好爸爸勝過好老師

內(nèi)容概要

爸爸是什么？    爸爸是孩子成長路途中的路燈，爸爸是孩子的好伙伴，爸爸是用孩子的眼光看世界的人，爸爸是和媽媽不一樣的大朋友，爸爸是讓孩子懂得規(guī)矩的人，爸爸是蹲下去時(shí)最高大的人，爸爸的智慧啟迪孩子的一生，爸爸的品格影響孩子的終身發(fā)展，爸爸能讓孩子變得更聰明，爸爸是教育孩子的領(lǐng)銜主演，爸爸是最牛的老師！    好爸爸是孩子一生堅(jiān)實(shí)的后盾、可靠的朋友、最大的貴人！好爸爸不只是孩子成長天空的建造者，更是孩子美好前程的締造者。    好爸爸不僅注重孩子的智育，他還關(guān)注孩子的德育，并且有一套良好的教育方法，幫助孩子具備最高的美德，擁有最佳的智慧。    本書精選了古今中外的名人父親教子的故事，包括教育家、思想家、藝術(shù)家、政治家、企業(yè)家等。良好的教育方法、成熟的教育思路、獨(dú)到的心理體會以及成功的教育經(jīng)驗(yàn)。    您也會成為一位好爸爸，您的孩子因您而卓越！

作者簡介

高燦，一個(gè)清華男孩的父親，亦是一個(gè)北大女孩的爸爸。在孩子的成長教育中。一直堅(jiān)持父母互助、互補(bǔ)的家教方式，擅于挖掘自身因素，并積極使其對孩子發(fā)揮影響。他的兩個(gè)孩子身上洋溢著只有父親才能給孩子的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自信，剛毅等美好品德。曾在多家媒體開設(shè)專欄，深受父母

書籍目錄

第一章  爸爸對孩子影響到底有多大  1.再好的媽媽也代替不了爸爸對孩子的愛  2.爸爸是督促陳丹青成長的好老師  3.阿基米德有一個(gè)胸懷大志的父親  4.父愛缺失給奧巴馬的心靈留下空洞  5.爸爸是諾貝爾成才的領(lǐng)路人  6.伊斯蘭國家的女總理，貝娜齊爾·布托  7.爸爸是孩子的偶像第二章  決定孩子一生的品格教育  1.自強(qiáng)：將門出身的馮洪志和馮理達(dá)  2.獨(dú)立：李澤鉅和李澤楷靠自己打江山  3.儉樸：司馬康當(dāng)官也不忘儉樸  4.誠實(shí)：甘地不撒謊的童年  5.勇敢：不怕疼的麥克阿瑟  6.堅(jiān)強(qiáng)：宋嘉樹讓宋慶齡自己站起來  7.勤奮：讓徐悲鴻受益終身的品質(zhì)  8.立志：戚繼光所受的立志教育第三章  影響孩子學(xué)習(xí)的教育方法  1.物理學(xué)家錢三強(qiáng)受到的啟蒙教育  2.理查德·費(fèi)曼有一個(gè)會“說話”的爸爸  3.達(dá)·芬奇的才華離不開爸爸的發(fā)現(xiàn)  4.傅雷對傅聰?shù)囊魳诽熨x加以培養(yǎng)  5.家庭環(huán)境影響李時(shí)珍的學(xué)習(xí)興趣  6.普通工人培養(yǎng)出最年輕的劍橋博士生張弛  7.蘇洵教育孩子不光靠講道理  8.李燕：只問耕耘，不問收獲第四章  要教給孩子的生存技巧  1.卡爾·威特從小學(xué)會換位思考  2.當(dāng)吳祖光拿了家里的錢以后  3.為父親打工的希爾頓  4.社會實(shí)踐決定了戴爾的成功  5.爸爸教豐華瞻如何禮貌待人  6.爸爸講故事教王獻(xiàn)之懂得敦厚謙讓第五章  幫助孩子解決成長的煩惱  1.父親的教育讓華盛頓走出早戀  2.黑格爾的父親平常心教子  3.巴甫洛夫的成功源于良好的家庭氛圍  4.父親為了培養(yǎng)莫扎特不惜放棄工作  5.父親教賽珍珠學(xué)會計(jì)劃  6.父親帶高斯在玩耍中獲得見識  7.里克·布拉格的自卑及其超越之路第六章  爸爸的愛，需要聽和說  1.歌德的父親循循善誘  2.少年林則徐接受的家教  3.丘吉爾的父親：理性對待孩子的成績  4.愛因斯坦與畢加索的家教故事：白癡與天才之間的距離  5.洛克菲勒的父親傾聽孩子的心聲  6.作家宗璞的父親幽默教子  7.?？怂垢赣H拆亭教育孩子  8.謝琰的父親循循善誘的教育第七章  教給孩子自我保護(hù)的方法  1.管寧割席：交友要慎重  2.布萊德雷的成長經(jīng)歷  3.楊震父親教孩子學(xué)會拒絕  4.成龍父親的忠告：遠(yuǎn)離社會惡習(xí)，學(xué)會自我保護(hù)第八章  這樣的事爸爸必須做，這樣的事爸爸不必做  1.肖邦父親的教子啟示  2.狄德羅的父親教兒子學(xué)會選擇  3.諾貝爾獎(jiǎng)獲得者拜爾：父親教會他珍惜時(shí)間  4.戴高樂的父親培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀  5.泰戈?duì)柛赣H的美育：喜馬拉雅山之旅  6.比爾蓋茨的父親放養(yǎng)孩子  7.舒乙回憶父親老舍：不苛求孩子

