感動(dòng)一個(gè)國(guó)家的文字

前言

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣一種痛。然而當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿意的微笑?！　∮腥苏f(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過(guò)程。我們不停地在追逐，在夢(mèng)想，在憧憬，同時(shí)也不斷地感受迷惘，破滅，失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么是“成長(zhǎng)”?！　∮腥苏f(shuō)，成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起，讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈的，有用不完的熱情和力量?！　o(wú)論怎么說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。一個(gè)妙不可言的過(guò)程。盡管我們有時(shí)候拒絕成長(zhǎng)，想像兒時(shí)那樣無(wú)憂慮無(wú)煩擾，可時(shí)間的湍流不容我們停滯不前。我們只能一直一直在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，一直長(zhǎng)到不是孩子那么大了，回憶便成了一門必修課。　　曾經(jīng)的感受，年少的場(chǎng)景，一幕幕地翻涌上來(lái)，如同海嘯一般鋪天蓋地，讓人無(wú)所遁形。內(nèi)心里難免會(huì)泛起一陣莫名的落寞：怎么不知不覺(jué)之間就長(zhǎng)大了？好像長(zhǎng)大就是一朝一夕的事情，當(dāng)初看似那么遙遠(yuǎn)不可測(cè)的成長(zhǎng)之路，這會(huì)兒竟近似昨日。一直以為自己時(shí)刻體驗(yàn)著成長(zhǎng)的感覺(jué)，沒(méi)想到一轉(zhuǎn)身已是時(shí)光荏苒，華年虛度?！　≌l(shuí)希望自己的青春歲月一片蒼白，誰(shuí)希望自己的成長(zhǎng)過(guò)程毫無(wú)意義，尤其是初高中時(shí)期的孩子，是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們是年輕的，是稚嫩的，思想像漂泊不定的小船，心靈渴求一盞燈火的指引，躁動(dòng)不安的青春需要一雙給予撫慰的手，讓它安靜下來(lái)，讓它充實(shí)起來(lái)?！　√貏e是在這種沒(méi)有英雄、崇拜泛濫、極度開(kāi)放的時(shí)代，成長(zhǎng)中的我們需要尋覓一種力量，帶我們走過(guò)迷失，支撐我們迎接挑戰(zhàn)，躲過(guò)脆弱，告訴我們成長(zhǎng)不是任性，不要冷漠，需要的是心與心的溝通與碰撞，需要的是感受生命的美好，情感的珍貴?！　∵@種力量來(lái)自哪里？老師？父母？的確，老師給我們知識(shí)，父母給我們疼愛(ài)，但更重要的是自己體悟．在閱讀中體悟，在體悟中成長(zhǎng)。也就是說(shuō)，這種力量來(lái)自于——閱讀?！　膬簳r(shí)起，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀，從最簡(jiǎn)單的字母到精彩的文輯，閱讀讓我們遨游于無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋，讓我們打開(kāi)一扇通往世界的天窗。我們一直沒(méi)有停止閱讀，然而，我們真正明白自己在讀什么，想讀什么，讀到了什么嗎？還是只是在意小說(shuō)是否精彩，故事是否離奇，滿足一時(shí)的好奇心？或者只是在讀枯燥無(wú)味、一成不變的學(xué)習(xí)教材？　　這不是我們想要的，這種閱讀也是不利于成長(zhǎng)的?！　∥覀儾荒芄终l(shuí)，我們也不必懊悔，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇。選擇屬于我們自己的閱讀方式和自己喜愛(ài)的文學(xué)作品。　　《成長(zhǎng)讀書課》就是專門為成長(zhǎng)中的小學(xué)、初高中學(xué)生準(zhǔn)備的叢書?！　”緟矔辉倬心嘤趥鹘y(tǒng)語(yǔ)文教科書“標(biāo)準(zhǔn)答案”，希望每個(gè)同學(xué)心中都有自己的答案；不特設(shè)課后練習(xí)，以避免制約大家的思維；不使用高深莫測(cè)的語(yǔ)言，因?yàn)槲覀兿嘈?，真?shí)最能打動(dòng)人；不以寫作技巧為準(zhǔn)，而是純粹的閱讀、欣賞。　　叢書采用開(kāi)放式結(jié)構(gòu)，按照主題選取同學(xué)們喜歡的經(jīng)典篇輯，并由淺入深，漸入佳境，逐漸拓展我們的視野，充實(shí)我們的精神底蘊(yùn)。完全打破條條框框，以高屋建瓴的眼光，強(qiáng)調(diào)讀書無(wú)疆界、思想無(wú)禁區(qū)，讓同學(xué)們通過(guò)閱讀，穿越時(shí)空，橫渡古今，漫游于人類所創(chuàng)造的精神空間。　　更為重要的是本叢書偏重思想磨礪和情感熏陶，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)陽(yáng)光健康的心智而讀書，為豐富自己的青春和人生而讀書，讓他們感受文字的魅力，將閱讀當(dāng)成一場(chǎng)不可替代的精神盛宴。同時(shí)，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，關(guān)注人性，培養(yǎng)一種熱愛(ài)閱讀和從閱讀中吸取精神營(yíng)養(yǎng)的習(xí)慣?！　∪绻隳鼙弧冻砷L(zhǎng)讀書課》中的真情真愛(ài)真誠(chéng)而感動(dòng)，從而得到一點(diǎn)啟發(fā)和收獲，感受到一絲慰藉，思想得以升華，心靈得以充實(shí)，那就是我們最大的成功。

