初中英語(yǔ)優(yōu)秀教師說(shuō)課經(jīng)典案例

內(nèi)容概要

　　說(shuō)課有利于提高教師備課的質(zhì)量。當(dāng)前，我們的老師都只是簡(jiǎn)單地備怎樣教，很少有人會(huì)去想為什么要這樣備。備課缺乏理論依據(jù)，導(dǎo)致了備課質(zhì)量不高。而通過(guò)說(shuō)課活動(dòng)，可以引導(dǎo)老師去探究：為什么要這樣教學(xué)？這就能從根本上提高老師備課的質(zhì)量?！　≌f(shuō)課有利于提高課堂教學(xué)的效率。通過(guò)說(shuō)課，教師可以進(jìn)一步明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，理清教學(xué)的思路，從而克服教學(xué)中重點(diǎn)不突出、訓(xùn)練不到位等問(wèn)題，提高課堂教學(xué)的效率?！　≌f(shuō)課有利于提高教師的自身素質(zhì)。其一，說(shuō)課要求教師具備一定的理論素養(yǎng)，這就促使教師不斷地去學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，提高自己的理論水平。其二，說(shuō)課要求教師用語(yǔ)言把自己的教學(xué)思路及設(shè)想表達(dá)出來(lái)，這就在無(wú)形中提高了教師的組織能力和表達(dá)能力，提高了自身的素質(zhì)。

作者簡(jiǎn)介

　　羅敏江，中學(xué)高級(jí)教師，嘉興市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。第三屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀外語(yǔ)教師。全國(guó)信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)。自任教以來(lái)，潛心鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識(shí)，教科研成果顯著。多次獲得教委及學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在各級(jí)報(bào)紙、雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文多篇。　　張海燕，江西石城人，畢業(yè)于贛南師范學(xué)院外語(yǔ)系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷。多年來(lái)一直從事英語(yǔ)教育及教學(xué)研究工作，曾在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表教科研文章多篇，深諳教學(xué)之道，尤其對(duì)初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)各環(huán)節(jié)有獨(dú)到見(jiàn)解。

書(shū)籍目錄

Is this your pencil? 說(shuō)課稿Do you have a soccer ball? 說(shuō)課稿Do you like bananas? 說(shuō)課稿How much are these pants? 說(shuō)課稿When is your birthday? 說(shuō)課稿Can you play the guitar? 說(shuō)課稿What time do you go to school? 說(shuō)課稿Wheres your pen pal from? 說(shuō)課稿Why do you like koalas? 說(shuō)課稿It s raining 說(shuō)課稿Dont eat in class! 說(shuō)課稿Whats the matter? 說(shuō)課稿How do you get to school? 說(shuō)課稿Online Travel 說(shuō)課稿How much are these pants? 說(shuō)課稿I feel better now 說(shuō)課稿Welcome to our food festival 說(shuō)課稿Teenagers should be allowed to choose their own clothes 說(shuō)課稿初中英語(yǔ)八種基本時(shí)態(tài)綜合復(fù)習(xí)說(shuō)課稿形容詞與副詞的使用說(shuō)課稿A million dollars 說(shuō)課稿My favorite subject is science 說(shuō)課稿Have you ever been to an amusement park? 說(shuō)課稿Integrated skills 說(shuō)課稿I m more outing than my sister 說(shuō)課稿Why do you like koalas? 說(shuō)課稿Asking and showing the way 說(shuō)課稿Merry Christmas ! 說(shuō)課稿

章節(jié)摘錄

　　2.創(chuàng)設(shè)情景和有意義的任務(wù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的概括和推理能力，發(fā)揮他們自己的主觀能動(dòng)性，把被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)?！　∷?、教學(xué)過(guò)程　　（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入　　運(yùn)用多媒體復(fù)習(xí)服裝名詞和數(shù)字，為下文作鋪墊，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的對(duì)話(huà)，通過(guò)詢(xún)問(wèn)“What’s this？”引出本課課題“How much are these pants？”。　?。ǘ┲v授新課　　1.出示教學(xué)掛圖和圖片，向?qū)W生呈現(xiàn)衣物及其顏色的單詞，要求學(xué)生看到圖片能立即說(shuō)出單詞?！　?.打開(kāi)課本P41，1a，看圖將單詞和圖畫(huà)配對(duì)，再聽(tīng)錄音，畫(huà)出圖中你所聽(tīng)到的物品?！　?.活動(dòng)：要求同桌之間根據(jù)圖中的情境，一位扮作店員，一位扮作顧客，編一個(gè)關(guān)于買(mǎi)東西的對(duì)話(huà)。然后請(qǐng)部分同學(xué)到前面當(dāng)眾表演?！　?.讓學(xué)生看2a部分的圖，說(shuō)說(shuō)圖中有些什么，然后放錄音，讓學(xué)生圈出所聽(tīng)到的單詞的物品，通過(guò)此過(guò)程的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握一些表示顏色、長(zhǎng)短和大小的形容詞。再重復(fù)放錄音，要求學(xué)生填寫(xiě)價(jià)格標(biāo)簽，掌握Howmuch問(wèn)句的構(gòu)成及應(yīng)答。　　5.Pair work：讓學(xué)生根據(jù)la部分中的服裝進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，鞏固價(jià)格和詢(xún)問(wèn)及應(yīng)答方法。教師可以引導(dǎo)學(xué)生用自己的物品進(jìn)行應(yīng)答，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更接近生活，更容易學(xué)習(xí)。　　6.投影顯示3a的幻燈片（PPT），出示對(duì)話(huà)中所提到的物品，與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)示范，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)填空練習(xí)?！　?.引導(dǎo)學(xué)生操練3a部分的對(duì)話(huà)，熟悉并掌握購(gòu)物的對(duì)話(huà)，學(xué)會(huì)如何購(gòu)物，再讓學(xué)生就3b部分的圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，達(dá)到能運(yùn)用所學(xué)的目標(biāo)句型?！　?.合作交流，鞏固提高：引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)The Memory Game游戲活動(dòng)，完成第4部分口語(yǔ)交際和聽(tīng)力訓(xùn)練的教學(xué)任務(wù)。

編輯推薦

　　聆聽(tīng)優(yōu)秀教師說(shuō)課?！　「惺苊麕煶砷L(zhǎng)魅力，　　突破教師自身角色，　　探索教材新教法、摸索教育新規(guī)律，　　把課說(shuō)“準(zhǔn)”、說(shuō)“活”、說(shuō)“新”，說(shuō)“好”，說(shuō)“妙”!　　Is this your pencil? 說(shuō)課稿　　Do you have a soccer ball? 說(shuō)課稿　　Do you like bananas? 說(shuō)課稿　　How much are these pants? 說(shuō)課稿　　When is your birthday? 說(shuō)課稿　　Can you play the guitar? 說(shuō)課稿　　What time do you go to school? 說(shuō)課稿　　Wheres your pen pal from? 說(shuō)課稿　　Why do you like koalas? 說(shuō)課稿　　It s raining 說(shuō)課稿　　Dont eat in class! 說(shuō)課稿　　Whats the matter? 說(shuō)課稿　　How do you get to school? 說(shuō)課稿　　Online Travel 說(shuō)課稿　　How much are these pants? 說(shuō)課稿　　I feel better now 說(shuō)課稿　　Welcome to our food festival 說(shuō)課稿

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    初中英語(yǔ)優(yōu)秀教師說(shuō)課經(jīng)典案例 PDF格式下載

---