大學(xué)韓國語

出版時(shí)間:2010-5  出版社:外語教學(xué)與研究出版社  作者:韓國梨花女子大學(xué)語言教育院  頁數(shù):227  

前言

  韓國梨花女子大學(xué)語言教育院在2008年年底開發(fā)了4冊“大學(xué)韓國語”系列教材,同年由韓國梨花女子大學(xué)出版部出版發(fā)行?!按髮W(xué)韓國語”系列教材是針對在韓國大學(xué)或研究生院學(xué)習(xí)的留學(xué)生編寫的,目前被韓國眾多高校作為指定教材使用。本系列教材出版2年來,已經(jīng)連續(xù)重印了3次?! 〗衲辏袊畲蟮耐庹Z類出版社——外語教學(xué)與研究出版社從韓國梨花女子大學(xué)出版部引進(jìn)了“大學(xué)韓國語”系列教材,包括《大學(xué)韓國語讀寫教程1》、《大學(xué)韓國語讀寫教程2》、《大學(xué)韓國語聽說教程1》和《大學(xué)韓國語聽說教程2》。在赴韓學(xué)習(xí)的留學(xué)生中,中國留學(xué)生人數(shù)最多,而本系列教材得以在中國出版,也必將對中國的學(xué)習(xí)者有所幫助?! ?000年以來,在韓國學(xué)習(xí)的外國留學(xué)生中,有70%是中國留學(xué)生。但是令人感到惋惜的是,韓國國內(nèi)并沒有開發(fā)出針對外國留學(xué)生在韓國大學(xué)或研究生院學(xué)習(xí)的高級韓國語教材?!按髮W(xué)韓國語”系列教材以具有中級以上韓國語水平的學(xué)習(xí)者為對象,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本教材,能夠具有最高級的語言運(yùn)用能力,能夠在韓國大學(xué)或研究生院完成學(xué)習(xí),同時(shí)也兼顧培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)綜合能力。特別值得一提的是,“大學(xué)韓國語”系列教材分成“聽、說、讀、寫”四個(gè)部分,教材將閱讀與寫作、口語與聽力有機(jī)結(jié)合,進(jìn)行了嚴(yán)密地設(shè)計(jì)安排。因此,通過學(xué)習(xí)本教材,學(xué)習(xí)者可以掌握大學(xué)學(xué)習(xí)必要的書面語,使學(xué)生的口語水平和書面語水平均衡發(fā)展。此次中國外研社從韓國梨花女子大學(xué)出版部引進(jìn)出版了“大學(xué)韓國語”系列教材,日后還會陸續(xù)推出更多、更優(yōu)秀的韓國語教材,讓學(xué)習(xí)者在輕松愉快的氛圍中更有效率地學(xué)習(xí)韓國語。我衷心地希望,通過學(xué)習(xí)本教材,能夠讓更多的中國學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)赴韓留學(xué)、工作的夢想,也為中韓友誼做出更大的貢獻(xiàn)?! ∽詈?,向出版本系列教材的韓國梨花女子大學(xué)出版部、中國外語教學(xué)與研究出版社的領(lǐng)導(dǎo)、編輯表示深深的謝意。

內(nèi)容概要

韓國梨花女子大學(xué)語言教育院在2008年年底開發(fā)了4冊“大學(xué)韓國語”系列教材,同年由韓國梨花女子大學(xué)出版部出版發(fā)行。“大學(xué)韓國語”系列教材是針對在韓國大學(xué)或研究生院學(xué)習(xí)的留學(xué)生編寫的,目前被韓國眾多高校作為指定教材使用。本系列教材出版2年來,已經(jīng)連續(xù)重印了3次。    今年,中國最大的外語類出版社——外語教學(xué)與研究出版社從韓國梨花女子大學(xué)出版部引進(jìn)了“大學(xué)韓國語”系列教材,包括《大學(xué)韓國語讀寫教程1》、《大學(xué)韓國語讀寫教程2》、《大學(xué)韓國語聽說教程1》和《大學(xué)韓國語聽說教程2》。在赴韓學(xué)習(xí)的留學(xué)生中,中國留學(xué)生人數(shù)最多,而本系列教材得以在中國出版,也必將對中國的學(xué)習(xí)者有所幫助。    2000年以來,在韓國學(xué)習(xí)的外國留學(xué)生中,有70%是中國留學(xué)生。但是令人感到惋惜的是,韓國國內(nèi)并沒有開發(fā)出針對外國留學(xué)生在韓國大學(xué)或研究生院學(xué)習(xí)的高級韓國語教材?!按髮W(xué)韓國語”系列教材以具有中級以上韓國語水平的學(xué)習(xí)者為對象,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本教材,能夠具有最高級的語言運(yùn)用能力,能夠在韓國大學(xué)或研究生院完成學(xué)習(xí),同時(shí)也兼顧培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)綜合能力。特別值得一提的是,“大學(xué)韓國語”系列教材分成“聽、說、讀、寫”四個(gè)部分,教材將閱讀與寫作、口語與聽力有機(jī)結(jié)合,進(jìn)行了嚴(yán)密地設(shè)計(jì)安排。因此,通過學(xué)習(xí)本教材,學(xué)習(xí)者可以掌握大學(xué)學(xué)習(xí)必要的書面語,使學(xué)生的口語水平和書面語水平均衡發(fā)展。

編輯推薦

  《大學(xué)韓國語(讀寫教程1)》針對中級以上水平的韓國語學(xué)習(xí)者,以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者高水平的語言運(yùn)用能力為目標(biāo),使學(xué)習(xí)者的口語水平和書面語水平均衡發(fā)展。得到韓國教育人力資源部支持,經(jīng)過一年試用正式出版。為韓國大學(xué)和研究生院學(xué)習(xí)者編寫,注重培養(yǎng)綜合能力。被韓國眾多高校選為指定教材,深受教師和學(xué)習(xí)者好評。聽說讀寫有機(jī)結(jié)合,為赴韓學(xué)習(xí)、工作提供有力的語言支持。

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用戶評論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   看完這本書你相當(dāng)積累了很多的漢字詞和外來詞,每篇課文都已不同的主題出現(xiàn),在這一方面可以學(xué)習(xí)好多的詞匯,對高級的學(xué)習(xí)有很大的幫助。所以一定要認(rèn)真閱讀,只是讀起來壓力好大,內(nèi)容量很多,只是讀完后會發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步不少。
  •   想學(xué)好韓語必不可少





  •   梨花女大在韓國還是很有名氣的。買了看了一下,有難度,適合專業(yè)學(xué)生。
 

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