小學(xué)體育教材教法

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)體育教材教法》認(rèn)真總結(jié)了編者的多年體育理論、實踐教學(xué)經(jīng)驗，吸取了近年來國內(nèi)外體育教材教法課程的理論成果和實踐經(jīng)驗，在編寫體系和內(nèi)容上進(jìn)行新的嘗試，本書分成三個大部分：第一部分為理論部分，從理論上加強對小學(xué)體育教學(xué)的指導(dǎo)，包括國內(nèi)外課程改革與發(fā)展、體育課程標(biāo)準(zhǔn)、兒童少年身心發(fā)展與體育健康教育、小學(xué)體育與思想品德教育、體育教學(xué)方法、體育教學(xué)計劃的制訂、實施與評價；第二部分為實踐部分，比較全面地體現(xiàn)課程改革對小學(xué)體育教材的要求，包括田徑、體操、韻律體操和舞蹈、小球類、武術(shù)、傳統(tǒng)體育項目、游戲、體育課程資源開發(fā)與利用等，剖析了教材的意義、任務(wù)、動作要領(lǐng)、教學(xué)重點和難點、口訣，提出教學(xué)指導(dǎo)意見，并提供教學(xué)案例以供參考；第三部分，為了豐富廣大小學(xué)體育教師的知識面，提高本書的實用性，特別增加了少年兒童選材方法、課余運動訓(xùn)練和小學(xué)體育競賽組織等章節(jié)。

書籍目錄

緒  論第一章  國內(nèi)外體育課程改革與發(fā)展第一節(jié)  國外體育課程改革與發(fā)展第二節(jié)  我國體育課程改革與發(fā)展趨勢第二章  體育課程標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)  體育與健康課程的性質(zhì)、基本理念第二節(jié)  體育課程的目標(biāo)體系第三節(jié)  體育與健康課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第四節(jié)  體育與健康課程的管理第三章  兒童少年身心發(fā)展與體育健康教育第一節(jié)  兒童少年生長發(fā)育的基本規(guī)律概述第二節(jié)  兒童、少年身心發(fā)展與體育第三節(jié)  小學(xué)體育與身體健康教育第四節(jié)  小學(xué)生心理健康的培養(yǎng)第五節(jié)  小學(xué)生的社會適應(yīng)能力的形成第四章  小學(xué)體育與思想品德教育第一節(jié)  體育教學(xué)中德育教育的內(nèi)容和途徑第二節(jié)  體育課思想品德教育的方法第三節(jié)  體育課思想品德教育的基本要求第五章  體育教學(xué)方法第一節(jié)  體育教學(xué)方法概述第二節(jié)  小學(xué)體育常用教學(xué)方法簡介與運用第六章  體育教學(xué)計劃的制訂、實施與評價第一節(jié)  體育與健康課程水平、學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)工作計劃的制訂第二節(jié)  課時計劃的制訂第三節(jié)  體育教學(xué)的實施第四節(jié)  體育教學(xué)評價第七章  體育與健康常識課教學(xué)  第一節(jié)  體育與健康常識教學(xué)的目的、任務(wù)、特點第二節(jié)  體育與健康常識教學(xué)原則和教學(xué)方法第三節(jié)  體育與健康常識課目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)建議第四節(jié)  體育與健康常識課的準(zhǔn)備工作第八章  田徑運動第九章  體  操第一節(jié)  隊列隊形第二節(jié)  基本體操第三節(jié)  技巧和器械體操第十章  韻律體操和舞蹈第一節(jié)  韻律體操第二節(jié)  舞  蹈第十一章  小球類第一節(jié)  小籃球第二節(jié)  小排球第三節(jié)  小足球第四節(jié)  乒乓球第十二章  武  術(shù)第十三章  傳統(tǒng)體育項目第十四章  體育游戲第一節(jié)  體育游戲的創(chuàng)編與運用第二節(jié)  體育游戲的教學(xué)第三節(jié)  體育游戲案例第十五章  體育課程資源開發(fā)與利用第一節(jié)  體育與健康課程資源開發(fā)和利用的意義第二節(jié)  開發(fā)體育課程資源的途徑和方法  第十六章  少年兒童選材方法第一節(jié)  概  述第二節(jié)  選材時所需考慮的基本要素第三節(jié)  對選材基本因素的鑒別和預(yù)測第四節(jié)  各運動項目專項素質(zhì)的測試第十七章  課余運動訓(xùn)練  第一節(jié)  課余運動訓(xùn)練概述第二節(jié)  課余運動隊的組建第三節(jié)  課余運動訓(xùn)練的原則第四節(jié)  課余運動訓(xùn)練的內(nèi)容第五節(jié)  課余運動訓(xùn)練的方法第六節(jié)  課余運動訓(xùn)練的計劃與評價第十八章  小學(xué)體育競賽的組織與編排第一節(jié)  小學(xué)體育競賽的分類第二節(jié)  小學(xué)體育競賽的組織工作第三節(jié)  小學(xué)球類競賽的編排方法第四節(jié)  田徑競賽的編排方法主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　緒論　　1999年6月，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出，要“調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的基礎(chǔ)課程體系”。于是，在21世紀(jì)初，我國啟動了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革。經(jīng)過充分的醞釀和研究，教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，確定了改革目標(biāo)，研制了各門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。遵循“先實踐，后推廣”的思路，新課程已經(jīng)于2001年9月在全國開始實驗并推廣。　　基礎(chǔ)教育課程在實踐中不斷深化，并昭示其強大的生命力。《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》也于2001年出版并在全國實驗區(qū)開展實驗和推廣。體育與健康課程提出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立了新的課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)體系、評價內(nèi)容和方法，教學(xué)方法也相應(yīng)進(jìn)行了改革。本書是在深入研究體育課程改革的基礎(chǔ)上，根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》的要求編寫的?！　∫弧⑿W(xué)體育教材教法的研究對象和內(nèi)容　?。ㄒ唬┬W(xué)體育教材教法的研究對象　　體育教材教法的研究對象主要是體育教學(xué)中的教師、學(xué)生、教材和教學(xué)方法手段四個要素以及它們在教學(xué)過程中的相互關(guān)系。體育教學(xué)是以教材為線索，以教學(xué)手段為完成教學(xué)任務(wù)的途徑的、教師和學(xué)生雙邊活動過程?！　◇w育教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化，是教師備課、組織教學(xué)和安排練習(xí)的直接依據(jù)，是學(xué)生系統(tǒng)地獲得體育與健康知識、掌握運動技術(shù)、形成運動技能、鍛煉身體、增強體質(zhì)、增進(jìn)心理健康和培養(yǎng)社會適應(yīng)能力的主要素材。為達(dá)成體育與健康課程各水平目標(biāo)，教師和學(xué)生可以選擇許多不同類型的教材，這些教材根據(jù)學(xué)習(xí)水平的　　……

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    小學(xué)體育教材教法 PDF格式下載

---