蝴蝶夢(mèng)折不斷的蝴蝶夢(mèng)站牌下的女孩下次決不遲到了包裹里的懺悔撿代課教師問(wèn)倒教授鐵拐李林校長(zhǎng)招聘梅子的補(bǔ)習(xí)班上課，起立吃槐花的女孩紛飛的蒲公英蒲公英的假條林子的日記都是胸牌惹的禍早點(diǎn)攤上的一課蘭蘭禮物誰(shuí)偷了我們的試卷抄出來(lái)的作家皮球玩打火機(jī)的女孩王曉陽(yáng)的歌聲鐵蛋的理想組詞打在春天的臉上打在春天的臉上耳光響亮烏鴉喝水一張賬單三道人生試題歐陽(yáng)的故事誰(shuí)去開家長(zhǎng)會(huì)疏忽報(bào)復(fù)馬鳴的同學(xué)會(huì)名師賣報(bào)最幸福的吻最幸福的吻作文課女教師送飯俺想你們瓷葫蘆最后一片綠葉饅頭的滋味鵝老師粒粒奇怪的賀卡……輕輕的拍墻聲無(wú)聲的成長(zhǎng)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：“你說(shuō)，這次去省里參加選拔賽，最終我們倆人誰(shuí)能去呢？”楊帆隨隨便便地做了一個(gè)又高又飄的后空翻，望著范小舞說(shuō)?！罢l(shuí)知道呢，誰(shuí)跳得好誰(shuí)去唄?！狈缎∥鑼⑺耐忍У搅艘粋€(gè)不可思議的角度，話語(yǔ)輕松地說(shuō)?！罢f(shuō)的也是，不過(guò)唯一的這個(gè)名額也只能在我們兩人中產(chǎn)生了?！睏罘行┳载?fù)，“雖然我們是好朋友，但我會(huì)全力爭(zhēng)取的?！睏罘謥?lái)了一個(gè)串翻，漂亮極了?！拔乙膊粫?huì)拱手相讓，大家憑真本事吧。”范小舞將他的扳旁腿又改成后腿，并且保持著這種姿勢(shì)，紋絲不動(dòng)?！澳愕耐裙玫米屓思刀省！睏罘Α！澳愕奶鹤庸ξ乙彩亲試@不如啊?！狈缎∥枰残Α罘头缎∥枋沁@座少年藝校里兩個(gè)最頂尖的舞者，程老師對(duì)他們都寄予厚望，用盡平生心血編了一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈劇目《蝶夢(mèng)》。程老師編排的舞蹈《蝶夢(mèng)》，是一個(gè)剛?cè)嵯酀?jì)的現(xiàn)代舞，也是即將要去省里參加選拔賽的劇目，他對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)：“手心手背都是肉，你們都是我的孩子，誰(shuí)跳得最好，這個(gè)作品就是誰(shuí)的?！苯Y(jié)果，有兩個(gè)人脫穎而出，并且是并駕齊驅(qū)，他們就是楊帆和范小舞。

編輯推薦

《最美的校園小小說(shuō):蒲公英的假條》：四季校園，校園四季，每一季都如此多姿，每一季又都如此美麗。無(wú)論是歡騰還是悲傷，無(wú)論是眼淚還是笑聲，校園里的生活，都在我們的心中點(diǎn)亮了一顆星星，時(shí)時(shí)照耀著生命，延伸著那特有的溫情。喜歡漂泊的蒲公英，有一顆驕傲而敏感的心，在田野里，在春日里，在風(fēng)雨里，從稚嫩至紛飛，從淺綠至潔白，起舞之時(shí)，憧憬無(wú)數(shù)。可是，有誰(shuí)知道蒲公英那片片纖柔都有哪些渴望，那潔白的傘羽又承載著多少夢(mèng)想？直到某一天，她終于明白，只要遇見了和風(fēng)細(xì)雨的明麗，美好的愿望便會(huì)從此生根，結(jié)束這凌亂的腳步……

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