做最受學(xué)生歡迎的教師

內(nèi)容概要

本書(shū)自2007年出版以來(lái)，受到了全國(guó)各地教師的好評(píng)，為了更好地指導(dǎo)教師工作，我們對(duì)本書(shū)作了一次修訂，希望這次修訂能更好地為教師服務(wù)。    成為最受學(xué)生歡迎的教師，這恐怕是為人師者最大的愿望之一。但是，并非每個(gè)教師都能做到如此。      有一句話叫：世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。眾所周知，上天賦予我們每個(gè)人的天賦相差無(wú)幾，沒(méi)有天生就招學(xué)生喜歡的教師，也沒(méi)有天生就不招學(xué)生待見(jiàn)的教師。一切都取決于你是一個(gè)什么樣的教師，一個(gè)什么樣的“人”。        如果你有學(xué)問(wèn)，你就盡情地在學(xué)生面前展露；如果你有才氣，你就全力在學(xué)生面前發(fā)揮。也許你的身材不夠高大健美，外形與漂亮、瀟灑毫不搭界，但由于你學(xué)富五車(chē)、德行高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)……在學(xué)生心目中你就是最美的，最有魅力的。     當(dāng)然，僅僅知道這些道理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，受歡迎的根本原因不在于你“知道”了多少，而在于你“做到”了多少。所以，知道更要做到。

作者簡(jiǎn)介

　　靳麗敬
    中學(xué)一級(jí)教師，從事英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作十余年，兢兢業(yè)業(yè)，在課堂教學(xué)中敢于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，教學(xué)成績(jī)突出。近五年，在期末抽考和升學(xué)考試中，所教的英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)都名列全縣前列。
    自任教以來(lái)，潛心鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識(shí)，教科研成果顯著，在各級(jí)

書(shū)籍目錄

第一章　本領(lǐng)是受學(xué)生歡迎的本錢(qián)　做知識(shí)的富豪　教法不落俗套　適當(dāng)懂點(diǎn)幽默　　精雕教學(xué)細(xì)節(jié)　鍛造自己的品牌　教師要鍛煉的其它本領(lǐng)第二章　做德才兼?zhèn)涞慕處?   正直使人充滿希望  善良是世間最感人的力量  師無(wú)信不立  別太把自己當(dāng)回事  做以德服人的表率  做一個(gè)有師德的好教師第三章　提升自身的人格魅力  人格就是影響力  心中自有一桿秤  金杯銀杯，不如“口碑”  責(zé)人之心責(zé)己，恕已之心恕人  教育著，幸福著  教師良好人格魅力的形成第四章　把愛(ài)傾注于學(xué)生  教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)  教師對(duì)學(xué)生的偏愛(ài)與溺愛(ài)  用愛(ài)的目光注視學(xué)生  用愛(ài)的微笑面對(duì)學(xué)生  用愛(ài)的關(guān)懷感染學(xué)生  用愛(ài)的懲罰約束學(xué)生  用愛(ài)的言行鼓勵(lì)學(xué)生  教師如何愛(ài)學(xué)生第五章　教師要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生第六章　用賞識(shí)教育為學(xué)生喝彩第七章　塑造自身的良好形象　

章節(jié)摘錄

　　當(dāng)今學(xué)生思想活躍，獨(dú)立意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)極強(qiáng)，他們不滿足于老師對(duì)他們學(xué)習(xí)、生活等方面關(guān)愛(ài)，更希望老師能“蹲下身來(lái)”，重視他們的感受，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，真誠(chéng)地與他們交往，做他們思想上志趣上的朋友。因此，老師應(yīng)放下架子，設(shè)法融人到學(xué)生中去，和他們推心置腹，誠(chéng)懇相待，把學(xué)生當(dāng)成自己的弟妹、朋友來(lái)看待，關(guān)注他們的一切，以兄長(zhǎng)和朋友的姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前。了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，征求學(xué)生對(duì)班干部及老師工作的看法，請(qǐng)學(xué)生就如何抓好班風(fēng)出謀劃策，與學(xué)生談自己的生活及學(xué)習(xí)經(jīng)歷，甚至與學(xué)生聊天說(shuō)笑話等，拉近與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生真切地感受到了他們的老師平易近人，和藹可親，覺(jué)得老師已經(jīng)是他們中的一員了，這樣，他們樂(lè)于接近老師，心中有話敢對(duì)老師說(shuō)，犯了錯(cuò)誤敢在當(dāng)面承認(rèn)，班上不管出了什么大小事情，隨時(shí)有人會(huì)及時(shí)匯報(bào)，這不僅有利于及時(shí)了解班上同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、喜怒哀樂(lè)、行為舉止，而且對(duì)班內(nèi)情況也能做到了如指掌，在開(kāi)展班級(jí)工作時(shí)會(huì)感到得心應(yīng)手，這就是“誠(chéng)心”在發(fā)揮作用的結(jié)果。我想，對(duì)于一個(gè)缺乏誠(chéng)心，高高在上的老師來(lái)說(shuō)，他恐怕是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到這其中的奧妙所在。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　讀完了《做最受學(xué)生歡迎的教師》一書(shū)，收益良多?！蹲鲎钍軐W(xué)生歡迎的教師》并非名著，也很少有深?yuàn)W的理論說(shuō)教，多的是大量生動(dòng)鮮活的例子。書(shū)看完了，但本書(shū)留給我的啟示卻是無(wú)盡的。我將在今后的教學(xué)生涯中，不斷完善自我，爭(zhēng)做受學(xué)生歡迎的教師。只有這樣，才能無(wú)愧于我的職責(zé)和使命?！　　?jiǎng)?shū)華　　讀了《做最受學(xué)生歡迎的老師》一書(shū)，感覺(jué)里面許多實(shí)例確實(shí)貼近日常教學(xué)，很有同感。本書(shū)有別于許多長(zhǎng)篇大論，不切實(shí)際的空談亦或是泛泛談理論，而是在理論的前提下，運(yùn)用了許多實(shí)踐來(lái)支撐這些觀點(diǎn)。從字里行間可以看出作者是個(gè)相當(dāng)博學(xué)的人，他所掌握的知識(shí)豐富而且跨越了許多領(lǐng)域?！　　撵o　　我認(rèn)真看了靳麗敬老師主編的《做最受學(xué)生歡迎的教師》一書(shū)，更加堅(jiān)定了我做一位好老師的信念。這本書(shū)使我更加明確了自己的發(fā)展目標(biāo)，并引導(dǎo)自己怎樣靠自己的才能和品行贏得學(xué)生的喜歡和尊重，真正成為受學(xué)生歡迎的教師。　　——趙玉龍

圖書(shū)封面

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