初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師說(shuō)課經(jīng)典案例

內(nèi)容概要

　　書(shū)中所選說(shuō)課稿多數(shù)是全國(guó)各省市說(shuō)課比賽中的優(yōu)秀作品，充分體現(xiàn)了各地最新教研教改方向，作者都是新課標(biāo)教改的試驗(yàn)者和開(kāi)拓者，引領(lǐng)著課堂教學(xué)的革新、潮流；并且這些說(shuō)課稿均為實(shí)踐型說(shuō)課，追求教學(xué)的藝術(shù)性和高水平，重在教學(xué)思路的啟發(fā)和教學(xué)方法的創(chuàng)新，針對(duì)教師課堂教學(xué)水平的提高，具有參考價(jià)值和實(shí)用性?！　∽屛覀円黄饋?lái)聆聽(tīng)優(yōu)秀教師說(shuō)課，感受名師成長(zhǎng)魅力，探索教材新教法、摸索教育新規(guī)律，把課說(shuō)準(zhǔn)“準(zhǔn)”、說(shuō)“活”、說(shuō)“新”，說(shuō)“好”，說(shuō)“妙”！

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《正數(shù)和負(fù)數(shù)》說(shuō)課稿《數(shù)軸》說(shuō)課稿《有理數(shù)的加法》說(shuō)課稿《有理數(shù)的減法》說(shuō)課稿《有理數(shù)的乘方》說(shuō)課稿《整式》說(shuō)課稿《整式的加減(第1課時(shí))》說(shuō)課稿《等式的性質(zhì)》說(shuō)課稿《頻率與概率》說(shuō)課稿《實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程》說(shuō)課稿《直線、射線、線段》說(shuō)課稿《垂線》說(shuō)課稿《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿《有序數(shù)對(duì)》說(shuō)課稿《用坐標(biāo)表示地理位置》說(shuō)課稿《三角形的內(nèi)角》說(shuō)課稿《不等式的性質(zhì)(第1課時(shí))》說(shuō)課稿《實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式》說(shuō)課稿《三角形全等的判定(二)》說(shuō)課稿《等腰三角形》說(shuō)課稿《實(shí)數(shù)》說(shuō)課稿《函數(shù)》說(shuō)課稿《正比例函數(shù)》說(shuō)課稿《一次函數(shù)與二元一次方程(組)》說(shuō)課稿《同底數(shù)冪的乘法》說(shuō)課稿《分式方程》說(shuō)課稿《反比例函數(shù)的應(yīng)用》說(shuō)課稿《探索勾股定理》說(shuō)課稿《平行四邊形的性質(zhì)》說(shuō)課稿《矩形》說(shuō)課稿《平均數(shù)》說(shuō)課稿《中位數(shù)和眾數(shù)》說(shuō)課稿《一元二次方程》說(shuō)課稿《圖形的旋轉(zhuǎn)》說(shuō)課稿《中心對(duì)稱》說(shuō)課稿《概率的意義》說(shuō)課稿《用列舉法求概率》說(shuō)課稿《銳角三角函數(shù)》說(shuō)課稿《利用頻率估計(jì)概率》說(shuō)課稿《三角形中位線》說(shuō)課稿《相似三角形的判定》說(shuō)課稿《三視圖》說(shuō)課稿

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