班主任工作要求與工作基本規(guī)范

內(nèi)容概要

　　班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)計(jì)劃的直接執(zhí)行者，是指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作的重要力量，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育渠道的橋梁。為了能更好地體現(xiàn)新課程改革對(duì)班主任工作的要求，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作的管理，明確班主任工作職責(zé)，促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展，建立良好的班風(fēng)、校風(fēng)，班主任教師除了在工作中講究技巧性和藝術(shù)性外，還應(yīng)該有嚴(yán)格的工作要求與便于實(shí)踐操作的基本規(guī)范。那么，作為一名班主任教師，應(yīng)該具有怎樣的工作要求和規(guī)范呢？筆者認(rèn)為，班主任教師除了具備勝任本職工作必需的知識(shí)和技能外，還應(yīng)該具備良好的思想道德素質(zhì)、精深的科學(xué)知識(shí)、寬厚的文化素養(yǎng)和教育理性素養(yǎng)；除了對(duì)自己的工作提出更高的要求外。班主任工作還應(yīng)該建立在對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)、尊重和信任的基礎(chǔ)上；除了具有良好的心理狀態(tài)和精神狀態(tài)外，還應(yīng)該具有深刻的思想內(nèi)涵和為人處世所需的哲學(xué)智慧；除了具備優(yōu)秀的個(gè)人魅力外，還應(yīng)該具備高尚的品德、為夢(mèng)想而堅(jiān)持的勇氣和毅力。除此之外，教師健全的心理狀態(tài)也是必不可少的，因?yàn)樗苯佑绊懼约旱慕虒W(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

作者簡(jiǎn)介

　　陳文斌，1965年出生，中學(xué)化學(xué)教師。畢業(yè)于湖北大學(xué)，1986年開(kāi)始從事教學(xué)工作，長(zhǎng)期擔(dān)任初三班主任，化學(xué)教師工作，多次獲得市規(guī)范教師，黃岡市中學(xué)優(yōu)秀化學(xué)青年教師，黃岡市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)?！　?998年獲市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)?！　?001年獲黃岡市實(shí)驗(yàn)教學(xué)獎(jiǎng)?！　?002年獲黃岡市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)?！　?002年榮獲湖北省優(yōu)秀教案優(yōu)秀獎(jiǎng)?！　?004年底榮獲黃岡市班主任教學(xué)案例評(píng)比一等獎(jiǎng)?！　?005年黃岡市化學(xué)教學(xué)論文一等獎(jiǎng)?！　≡o導(dǎo)過(guò)多名學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)化學(xué)競(jìng)賽，多次獎(jiǎng)獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

書(shū)籍目錄

第一章　愛(ài)崗敬業(yè)教育，值得你做執(zhí)著于教育。充滿熱情，矢志不移坦然接受工作的全部富有責(zé)任，教育才會(huì)有深度敬業(yè)態(tài)度的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)第二章　進(jìn)取，讓教育更完美終生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)終生厚積方能薄發(fā)在創(chuàng)新中創(chuàng)造教育的精彩教學(xué)相長(zhǎng)，向?qū)W生學(xué)習(xí)做個(gè)多才多藝的現(xiàn)代教師第三章　師德如光用自己的行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)言必信，行必果愛(ài)每一個(gè)學(xué)生知錯(cuò)善改清廉從教安貧樂(lè)“教”第四章　珍愛(ài)學(xué)生在乎學(xué)生的“在乎”做學(xué)生，心靈的導(dǎo)航者用愛(ài)照亮每一個(gè)角落尊重是一種力量沒(méi)有差的學(xué)生，只有差的教育第五章　讓意外不再“意外”教育也需要“斗智斗勇”學(xué)生工作，攻心為上巧說(shuō)“謊話”解難題學(xué)會(huì)留“空白”，可以不教而功成別把“教育機(jī)智”當(dāng)成“教育機(jī)制”第六章　以形象魅力抓住學(xué)生的心以貌示入濃妝淡抹須相宜創(chuàng)造語(yǔ)言之美裝點(diǎn)表情美優(yōu)雅得體的教態(tài)讓自己氣質(zhì)不凡第七章　永恒的處世哲學(xué)沒(méi)有人能獨(dú)自成功和領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系理智對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)與科任教師結(jié)成教育的聯(lián)合體適時(shí)地互相補(bǔ)位外圓內(nèi)方，妥當(dāng)處世第八章　保持良好的心理狀態(tài)擁有一顆淡定的心消除壞情緒走出職業(yè)倦怠的陰影心理偏差要糾正做個(gè)快樂(lè)的班主任第九章　進(jìn)步源于思考教育需要反思在反思中進(jìn)步想辦法就會(huì)有辦法學(xué)會(huì)“換位思考”寫(xiě)作是—種好方式第十章　不斷探索、持之以恒我們因夢(mèng)想而偉大命運(yùn)在自己手中一生干好一件事絕不輕言放棄堅(jiān)持就是勝利附錄認(rèn)識(shí)新時(shí)期的班主任工作班主任工作基本規(guī)范解讀中小學(xué)班主任工作規(guī)范暫行規(guī)定班主任對(duì)班級(jí)的管理與建設(shè)

