晶品閱讀·英語（中考版）

內(nèi)容概要

　　《晶品閱讀·英語（中考版）》針對中考考生而改編，增添了詞匯表、課文注釋、練習(xí)講解和課文的參考譯文。剔出了所有過時的內(nèi)容，其中過時的課文有新課文取代，并配以全新的練習(xí)和插圖。內(nèi)容更簡潔精練，取消過去單獨出版的繁瑣補(bǔ)充材料，將其精華納入主要教材。

書籍目錄

閱讀指南——解讀中考一、閱讀理解題的考查目標(biāo)二、閱讀理解題的考查方式三、閱讀理解題的解題步驟四、閱讀理解題的解題技巧五、閱讀理解題的4種閱讀策略六、如何提高閱讀速度完型填空篇一、二、二、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、“選擇型”閱讀理解篇一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一、二十二、二十三、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、三十、三十一、三十二、三十三、三十四、三十五、三十六、三十七、三十八、三十九、四十、四十一、四十二、四十三、四十四、四十五、四十六、四十七、四十八、四十九、五十、“回答問題”閱讀理解篇一、二、三四、五、六、七、八九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、綜合閱讀篇一、二、三四、五、六、七、八九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、參考答案

章節(jié)摘錄

　　閱讀指南——解讀中考　　一、閱讀理解題的考查目標(biāo)　　根據(jù)教育部最新制定的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，初中畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到五級綜合語言運用能力。閱讀理解五級的目標(biāo)部分描述如下：　　1.能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義?！　?.能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系?！　?.能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局。　　4.能讀懂常見體裁的閱讀材料。　　5.能根據(jù)不同的閱讀目的，運用簡單的閱讀策略獲取信息?！　≈锌奸喿x理解題主要是考察通過所給閱讀材料獲取信息的能力。這些能力主要是：　　1.能夠掌握文章的主旨和大意?！　?.能夠了解文章的細(xì)節(jié)和事實?！　?.能夠理解某個詞匯或短語在文章中的意思或個別句子的意義?！　?.能夠擬選文章的標(biāo)題。　　二、閱讀理解題的考查方式　　1.細(xì)節(jié)理解題　　主要測試考生是否讀懂了文章所描述的內(nèi)容，即平時我們所說的“wh”（who，what，where，when，why，which，how）問題。圖示理解題、計算理解題、排序等，也都屬于這類題，有時出題者為了增加試題的難度，將試題理解部分與原句進(jìn)行轉(zhuǎn)化?！　?.詞句理解題　　主要測試考生是否理解了文章的詞句，一般情況下，正確答案就是對所詢問的詞、詞組或句子的復(fù)述或解釋?？忌蒙舷挛牡年P(guān)聯(lián)性來確定其確切含義。此外，作者通常運用下定義、解釋、舉例、同義詞、反義詞等來說明某一詞或詞組的意義，有時同學(xué)們也可以憑常識來判斷?！　?.推理判斷題主要測試考生利用文章所給的信息進(jìn)行推理判斷的能力，一般是對作者意圖、態(tài)度以及作者言外之意、未言之事，根據(jù)文章中的有關(guān)事實，進(jìn)行符合邏輯的推理判斷?！　?.邏輯推理題它要求縱觀全文，在匯集全文提供的各項信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)行正確的邏輯推理：推斷作者的意向；推斷人物的動機(jī)_目的、性格特征；推斷事件的前因后果；推斷語言中的語態(tài)、語氣等?！　?.歸納概括題（主旨題）　　要求在理解全文后歸納短文大意，概括中心思想或選擇短文的標(biāo)題。

編輯推薦

　　全新設(shè)計，名師晶品，精心打造，中考必備。

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