論語(yǔ)通釋

出版時(shí)間:2009-4  出版社:袁慶德 吉林大學(xué)出版社 (2009-04出版)  作者:袁慶德  頁(yè)數(shù):325  

前言

《論語(yǔ)》是一部記載孔子及其部分弟子言行的著作,是我國(guó)古代的一部經(jīng)典著作,也是后人研究孔子及后世儒家思想的主要參考著作。孔子(公元前551~公元前479年)是我國(guó)古代著名的教育家、思想家,是儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人??鬃右簧饕獜氖陆虒W(xué)活動(dòng),傳播修身治國(guó)學(xué)說(shuō)。他的學(xué)說(shuō)主要保存在《論語(yǔ)》這部書(shū)中?!墩撜Z(yǔ)》記載了孔子及其部分弟子的許多精辟的言論,內(nèi)容涉及到政治、教育學(xué)習(xí)、理想、品德修養(yǎng)、為人處世、倫理規(guī)范等方面,這些言論對(duì)我們現(xiàn)代人也有重要的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。自從漢代以來(lái),出現(xiàn)了許多注釋和解說(shuō)《論語(yǔ)》的著作,其中最具有參考價(jià)值的是三國(guó)魏何晏的《論語(yǔ)集解》、南宋朱熹的《論語(yǔ)集注》、清代劉寶楠的《論語(yǔ)正義》、近代程樹(shù)德的《論語(yǔ)集釋》?,F(xiàn)代學(xué)者楊伯峻先生的《論語(yǔ)譯注》(1958年出版)是新中國(guó)成立以后較早的一部用現(xiàn)代漢語(yǔ)注釋和翻譯《論語(yǔ)》的著作,更有助于現(xiàn)代一般讀者學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》。近年來(lái),隨著國(guó)學(xué)的復(fù)興,《論語(yǔ)》這部書(shū)又重新受到了人們的重視,學(xué)者們又寫(xiě)出了不少新的注釋和解說(shuō)《論語(yǔ)》的著作。從注釋和解說(shuō)的方式看,這些著作大體上可以分為三類(lèi),一是注譯類(lèi),二是注譯解說(shuō)類(lèi),三是串講解說(shuō)類(lèi)。注譯類(lèi)主要是注釋《論語(yǔ)》原文中的疑難字、詞、句,并翻譯原文。這一類(lèi)以楊伯峻先生的《論語(yǔ)譯注》為代表。注譯解說(shuō)類(lèi)是在注譯的基礎(chǔ)上,還解釋原文的含義,或者談作者自己的心得體會(huì)。近年來(lái)新出現(xiàn)的《論語(yǔ)》解說(shuō)大都屬于這一類(lèi)。串講解說(shuō)類(lèi)是先串講原文的大概意思,然后聯(lián)系一些宗教故事、歷史故事或歷史事件以及當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)等來(lái)談作者自己對(duì)原文的理解和心得體會(huì)。這一類(lèi)以南懷瑾先生的《論語(yǔ)別裁》為代表。

內(nèi)容概要

  《論語(yǔ)通釋》是一本談?wù)撔奚碇螄?guó)道理的書(shū)?!靶奚怼本褪桥囵B(yǎng)高尚的品德,它是正確地為人處世、妥善地治理國(guó)家的前提。不可否認(rèn),《論語(yǔ)》中的某些思想已經(jīng)不適合于當(dāng)代社會(huì),但里面還有很多精華值得我們繼承。我們?cè)谟矛F(xiàn)代先進(jìn)思想武裝自己頭腦的同時(shí),再用《論語(yǔ)》中的精華來(lái)指導(dǎo)自己的言行,就會(huì)變得品德更高尚?! ¢喿x《論語(yǔ)》,貴在有自己的心得。從古到今,注釋和解說(shuō)《論語(yǔ)》的著作出現(xiàn)了很多種。無(wú)論我們閱讀哪一種,都要記?。盒奚碇螄?guó)讀《論語(yǔ)》,自己的心得最重要。而讀《論語(yǔ)》要有自己的心得,就必須讀懂原文。而要讀懂原文,就必須對(duì)原文中的每個(gè)字詞、每一句話(huà)都有一個(gè)準(zhǔn)確的理解。在這一方面,《論語(yǔ)通釋》或許可以作為您的選擇之一。  孔子的學(xué)生曾子說(shuō):“君子以文會(huì)友,以友輔仁。”讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)修身治國(guó)的理想中,互相勉勵(lì)吧!