章節(jié)摘錄

第一章 爸爸對孩子影響到底有多大3.阿基米德有一個(gè)胸懷大志的父親爸爸不要低估自己的孩子，更相信他并不比別人差。爸爸要用一種賞識的眼光來看待孩子，并把自己的信心表現(xiàn)出來。爸爸對孩子的將來要始終懷有希望，時(shí)刻感染著孩子努力奮斗，陪伴著孩子走向成功。人與人之間的智商差距很少，沒有那一個(gè)孩子是天生的笨孩子。爸爸應(yīng)該相信自己孩子不比任何人差，自己也擁有一個(gè)了不起的孩子。在孩子成長的過程中，爸爸要對他有所要求，重視對他進(jìn)行啟蒙教育。這里所說的“要求”，一方面是指父親一定要對孩子有所期望，另一方面是指要求必須符合孩子自身的發(fā)展特點(diǎn)。阿基米德，古希臘著名的數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，靜力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人。阿基米德的父親費(fèi)狄亞是古希臘的天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，他生活在古希臘文明漸趨衰落的時(shí)代。對于自己的兒子，他抱有巨大期望，希望能夠把他培養(yǎng)成一個(gè)振興希臘文明的杰出人物。當(dāng)兒子出生時(shí)，他為兒子取名“阿基米德”，就是“杰出的思想家”的意思。費(fèi)狄亞為了兒子能夠早日成才，在他很小的時(shí)候就開始對其進(jìn)行各種知識啟蒙。費(fèi)狄亞本人知識非常淵博，是兒子很好的老師。在兒子剛剛懂事的時(shí)候，他就開始教兒子學(xué)習(xí)語言。同時(shí)，他還注意從生活中教兒子學(xué)習(xí)各種知識。費(fèi)狄亞一有空，就帶兒子去植物園辨識各種植物，去動(dòng)物園觀察各種動(dòng)物，激起他的好奇心，培養(yǎng)他對自然科學(xué)的興趣。等到阿基米德長大了一些，費(fèi)狄亞開始教兒子讀一些書本知識。費(fèi)狄亞還親自當(dāng)起兒子的教師，不僅教他數(shù)學(xué)、幾何、天文學(xué)等，還教他哲學(xué)和文學(xué)。此外，費(fèi)狄亞還教兒子一些思維方法，比如如何推理、證明問題等等。父親豐富的知識和學(xué)問是阿基米德成長的豐富營養(yǎng)來源，從小阿基米德的智力就得到了充分全面的開發(fā)，這為他以后的成就奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著阿基米德一天天的長大，父親費(fèi)狄亞深感自己能教給兒子的已經(jīng)所剩無幾。他意識到兒子需要到更廣闊的天地去吸收知識。有一天，費(fèi)狄亞領(lǐng)著阿基米德去海邊散步。海的對岸就是埃及——當(dāng)時(shí)世界的文化中心。父親指著那里問阿基米德：“你知道那是什么地方嗎？”兒子天真地回答：“當(dāng)然知道啊，是埃及！”父親望著遠(yuǎn)方，慢慢地說：“是啊，是埃及。那兒有一個(gè)港口叫亞歷山大城，有很多著名的學(xué)者居住在那兒。而且，那兒還有藏書非常豐富的圖書館。兒子，你愿意到那兒去學(xué)習(xí)嗎？”阿基米德早被父親培養(yǎng)成了一個(gè)求知若渴的少年，他睜大眼睛興奮地說：“我愿意！”父親聽了非常高興，但是他還想試探一下兒子的決心有多大，就認(rèn)真地對他說：“可是，到那兒要坐船漂過這片大海，你看這波濤翻滾，多可怕啊，你難道不怕嗎？還有啊，你是要一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方，爸爸媽媽不能陪著你，你還愿意嗎？”阿基米德低頭沉思了一會，然后抬起頭來堅(jiān)定地說：“那些我都不怕！可我有點(diǎn)舍不得爸爸媽媽，不過，等我學(xué)到了知識，再回來看望你們！”父親這一刻忽然發(fā)現(xiàn)，兒子不再是一個(gè)小孩子了。