教師備課參考高中語文必修2

出版時(shí)間:2010-4  出版社:吉林大學(xué)出版社  作者:卓福寶 編  頁數(shù):306  字?jǐn)?shù):403000  
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前言

  新課程特別強(qiáng)調(diào)聯(lián)系學(xué)生日常生活、聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和科技新進(jìn)展,如教材大大增加或加強(qiáng)了與當(dāng)今社會(huì)生活聯(lián)系緊密的學(xué)習(xí)內(nèi)容,尤其那些與當(dāng)前學(xué)生生活、當(dāng)今社會(huì)實(shí)際、現(xiàn)代化技術(shù)和生產(chǎn)實(shí)際中出現(xiàn)的新問題、新情況、新課題聯(lián)系緊密的學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而在宏觀上進(jìn)一步擴(kuò)大了知識(shí)面,擴(kuò)展了學(xué)習(xí)廣度?! ∵@些內(nèi)容,對(duì)教師來說,許多都是陌生的。如果教師不及時(shí)為自己“充電”,那么在教學(xué)中學(xué)生提出疑問時(shí),教師回答起來就困難了?! ⌒陆滩闹写罅啃聝?nèi)容的出現(xiàn)對(duì)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了挑戰(zhàn),這就要求教師必須不斷地更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、充實(shí)自己的知識(shí)內(nèi)容。  蘇霍姆林斯基說:“教師的知識(shí)越精深,視野越寬廣,各方面的學(xué)科知識(shí)越寬厚,他就在更大程度上不僅是一名教師,而且是一位教育工作者。”  可以說,教師對(duì)學(xué)科知識(shí)掌握的深度和廣度,影響著教師所要教的內(nèi)容與如何教,進(jìn)而會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí),因?yàn)闆]有人能夠教自己不知道的知識(shí)。而一位功底深厚的教師,才能厚積而薄發(fā),駕輕就熟;才能征服學(xué)生,并且最大限度地激發(fā)起學(xué)生對(duì)知識(shí)、對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。  然而,這方面的工具書、參考書在當(dāng)前相對(duì)匱乏。鑒于此,我們以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以人民教育出版社新課標(biāo)教材為依據(jù),從語文學(xué)科的工具性和人文性的特點(diǎn)出發(fā),組織編寫了本書。

內(nèi)容概要

給學(xué)生一杯水,教師自身要有一桶水。請(qǐng)您在本書中找到您需要的“水”吧!     根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和語文老師的教學(xué)需要,本書設(shè)置了課文背景知識(shí)、作者相關(guān)信息和教學(xué)探究擴(kuò)展三個(gè)版塊,對(duì)課文中的關(guān)鍵詞、作者等相關(guān)知識(shí)及探究資料進(jìn)行了詳實(shí)而確鑿的介紹。     可以說,本書為廣大的高中語文教師提供了豐富而詳實(shí)的相關(guān)知識(shí)和探究資料,是對(duì)新課標(biāo)教材、教師用書的有益補(bǔ)充,是教師備課、教學(xué)的必用工具書,是廣大教師的良師益友。

作者簡(jiǎn)介

卓福寶,江西理工大學(xué)教師,曾在江西省贛州市第三中學(xué)(江西省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué))從事教學(xué)工作,對(duì)中小學(xué)教學(xué)有較深的研究,發(fā)表過數(shù)篇教育教學(xué)與教師素質(zhì)有關(guān)的文章,有較高的教育理論水平和較強(qiáng)的教學(xué)能力。

書籍目錄

1 荷塘月色2 古都的秋3 囚綠記4 《詩經(jīng)》兩首5 離騷6 《孔雀東南飛》(并序)7 詩三首8 蘭亭集序9 赤壁賦10 游褒禪山記11 就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說12 我有一個(gè)夢(mèng)想13 在馬克思墓前的講話

