培養(yǎng)學(xué)生觀察力的N種方法

前言

達(dá)爾文說過：“我沒有突出的理解能力，也沒有過人的機(jī)智，只是在發(fā).覺那稍縱即逝的事物并對它細(xì)心觀察的能力上，我可能在眾人之上.，”番話說明了良好的觀察能力對于成功的重要作用。由此可見，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力是十分重要的曾聽過這樣一個試驗(yàn)一位老師用手指沾糠尿病人的尿樣來嘗味，然后讓學(xué)生們都做一遍學(xué)生們愁眉苦臉地照做了這時老師說：“我在教你們觀察和思考細(xì)節(jié)誰觀察和想到我伸進(jìn)尿樣的是拇指.舔的卻是食指？”學(xué)生們的教訓(xùn)就在于沒有認(rèn)真觀察可見.觀察力對于一個人來說是多么的重要敏銳的觀察力可以使我們避免受表面現(xiàn)象的迷惑.而真正地看到事物的本質(zhì)和變化的趨勢觀察力，可以使一個人變得更加睿智、謹(jǐn)嚴(yán)，發(fā)現(xiàn)許多人所不能發(fā)現(xiàn)的東西觀察力的敏銳程度決定了從一個人身上得到的信息的多寡觀察是一種有意注意，人對某一對象的某種特征的注意越集中，在大腦皮層越能喚起優(yōu)勢興奮中心.也就越容易獲得清晰的信息因此，喚起學(xué)生重視觀察生活，進(jìn)而有目的的觀察生活，是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的首要工作本書從八個方面介紹了提高學(xué)生觀察力的方琺和技巧，內(nèi)容包括全面了解觀察力、影響觀察力的不利因素以及觀察的過程、技巧和觀察的心理素養(yǎng)，書中不但有觀察力測試題，而且還有自我加強(qiáng)觀察力訓(xùn)練題，更重要的是還有針對性地介紹學(xué)生在學(xué)習(xí)各門課程中提高觀察力的方法，內(nèi)容全面、科學(xué)，實(shí)用性強(qiáng)，對于廣大學(xué)生提高觀察力是不可或缺的參考資料。

內(nèi)容概要

　　如果把知識比作寶庫，學(xué)習(xí)方法就是打開知識寶庫的鑰匙。有人把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法比作點(diǎn)金術(shù)，比作通向成功的橋梁，都是十分恰當(dāng)?shù)?。為了給學(xué)生提供一把打開知識寶庫的鑰匙，《培養(yǎng)學(xué)生觀察力的N種方法》選擇了與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系比較緊密，并且行之有效的學(xué)習(xí)方法，供學(xué)生在學(xué)習(xí)時參考?！　『玫膶W(xué)習(xí)方法，是讓學(xué)生自己掌舵。學(xué)生學(xué)習(xí)方法的第一書，數(shù)十位特級教師、學(xué)習(xí)專家聯(lián)合審定。學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，教你從苦學(xué)，好學(xué)到會學(xué)。

書籍目錄

第一章 全面了解觀察力什么是觀察力怎樣進(jìn)行觀察觀察在學(xué)習(xí)中的作用表培養(yǎng)和提高觀察能力觀察能力培養(yǎng)的本質(zhì)屬性培養(yǎng)觀察能力的方法觀察力訓(xùn)練原則學(xué)生觀察力的培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力應(yīng)注意的問題觀察力訓(xùn)練與作文教學(xué)練習(xí)觀察力的五個方法第二章 影響觀察力的不利因素先入為主的思想對外界的錯覺假象會造成主觀性錯誤本身的注意力第三章 常見的十種觀察法特征觀察法定量觀察法規(guī)律觀察法比較觀察法典型觀察法細(xì)節(jié)觀察法奇異觀察法分析觀察法多感官觀察法多角度觀察法第四章 掌握良好的觀察過程明確觀察的目的和任務(wù)按照順序去觀察加深觀察的程度用專業(yè)的眼光去觀察探索性的實(shí)地觀察第五章 培養(yǎng)良好的觀察心態(tài)興趣是觀察的老師學(xué)會在觀察中思考培養(yǎng)積極的觀察心態(tài)培養(yǎng)觀察的性創(chuàng)造自己的觀察方法養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣第六章 培養(yǎng)觀察的敏感度時時處處捕捉觀察機(jī)會變換角度觀察目標(biāo)靈活地轉(zhuǎn)移觀察目標(biāo)透過現(xiàn)象觀察本質(zhì)歸納推理觀察觀察中及時總結(jié)在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行觀察鍛煉視力靈活第七章 在各科學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察力語文學(xué)科中培養(yǎng)觀察力的方法數(shù)學(xué)學(xué)科中培養(yǎng)觀察力的方法物理學(xué)科中培養(yǎng)觀察力的方法化學(xué)學(xué)科中培養(yǎng)觀察力的方法生物學(xué)科中培養(yǎng)觀察力的方法第八章 提升觀察力的常用技巧有所選擇地觀察比較鑒別性地觀察總攬全局地觀察解剖性的局部觀察多個感官配合觀察圍繞核心重點(diǎn)觀察認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)跟蹤觀察啟發(fā)和補(bǔ)全觀察獎賞自己的觀察力客觀準(zhǔn)確地記錄觀察內(nèi)容

