出版時(shí)間:2010-7 出版社:外語(yǔ)教研 作者:吳承恩 頁(yè)數(shù):176
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內(nèi)容概要
《韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)入門(mén)語(yǔ)音篇》從韓國(guó)多樂(lè)園出版公司原版引進(jìn),是專(zhuān)門(mén)針對(duì)外國(guó)學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的韓國(guó)語(yǔ)入門(mén)教材。任何外語(yǔ)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都是語(yǔ)音,因此從學(xué)習(xí)順序上講,應(yīng)該位于《韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)入門(mén)》和《韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)入門(mén)生活篇》之前。 學(xué)習(xí)語(yǔ)言與學(xué)習(xí)語(yǔ)音是分不開(kāi)的。學(xué)習(xí)語(yǔ)音是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一部分,兩者問(wèn)有著雙向影響和制約的關(guān)系。鑒于語(yǔ)音學(xué)習(xí)的重要性,作者總結(jié)多年實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的最初階段——語(yǔ)音學(xué)習(xí)單獨(dú)編寫(xiě)成書(shū),配以趣味盎然的練習(xí)和錄音,讓零起點(diǎn)的讀者能在最短時(shí)間內(nèi)掌握韓文的讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)。
作者簡(jiǎn)介
吳承恩,畢業(yè)于韓國(guó)西江大學(xué)國(guó)語(yǔ)國(guó)文專(zhuān)業(yè),獲得韓國(guó)文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。目前正在攻讀韓國(guó)語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)博士?! ?999年至今,在韓國(guó)西江大學(xué)國(guó)際文化教育院韓國(guó)語(yǔ)教育院任職,負(fù)責(zé)教授外國(guó)人韓國(guó)語(yǔ)課程?! ?003年,在韓國(guó)西江大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育院主辦的韓國(guó)語(yǔ)教師研修課程中擔(dān)任TTP(Teachers Training Program)講師,主講《韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話的指導(dǎo)方法及原理》。同時(shí)也是一家韓國(guó)語(yǔ)電子雜志的專(zhuān)欄撰稿人,負(fù)責(zé)其韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)欄?! ?006年,在駐(日本)大阪大韓民國(guó)總領(lǐng)事館韓國(guó)文化院擔(dān)任語(yǔ)學(xué)堂院長(zhǎng),在“韓國(guó)語(yǔ)教師培訓(xùn)項(xiàng)目”和“日本中學(xué)老師的韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)資格培訓(xùn)項(xiàng)目”中負(fù)責(zé)教授韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話和韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)方法?! ≡?jīng)編寫(xiě)《韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)入門(mén)》(2006年,多樂(lè)園),并參與編著《西江韓國(guó)語(yǔ)3》(2002年,夏雨)、《西江韓國(guó)語(yǔ)4》(2003年,夏雨)及練習(xí)冊(cè)。
書(shū)籍目錄
簡(jiǎn)介 Ⅰ 韓文簡(jiǎn)介 Ⅱ 韓國(guó)語(yǔ)元音與輔音特征 Ⅲ 韓國(guó)語(yǔ)句式特征課程 第1課 六個(gè)基礎(chǔ)元音 第2課 三個(gè)基礎(chǔ)輔音 第3課 六個(gè)基礎(chǔ)輔音 第4課 收音 第5課 四個(gè)[y]元音 第6課 兩個(gè)基礎(chǔ)元音和兩個(gè)[y]元音 第7課 四個(gè)送氣輔音 第8課 七個(gè)復(fù)合元音 第9課 五個(gè)緊音 第10課 收音和雙收音總復(fù)習(xí)附錄Ⅰ 答案 聽(tīng)力材料 索引附錄Ⅱ 24個(gè)實(shí)用的表達(dá)方式
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