作者簡(jiǎn)介

袁慶德,1962年7月生于遼寧省北鎮(zhèn)縣。1988年畢業(yè)于華東師范大學(xué)中文系,獲碩士學(xué)位?,F(xiàn)于大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院文化傳播學(xué)院從事《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)》等課程的教學(xué)工作,并擔(dān)任研究生導(dǎo)師,講授《漢語(yǔ)史》、《古漢語(yǔ)專(zhuān)題研究》等課程。在教學(xué)之余,從事古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代文化等研究,已發(fā)表論文多篇,出版字典、詞典、教材等多種。

書(shū)籍目錄

第一篇 教育學(xué)習(xí)一.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎——要以學(xué)習(xí)為樂(lè)二.學(xué)而不厭——淵博的學(xué)識(shí)和高尚的品德來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)三.溫故知新——在學(xué)習(xí)上,要注重復(fù)習(xí)四.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——要學(xué)思并重五.不恥下問(wèn)——要虛心學(xué)習(xí),不要強(qiáng)不知以為知六.朝聞道,夕死可矣——知識(shí)比生命更重要七.一以貫之——要抓住一門(mén)思想學(xué)說(shuō)的核心八.《詩(shī)》可以興、觀、群、怨——要學(xué)以致用九.志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝——品德修養(yǎng)要與知識(shí)技能的學(xué)習(xí)并重十.中人以上,可以語(yǔ)上也;中人以下,不可以語(yǔ)上也——要因材施教十一.有教無(wú)類(lèi)——不論社會(huì)地位高低,都給予教育十二.不憤不啟,不悱不發(fā)——進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),要掌握好時(shí)機(jī)十三.予欲無(wú)言一一身教與言傳并重十四.非夫人之為慟而誰(shuí)為——師生間要相親相敬十五.思無(wú)邪——要注重教材的思想性第二篇 人才理想一.老者安之,朋友信之,少者懷之——志向要遠(yuǎn)大而現(xiàn)實(shí)二.不患人之不己知,患其不能也——要想有所作為,必須有真才實(shí)學(xué)三.君子不器——要主動(dòng)發(fā)揮自己的才能四.君子不可小知,而可大受也——大才應(yīng)大用五.食無(wú)求飽,居無(wú)求安——要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,一定要要忍受艱苦的生活六.小不忍則亂大謀——要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,一定要忍住一時(shí)的怒氣七. 苗而不秀者有矣夫——要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,必須堅(jiān)持不懈,防止功虧一簣八.逝者如斯夫,不舍晝夜——要抓緊時(shí)間工作學(xué)習(xí)第三篇 品德修養(yǎng)一.己所不欲,勿施于人——要努力成為一個(gè)有仁德的君子二.知者不惑,仁者不憂(yōu),勇者不懼——要做一個(gè)不憂(yōu)、不惑、不懼的君子三.主忠信——要培養(yǎng)忠誠(chéng)守信的品德四.無(wú)伐善,無(wú)施勞——要謙虛,不要自我夸耀五.三人行,必有我?guī)熝伞朴谙蛩藢W(xué)習(xí)六.君子恥其言而過(guò)其行——不要說(shuō)大話(huà)和空話(huà)七.君子成人之美——要有成人之美的品德八.吾日三省吾身——要善于自我反省,自我批評(píng)九.過(guò)則勿憚改——要勇于改正錯(cuò)誤十.君子無(wú)所爭(zhēng)一要好讓不爭(zhēng)十一.無(wú)欲則剛——人應(yīng)當(dāng)戒除貪欲十二.雖在縲紲之中,非其罪也——品德高尚的人不會(huì)犯罪十三.觀過(guò),斯知人矣——人的錯(cuò)誤最能反映人的本質(zhì)十四.人能弘道——信奉正確的思想學(xué)說(shuō)要堅(jiān)定不移十五.