新編大學(xué)生心理健康教育

內(nèi)容概要

《新編大學(xué)生心理健康教育》主要內(nèi)容簡介：當(dāng)今的21世紀(jì)是一個充滿機(jī)遇、挑戰(zhàn)和競爭的時代。人們的思想觀念都發(fā)生了翻天覆地的變化。知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，市場經(jīng)濟(jì)的競爭，全球信息高速公路的建立等等，都從根本上改變著人類社會的生產(chǎn)、生活方式。面對新形勢，迫使人們必須以全新的思維模式、行為方法來獲取知識，適應(yīng)社會。競爭的真諦說到底是關(guān)于人才的競爭。而在這競爭空前激烈的大潮中，旗手和主力軍則是現(xiàn)在在校和行將畢業(yè)的大學(xué)生。這些未來的弄潮兒能否擔(dān)當(dāng)起如此的重任，是否具備健全、健康的人格就顯得十分重要。他們不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，而且還要具備良好的心理素質(zhì)，具備良好的個性心理品質(zhì)，具有較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)大學(xué)生的心理是健康的。他們具備較高的智力水平，有強(qiáng)烈的求知欲望；有比較穩(wěn)定的情緒，樂觀自信，有年輕人的朝氣與活力；他們有比較成熟的思想，有自制力；他們的人格完整統(tǒng)一，敢于競爭，能夠較好的認(rèn)識和接納自己。但是，還應(yīng)該看到，也有相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生在心理健康方面存在著程度不同的問題，這些問題不僅影響他們在校期間的學(xué)習(xí)和生活，這些問題如果得不到妥善的處理和完滿的解決，還會影響到他們將來的工作、學(xué)習(xí)和對社會的適應(yīng)。大力加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，努力提高他們的心理健康水平和綜合素質(zhì)，是廣大在校大學(xué)生和教育工作者共同面臨的課題?；诖四康?，我們邀請了長期工作在高校心理教育一線的資深教師編寫了《新編大學(xué)生心理健康教育》。《新編大學(xué)生心理健康教育》試圖從在校大學(xué)生的心理誤區(qū)及解決辦法入手，從剖析心理誤區(qū)的現(xiàn)象、形成原因著眼，進(jìn)行較為細(xì)致、科學(xué)的予以闡述。

圖書封面

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