他被兒子的果敢和堅(jiān)定深深打動(dòng)了，這么多年來的教育沒有白費(fèi)??！于是，他馬上回去為兒子整理行裝，送他到亞歷山大城去學(xué)習(xí)。阿基米德后來的成就果然沒有辜負(fù)父親的期望。這位善于啟發(fā)兒子求學(xué)的父親應(yīng)該感到欣慰了！爸爸要成為一個(gè)胸懷大志的人，相信自己的孩子可以成為一個(gè)杰出的人。很多時(shí)候爸爸的遠(yuǎn)大志向可以感染孩子，促使他從小立下遠(yuǎn)大的志向，并為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而不斷地努力。爸爸對孩子有所期待，在一定程度上是一種賞識教育。賞識教育實(shí)質(zhì)上就是對孩子進(jìn)行積極的心理暗示。孩子的發(fā)展?jié)摿艽?，可塑性很?qiáng)，爸爸對孩子的評價(jià)可以影響孩子對自己的認(rèn)識。同時(shí)，爸爸胸懷大志才能夠?qū)⒆佑行判?，才會更加有激情地培養(yǎng)孩子，才能夠充分挖掘孩子的潛能，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。阿基米德的父親對兒子懷有偉大的夢想，并且認(rèn)認(rèn)真真地去實(shí)現(xiàn)這一夢想，最終獲得了成功。爸爸對自己的孩子懷有志向并不難，但關(guān)鍵是如何把這個(gè)志向變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。有些爸爸雖然對孩子也有所期待，但卻在教育方法上出了問題。我看到一些爸爸為了孩子能夠出人頭地，給孩子制定了很多學(xué)習(xí)計(jì)劃，卻不符合孩子的成長特點(diǎn)。無論是爸爸親自教孩子還是為他選擇求學(xué)道路，每一步都必須走得扎扎實(shí)實(shí)。培養(yǎng)孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，費(fèi)狄亞就是根據(jù)阿基米德的不同年齡，而安排了不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果爸爸僅僅擁有志向，而不制定出科學(xué)合理的實(shí)施步驟，對自己和孩子來說都是在浪費(fèi)時(shí)間和精力。而且，這種胸懷大志的爸爸會讓孩子感到很大的壓力和負(fù)擔(dān)。胸懷大志指的是一種培養(yǎng)孩子的態(tài)度，而不是爸爸盲目地將自己的目標(biāo)丟給孩子。爸爸自己沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，孩子沒有義務(wù)去實(shí)現(xiàn)。人生是屬于孩子自己的，爸爸需要做的是對孩子有信心，能夠支持孩子的夢想。在孩子出生的時(shí)候，爸爸應(yīng)該對他抱有期望。但不能空喊著要孩子去做一個(gè)科學(xué)家、政治家之類的，而是應(yīng)該看看自己能為孩子做點(diǎn)什么，引導(dǎo)著孩子朝著一個(gè)更實(shí)際、更優(yōu)秀的目標(biāo)前進(jìn)?！?/pre>




編輯推薦
《好爸爸勝過好老師》由吉林大學(xué)出版社出版。一本讓所有爸爸關(guān)注的書，一本顛覆傳統(tǒng)教育觀念的書。教育不應(yīng)由教師開始，而應(yīng)由媽媽開始，最終由爸爸負(fù)責(zé)。孩子的教育如畫圓，媽媽畫一半，爸爸畫一半。缺了爸爸那一半，媽媽再努力也不能使其完整。 《好爸爸勝過好老師》精選了古今中外的名人父親教子的故事，包括教育家、思想家、藝術(shù)家、政治家、企業(yè)家等。良好的教育方法、成熟的教育思路、獨(dú)到的心理體會以及成功的教育經(jīng)驗(yàn)。





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