大德不踰閑,小德出入可也——遵守道德規(guī)范可以靈活變通十六.死而后已——培養(yǎng)高尚的品德需要堅(jiān)持不懈地努力十七.望之儼然,即之也溫——具有良好修養(yǎng)的人受人尊敬第四篇 為人處世一.過(guò)猶不及——中庸是品德修養(yǎng)及為人處世的總原則二.人而無(wú)信,不知其可也——講信用是人在社會(huì)上生存的前提條件三.人之生也直——正直、誠(chéng)實(shí)是人立身處世的必要條件四.忠告而善道之,不可則止——規(guī)勸朋友要適度五.真正的友誼生死不渝六.朋友數(shù),斯疏矣——對(duì)待朋友不可太親密七.躬自厚而薄責(zé)于人——寬以待人,嚴(yán)以律己八.視其所以,觀其所由,察其所安——要根據(jù)行為和習(xí)慣了解一個(gè)人九.察言而觀色——要善于揣摩別人的心理十.友直、友諒、友多聞——要與品德高尚、學(xué)識(shí)淵博的人交往十一.道不同,不相為謀——共同的思想主張是互相交談和交往的前提十二.辭達(dá)而已矣——說(shuō)話(huà)要言簡(jiǎn)意賅十三.君子和而不同——在與人交往的時(shí)候,要堅(jiān)持原則十四.君子義以為質(zhì),禮以行之——君子做事以符合禮義為原則十五.君子泰而不驕一與人交往時(shí)應(yīng)不卑不亢十六.久而敬之——人格的魅力是持久的十七.君子周而不比——要團(tuán)結(jié)而不要互相勾結(jié)十八.道聽(tīng)而涂說(shuō),德之棄也——道聽(tīng)途說(shuō)不要隨便傳播十九.以直報(bào)怨——不要以德報(bào)怨二十.色厲而內(nèi)荏者不值得思犋第五篇 倫理規(guī)范一.三年無(wú)改于父之道——聽(tīng)從父母的教導(dǎo)就是孝二.不敬,何以別乎一孝敬父母就是要尊敬父母三.生,事之以禮;死,葬之以禮、祭之以禮——按禮法侍奉父母就是孝四.父母唯其疾之憂(yōu)——要特別關(guān)心父母的身體健康五.子生三年,然后免于父母之懷一為父母守喪是報(bào)答父母的哺育之恩六.喪致乎哀而止——舉辦喪禮,重在真情實(shí)感七.父為子隱,子為父隱,直在其中矣——孝悌是做較高尚的人的基礎(chǔ)八.其為人也孝弟而好犯上者,鮮矣——孝悌是尊敬和服從統(tǒng)治者的前提第六篇 禮樂(lè)制度一.不學(xué)禮,無(wú)以立——懂得禮法是人立身處世的前提二.禮之用,和為貴——禮法的主要用處是使人們和睦相處三博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫——遵守禮法是安分守己的前提四.小人學(xué)道則易使也—一匿得禮法的人服從統(tǒng)治五.非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)——要嚴(yán)格遵守禮法六.繪事后素——禮樂(lè)教育應(yīng)該以素質(zhì)教育為前提七人而不仁,如禮何——遵守仁道是遵守禮法的前提八.文質(zhì)彬彬,然后君子——禮義和禮儀并重才能成為君子九.禮,與其奢也,寧儉;喪,與其易也,寧戚——舉行禮儀反對(duì)奢侈、草率十.周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉——禮法是有繼承和發(fā)展的十一.三月不知肉味——完美的音樂(lè)感人至深第七篇 天命鬼神一.不怨天,不尤人——自己的命運(yùn)自己把握二.天喪予——客觀條件能影響人的成敗三.敬鬼神而遠(yuǎn)之——不要迷信鬼神第八篇 政治主張一.為政以德,為國(guó)以禮——要用道德和禮法治理國(guó)家二.其身正,不令而行——統(tǒng)治者應(yīng)以身作則三.博施于民而能濟(jì)眾——以民為本,實(shí)行仁政四.舉賢才——選賢任能五.君子之仕也,行其義也——從政是為了盡自己的義務(wù)六.居之無(wú)倦,行之以忠——統(tǒng)治者要盡心盡力地工作七.不在其位,不謀其政——統(tǒng)治者要做好自己的本職工作八.民無(wú)信不立——統(tǒng)治者只有獲得人民的信任才能站住腳九.欲速則不達(dá)——要循序漸進(jìn)十.邦有道,危言危行;邦無(wú)道,危行言孫——從政者要保護(hù)好自己第九篇 日常舉止一.在正式場(chǎng)合——完全遵守周禮二.在特殊場(chǎng)合——遵守周禮且講究仁德三.在家閑居——不拘禮節(jié)四.釣而不綱,弋不射宿——合理利用自然資源五.君命召,不俟駕——接受君主召喚刻不容緩六.日常服飾——遵守周禮的規(guī)定七.日常飲食——講究周禮,講究衛(wèi)生附錄:《論語(yǔ)》原文索引