內(nèi)容概要

　　百余篇生動(dòng)精彩的美文，選自我們熟悉的名家之作，在他們的筆下，生活同樣是喜怒哀樂(lè)，五味雜陳；他們同樣有著許多不為人知的困惑。同樣記憶著感人至深的生命瞬間。上天是公平的，不因身份不同而存有偏見(jiàn)，只因態(tài)度的不同而出現(xiàn)不同的結(jié)果?！　∶科恼露甲鲇芯寿p析，讓學(xué)生在閱讀之余有所收獲。既能培養(yǎng)閱讀興趣，還能提高學(xué)生的作文水平和綜合素養(yǎng)?！　≈档靡惶岬氖?，我們還在文章后面附有“課外加油站”“文史小課堂”“課外小百科”等等版塊，增加閱讀樂(lè)趣，學(xué)習(xí)課外知識(shí)?！　≡杆缫坏狼宄康年?yáng)光，照亮你心靈里那個(gè)晦暗的角落，陪你走一段青春旅程。

書籍目錄

第一輯 愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的主題可愛(ài)的中國(guó)（節(jié)選）聽(tīng)聽(tīng)那冷雨父親的家國(guó)少年愛(ài)國(guó)者少年鼓手最后一課熱血、辛勞、眼淚和汗水第二輯 愛(ài)是人間最美的花兒背影賦得永久的悔世界上最疼你的人我的母親異域?qū)つ赣浗o我的孩子們海難愛(ài)的教育母親的鞭策風(fēng)輕輕吹母親的抉擇一美元購(gòu)買上帝第三輯 心靈深處的那聲呼喊奴隸與自由民不自由，毋寧死獨(dú)立宣言我有一個(gè)夢(mèng)兩條路自由的精神幸福是一位少女中國(guó)人，你為什么不生氣第四輯 純真來(lái)自高貴的靈魂青春尊嚴(yán)假如給我三天光明堅(jiān)守你的高貴致巴特雷上尉的信讓歷史評(píng)判我的行動(dòng)釘子湯生命的美麗約定知心的禮物無(wú)價(jià)的珍珠瘋娘光榮的荊棘路沒(méi)有人能獨(dú)自成功第五輯 成功的路不止一條成功之路家族的信條第十一次敲門三條忠告我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天樂(lè)在奮斗中不可能的奇跡機(jī)會(huì)靠目己去尋找想成功的人請(qǐng)舉手讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方第六輯 點(diǎn)亮一盞心燈重見(jiàn)良知生命的檸檬茶公爵的秘密教材我的面前沒(méi)有高山了信心不倒自信的階梯