章節(jié)摘錄

  朱自清在《擇偶記》中曾談到自己幾次易妻?!白约菏情L(zhǎng)子長(zhǎng)孫,所以很小就說起媳婦來了?!蹦俏恍〗恪按蟾疟任掖?歲,個(gè)兒高,小腳”,“記得是12歲上,那邊捎信來,說小姐癆病死了?!边@是第一個(gè);第二個(gè)是個(gè)胖小姐,“母親說胖了不能生育”;“那邊似乎生了氣,不答應(yīng),事情就吹了?!钡谌齻€(gè)是朱自清的母親在牌桌上遇見的一位太太的女兒,聰明伶俐,后又聽知底的人說是“抱來的”,因此又拉倒了。第四個(gè)是在“光復(fù)那年,父親生著寒病,請(qǐng)了許多醫(yī)生看。最后請(qǐng)著一位武先生,那便是我后來的岳父?!敝熳郧逡灿嘘P(guān)于此妻的描述:“這回情況不壞,說就是腳大些。”“岳母說,偏偏不裹,看他家怎么樣?”這是朱自清的第一個(gè)正式妻子。此妻名何?《朱自清先生傳略》載:朱自清“19歲畢業(yè)(中學(xué))即考入全國(guó)最高學(xué)府北京大學(xué)預(yù)科,父母的喜歡自不必說。而千里迢迢,進(jìn)京求學(xué),為了安慰老人,他答應(yīng)了早婚。到京半年,寒假中趕回家鄉(xiāng)結(jié)婚。夫人武氏,名鐘謙,揚(yáng)州名醫(yī)武威三之女,與先生同歲。婚后感情甚篤,北上讀書?!庇纱丝梢娭旆蛉嗣麨槲溏娭t。  “民國(guó)15年,接眷到校,住清華園西院。《荷塘月色》、《兒女》兩篇寫他園內(nèi)的生活。那時(shí),他已經(jīng)是5個(gè)兒女的父親了,生活的重?fù)?dān)壓著,不幸武氏夫人積勞成疾,民國(guó)18年,在揚(yáng)州病逝,年僅三十有二,遺2子3女。”(《朱自清先生傳略》)由此可知,朱自清的夫人武氏在為朱生了五個(gè)孩子后,于民國(guó)18年亦即1929年病逝?!  逗商猎律芬晃淖饔?927年7月的北京清華園,而此時(shí)朱自清與武氏還是恩愛夫妻,因此,無論從時(shí)間上還是地點(diǎn)上,都可證明《荷塘月色》文中的“妻”指的便是武鐘謙。那么,陳竹隱又是何許人呢?原來,朱自清在原妻武氏于1929年病逝后,“在出國(guó)赴歐前(1931年)他和陳竹隱女士訂婚于北平。陳女士,四川成都人,少先生7歲,畢業(yè)于北平藝術(shù)學(xué)院,為齊白石、溥西園弟子,工書畫,善度曲。民國(guó)21年8月,先生返園,與陳女士結(jié)婚于上海,偕返清華園,卜居北院?!保ā吨熳郧逑壬鷤髀浴罚┯纱丝芍?,陳竹隱女士是個(gè)才女,她和朱自清結(jié)婚于民國(guó)21年8月即1932年,《荷》文中的“妻”指的自然就不是陳竹隱?! ≈档米⒁獾氖?,《荷塘月色》為什么兩次提到“妻”呢?無疑,此“妻”在文中占有重要地位。

編輯推薦

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用戶評(píng)論 (總計(jì)6條)

 
 

  •   這本教輔很適合教師使用。里面有很多對(duì)于課文的補(bǔ)充信息,可以幫助教師節(jié)省很多查閱資料的時(shí)間。很不錯(cuò),值得推薦??!
  •   內(nèi)容非常的詳細(xì),質(zhì)量也很好,是本不錯(cuò)的教師備課參考書。。
  •   內(nèi)容偏少,就只有十幾篇課文,內(nèi)容延伸擴(kuò)展的也不是很好。
  •   不錯(cuò),確實(shí)!
  •   書的內(nèi)容很拓展,很不錯(cuò),唯一失望的就是并沒有想象的那么厚
  •   書還不錯(cuò),只是內(nèi)容太廣闊,實(shí)用性有所欠缺,不過對(duì)于新手來說是積累文學(xué)素養(yǎng)的好幫手。
 

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