章節(jié)摘錄

棲棲:xi xi,忙忙碌碌。者:形容詞后綴,相當(dāng)于“……的樣子”。  無(wú)乃:語(yǔ)氣副詞,表示推測(cè)的語(yǔ)氣,相當(dāng)于“不是……”、“莫非”。為:介詞,為,為了。佞:ninq,本義是口才好,這里指用花言巧語(yǔ)討好別人。  ④疾:痛恨,恨。固:固執(zhí),指固執(zhí)己見(jiàn)?!凹补獭本褪峭碔限人們固執(zhí)己見(jiàn)的態(tài)度??鬃拥囊馑际钦f(shuō)。因?yàn)槿藗児虉?zhí)己見(jiàn),所以他不得不不停地宣傳自己的政治主張,同時(shí)也委婉地指責(zé)了微生畝堅(jiān)決不肯從政、對(duì)自己又不理解的態(tài)度?!居懻摗坑腥苏J(rèn)為,孔子對(duì)隱士都非常尊敬,所以“疾固”不是說(shuō)痛恨人們固執(zhí)己見(jiàn)的態(tài)度,而是說(shuō)自己的毛病太深重了。如果這樣理解,孔子的回答就成了這個(gè)樣子:不敢為了用花言巧語(yǔ)討好別人啊,是毛病太深重了(討好別人是我的毛病,改不了)。這樣解釋恐怕不符合孔子的意思。【譯文】微生畝對(duì)孔子說(shuō):“你為什么這樣忙忙碌碌的?不是為了用花言巧語(yǔ)討好別人吧?”孔子說(shuō):“不敢為了用花言巧語(yǔ)討好別人啊,是痛恨固執(zhí)己見(jiàn)啊。”【通釋】孔子為了推行自己以禮治國(guó)的政治主張,到處奔波忙碌,并因此受到了一些人的誤解和嘲笑,微生畝就是其中的一個(gè)。微生畝說(shuō)孔子是為了討好君主而奔波忙碌,顯得很不友好,而孔子的回答理智而有禮貌,且一語(yǔ)雙關(guān),既表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者們不接受自己主張的焦急心情,也委婉地指責(zé)了微生畝固執(zhí)己見(jiàn)、不肯出來(lái)從政的態(tài)度。7.子曰:“甚矣,吾衰也!久矣,吾不復(fù)夢(mèng)見(jiàn)周公!"(《述而》第5章)  【注釋】①周公:周文王的兒子,周武王的弟弟,周成王的叔叔。曾輔佐周武王滅掉商朝。周武王死后,周成王年幼,周公長(zhǎng)期代理周王的事務(wù),直到周成王長(zhǎng)大即位。周公在執(zhí)政期間確定了以禮治國(guó)的方針,詳細(xì)地制定了一系列維護(hù)君臣宗法和上下等級(jí)的典章制度、倫理規(guī)范以及一系列嚴(yán)格的禮法,這些都統(tǒng)稱(chēng)為“禮”。孔子對(duì)周公以禮治國(guó)的策略非常推崇,把周公看作古代的圣人?!咀g文】孔子說(shuō):“我衰老得太厲害了!我很久沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)周公了!”【通釋】孔子非常推崇周公所制定的周禮。他說(shuō):“周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉!吾從周?!保ā栋速罚?03頁(yè)1)并主張:“為國(guó)以禮?!保ā断冗M(jìn)》,50頁(yè)1)。從這里我們可以看出,孔子早年是經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)周公的,也許經(jīng)常在夢(mèng)中與周公切磋周禮,而到了晚年,慨嘆自己很久沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)周公了。為什么孔子到了晚年的時(shí)候沒(méi)有再夢(mèng)見(jiàn)周公呢?因?yàn)樗缒暝隰攪?guó)的時(shí)候以及五十四歲到六十八歲周游列國(guó)期間,一直渴望通過(guò)自己的宣傳來(lái)恢復(fù)周禮,從而恢復(fù)天下統(tǒng)一穩(wěn)定的秩序,所以他會(huì)經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)周公。

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《論語(yǔ)通釋》是由吉林大學(xué)出版社出版的。

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  •   正版書(shū),老師推薦,內(nèi)容果然不錯(cuò)。
  •   里面除了一般書(shū)籍的詳細(xì)解釋外,還有有關(guān)的背景,故事等等。不但對(duì)學(xué)習(xí)大有裨益,就連業(yè)余休閑也是不錯(cuò)的選擇。
 

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