章節(jié)摘錄

插圖：巴羅博士評價牛頓說，他對他的學(xué)生懷有崇高的敬意，他對數(shù)學(xué)雖略有造詣，但和牛頓相比，只能算是一個小孩。牛頓在入學(xué)三年后，被巴羅選為助手，開始了他的科學(xué)研究生涯。他對光學(xué)、力學(xué)等主要研究對象的基本思想，都是在這兩年中形成的，包括他在果樹下思考的地球引力問題。為了研究物體之間的引力，牛頓已經(jīng)到了廢寢忘食的程度。他陷入到極度的冥思苦想之中。有時，他衣服只穿一半就一整天失神地坐在床沿上。他從不休假，從不騎馬外出，從不散步，也不運(yùn)動。只要有一個小時不看書學(xué)習(xí)，他就認(rèn)為是浪費(fèi)了光陰，他極少離開房間，只有當(dāng)他以盧卡斯教授的身份講課時才離開。由于他專心致力于工作，他經(jīng)常忘記吃午飯。他一天總共睡四五個小時，特別是在秋天和冬天，他實(shí)驗(yàn)室里的爐子整日整夜地?zé)?。?jīng)過牛頓孜孜不倦地努力，終于揭開了萬有引力之迷。學(xué)習(xí)的過程可分為兩個階段，第一個階段是繼承階段，對學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行接收繼承；第二個階段是觀察創(chuàng)新階段，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)新事物得到新知識。許多學(xué)習(xí)者都滿足于繼承，而不善于觀察創(chuàng)新，他們懂得怎樣到書中找到現(xiàn)成答案，懂得怎樣對付一場死記硬背的考試，懂得怎樣把書本上的知識儲在大腦中，并在需要時原封不動的再現(xiàn)出來。他們惟獨(dú)不善于觀察，不善于提問，不善于發(fā)現(xiàn)新知識。我們?nèi)ゲ┪镳^觀看一個畫展，常常會為畫家們獨(dú)具匠心的構(gòu)圖和對美的慧心發(fā)現(xiàn)而叫好。

媒體關(guān)注與評論

科學(xué)的根本精神，全在養(yǎng)成觀察力?！　　簡⒊?/pre>


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《培養(yǎng)學(xué)生觀察力的N種方法》：教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)推薦。培養(yǎng)觀察力的導(dǎo)航儀，成績提高的金鑰匙。影響學(xué)生一生的學(xué)習(xí)方法盡在這里，幾代教育專家畢生教育集萃于此。《培養(yǎng)學(xué)生觀察力的N種方法》從觀察的過程、技巧和觀察的心理素質(zhì)三大方面講述如何提升學(xué)生的觀察力，針對性地介紹學(xué)生在學(xué)習(xí)各門課程中提高觀察力的方法。內(nèi)容全面、科學(xué)、實(shí)用性強(qiáng)，對學(xué)生具有很好的指導(dǎo)價值。苦學(xué)不如會學(xué)，勤學(xué)還須善學(xué)。若想學(xué)習(xí)棒．方法最關(guān)鍵。天賦、勤奮不是高效學(xué)習(xí)的根本．科學(xué)的方法才是出色學(xué)習(xí)的捷徑。叩響名校大門，讓枯燥的學(xué)習(xí)充滿樂趣，使單調(diào)的日子回蕩激情。





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