章節(jié)摘錄

　　可愛(ài)的中國(guó)（節(jié)選）　　朋友！中國(guó)是生育我們的母親。你們覺(jué)得這位母親可愛(ài)嗎？我想你們是和我一樣的見(jiàn)解，都覺(jué)得這位母親是蠻可愛(ài)蠻可愛(ài)的。以言氣候，中國(guó)處于溫帶，不十分熱，也不十分冷，好像我們母親的體溫，不高不低，最適宜于孩兒們的偎依。以言國(guó)土，中國(guó)土地廣大，縱橫萬(wàn)數(shù)千里，好像我們的母親是一個(gè)身體魁大、胸寬背闊的婦人，不像日本姑娘那樣苗條瘦小。中國(guó)許多有名的崇山大嶺，長(zhǎng)江巨河，以及大小湖泊，豈不象征著我們母親豐滿堅(jiān)實(shí)的肥膚上之健美的肉紋和肉窩？中國(guó)土地的生產(chǎn)力是無(wú)限的；地底蘊(yùn)藏著未開(kāi)發(fā)的寶藏也是無(wú)限的；廢置而未曾利用起來(lái)的天然力，更是無(wú)限的，這又豈不象征著我們的母親，保有著無(wú)窮的乳汁，無(wú)窮的力量，以養(yǎng)育她四萬(wàn)萬(wàn)的孩兒？我想世界上再?zèng)]有比她養(yǎng)得更多的孩子的母親吧。至于說(shuō)到中國(guó)天然風(fēng)景的美麗，我可以說(shuō)，不但是雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩，與夫“秀麗甲天下”的桂林山水，可以傲睨一世，令人稱羨；其實(shí)中國(guó)是無(wú)地不美，到處皆景，自城市以至鄉(xiāng)村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修飾和培植，都可以成流連難舍的勝景；這好像我們的母親，她是一個(gè)天姿玉質(zhì)的美人，她的身體的每一部分，都有令人愛(ài)慕之美。中國(guó)海岸線之長(zhǎng)而且彎曲，照現(xiàn)代藝術(shù)家說(shuō)來(lái)，這象征我們母親富有曲線美吧。咳！母親！美麗的母親，可愛(ài)的母親，只因你受著人家的壓榨和剝削，弄成貧窮已極；不但不能買一件新的好看的衣服，把你自己裝飾起來(lái)；甚至不能買塊香皂將你全身洗擦洗擦，以致現(xiàn)出怪難看的一種憔悴襤褸和污穢不潔的形容來(lái)！??！我們的母親太可憐了，一個(gè)天生的麗人，現(xiàn)在卻變成叫化的婆子！站在歐洲、美洲各位華貴的太太面前，固然是深愧不如，就是站在那日本小姑娘面前，也自慚形穢得很呢！　　聽(tīng)著！朋友！母親躲到一邊去哭泣了，哭得傷心得很呀！她似乎在罵著：“難道我四萬(wàn)萬(wàn)的孩子，都是白生了嗎？難道他們真像著了魔的獅子，一天到晚的睡著不醒嗎？難道他們不知道自己偉大的團(tuán)結(jié)力量，去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭(zhēng)嗎？難道他們不想將母親從敵人手里救出來(lái)，把母親也裝飾起來(lái)，成為世界上一個(gè)最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎？”朋友，聽(tīng)到?jīng)]有母親哀痛的哭罵？是的，是的，母親罵得對(duì)，十分對(duì)！我們不能怪母親好哭，只怪得我們之中出了敗類，自己壓制自己，眼睜睜的望著我們這位挺慈祥美麗的母親，受著許多無(wú)謂的屈辱，和殘暴的蹂躪！這真是我們做孩子們的不是了，簡(jiǎn)直連一位母親都愛(ài)護(hù)不住了！　　不錯(cuò)，目前的中國(guó)，固然是江山破碎，國(guó)蔽民窮，但誰(shuí)能斷言，中國(guó)沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢？不，決不會(huì)的，我們相信，中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途。中國(guó)民族在很早以前，就造起了一座萬(wàn)里長(zhǎng)城和開(kāi)鑿了幾千里的運(yùn)河，這就證明中國(guó)民族偉大無(wú)比的創(chuàng)造力！中國(guó)在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國(guó)主義的鎖鏈，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸賣國(guó)賊，得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力，將會(huì)無(wú)限的發(fā)揮出來(lái)。到那時(shí)，中國(guó)的面貌將會(huì)被我們改造一新。所有貧窮和災(zāi)荒，混亂和仇殺，饑餓和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的殺滅中國(guó)民族的鴉片毒物，這些等等都是帝國(guó)主義帶給我們可憎的贈(zèng)品，將來(lái)也要隨著帝國(guó)主義的趕走而離去中國(guó)了。朋友，我相信，到那時(shí)，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌將代替了悲嘆．笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛(ài)將代替了仇殺，生之快樂(lè)將代替了死之悲哀，明媚的花園，將代替了凄涼的荒地！這時(shí)，我們民族就可以無(wú)愧色的立在人類的面前，而生育我們的母親，也會(huì)最美麗地裝飾起來(lái)，與世界上各位母親平等的攜手了。　　這么光榮的一天，決不在遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)，我們可以這樣相信的，朋友！　　朋友，我的話說(shuō)得太嚕蘇厭聽(tīng)了吧！好，我只說(shuō)下面幾句了。我老實(shí)的告訴你們，我愛(ài)護(hù)中國(guó)之熱誠(chéng)，還是如小學(xué)生時(shí)代一樣的真誠(chéng)無(wú)偽；我要打倒帝國(guó)主義為中國(guó)民族解放之心還是火一般的熾烈。不過(guò)，現(xiàn)在我是一個(gè)待決之囚呀！我沒(méi)有機(jī)會(huì)為中國(guó)民族盡力了，我今日寫這封信，是我為民族熱情所感，用文字來(lái)作一次為垂危的中國(guó)的呼喊，雖然我的呼喊，聲音十分微弱，有如一只將死之鳥(niǎo)的哀鳴?！　“?！我雖然不能實(shí)際的為中國(guó)奮斗，為中國(guó)民族奮斗，但我的心總是日夜禱祝著中國(guó)民族在帝國(guó)主義羈絆之下解放出來(lái)之早日成功！

編輯推薦

　　一篇篇感動(dòng)你我的精彩美文，給你一個(gè)心靈的棲息之所！　　·青少年成長(zhǎng)教育不可缺少的閱讀課堂·　　滋養(yǎng)一生的成長(zhǎng)閱讀課，感動(dòng)一生的經(jīng)典篇章頁(yè)，記憶一生的精彩每一瞬?！　「袆?dòng)或許只是一瞬，卻在成長(zhǎng)歲月里留下璀燦一閃?！　?duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，感動(dòng)可以讓他們貼近最原始本真的自我，展現(xiàn)內(nèi)心最真實(shí)的想法。而閱讀帶給孩子的感動(dòng)像潺潺的小溪流，蕩滌著青春的心靈，讓他們忘記不快和煩擾。同時(shí)透過(guò)這扇窗子觀察外面變化著的世界，從而獲得心靈的快樂(lè)。

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