章節(jié)摘錄

　　第一章　愛(ài)崗敬業(yè)　　教育，值得你做　　曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)于“如何生活得更幸福”的討論，有人提出：我們應(yīng)該懷著怎樣的心態(tài)去生活，是“我喜歡，我選擇”，還是“我選擇，我喜歡”？一種受到廣泛贊同的觀點(diǎn)是：“我喜歡，我選擇”固然是令人快樂(lè)的，也許這世界上有少數(shù)的幸運(yùn)者，能夠根據(jù)自己的喜好去選擇理想的職業(yè)、伴侶和生活，但絕大多數(shù)人，在更多的時(shí)候是難以做到的，他們的選擇通常只是被動(dòng)地接受，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，要想生活得幸福，必須學(xué)會(huì)“我選擇，我喜歡”。一個(gè)通俗的說(shuō)法是：“找不到你愛(ài)的人，就要學(xué)會(huì)去愛(ài)愛(ài)你的人。”一個(gè)生活痛苦的人，往往習(xí)慣于把自己陷在“他愛(ài)的人不愛(ài)他，愛(ài)他的人他不愛(ài)”的境地?！　∮行┙處煯?dāng)初從教可能是一種無(wú)奈的選擇，但既然選擇了，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)喜歡，為了學(xué)生，也為了自己?！　∫?yàn)?，無(wú)論你選擇做教師是多么的言不由衷、迫不得已。但是，現(xiàn)在允許人才流動(dòng)了，你為什么還“賴”在學(xué)校里不走呢?我想，這大抵有幾種原因?！　∫皇且?yàn)樽鰬T了教師，除了嘴上功夫深一點(diǎn)，大多缺少其他技能，換職業(yè)的成本太高；二是因?yàn)榻處熯@口飯，這個(gè)世界上最古老的職業(yè)一定不是一個(gè)最好的職業(yè)，可無(wú)論如何不是最差的。一些西方國(guó)家為了增加教師職業(yè)的吸引力，給不了教師很多錢(qián)，但給予教師相當(dāng)多的自由，使教師成為一個(gè)自由職業(yè)，可見(jiàn)教師這個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)最差。　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　《班主任工作要求與工作基本規(guī)范》一書(shū)中以一些班主任工作經(jīng)典教案為例講述了班主任工作要求與工作基本規(guī)范。我感觸很深，以后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。　　——鄢如?！　∽x了《班主任工作要求與工作基本規(guī)范》使我更加認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)學(xué)生是做好班主任工作的前提。一個(gè)沐浴在愛(ài)心中的學(xué)生，才愿意為他人付出自己的愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，就不可能培養(yǎng)出人格健全，素質(zhì)全面的高品位人才，這是一個(gè)不用懷疑的教育真理?！　　┡d縣興福鎮(zhèn)村魏小學(xué)韓少華

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