新標準大學英語

前言

　　承外語教學與研究出版社與英國麥克米倫出版公司之邀，由中英雙方作者組成的編寫委員會聯(lián)合主持編寫了《新標準大學英語》這套國際化，立體化系列教材。　　自2005年項目啟動以來，《新標準大學英語》編委會成員密切合作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢與專長，就教材設計與編寫等相關(guān)方面進行了廣泛而深入的調(diào)查與研討。在此過程中，我們拜訪專家，研究現(xiàn)行教材，到課堂聽課，與教師座談，與學生交流，經(jīng)過充分調(diào)研與反復論證，確定了本教材設計理念與編寫方案。2008年秋，我們在國內(nèi)選定多所院校進行試用，在認真聽取試用院校師生反饋意見與建議的基礎上，又對教材進行了調(diào)整和完善。現(xiàn)正式出版，與廣大高校師生見面。

內(nèi)容概要

　　《新標準大學英語（1）（同步測試）》是由外語教學與研究出版社與英國麥克米倫出版公司共同開發(fā)、中外英語教育專家合作設計與編寫的一套新型立體化大學英語系列教程。本系列教程以《大學英語課程教學要求》為指導，與基礎階段英語教學有機銜接，結(jié)合新形勢下的教學需要，通過科學的設計、嚴謹?shù)木帉懪c豐富的資源有效促進學生英語綜合應用能力、自主學習策略與綜合文化素養(yǎng)的培養(yǎng)?！　　缎聵藴蚀髮W英語》系列教程包含1-4級，每級有《綜合教程》、《視聽說教程》、《快速閱讀》、《綜合訓練》與《同步測試》，同時提供學習光盤、教學光盤、網(wǎng)絡自主學習平臺、試題庫等教學資源，滿足大學英語教學各環(huán)節(jié)的需要。

書籍目錄

Unit 1Starting oulVocabulary and structureTransIationReading comprehension（skimming and scanning）Reading comprehension（reading in depth）ClozeWritingUnit 2Food，g loriousfood！Vocabulary and structureTransIationReading comprehension（skimming and scanning）Reading comprehension（reading in depth）ClozeWritingUnit 3Learning to thinkVocabulary and structureTransIat；onReading comprehension（skimming and scanning）Reading comprehension（reading in depth）ClozeWritingUnit 4Person to personVocabulary and structureTranslationReading comprehension（skimming and scanning）Reading comprehension（reading in depth）ClozeWritingUnit 5All you need is LoveVocabulary and structureTranslationReading comprehension（skimming and scanning）Reading comprehension（reading in depth）ClozeWritingUnit 6Shop till you drop！Vocabulary and structureTranslationReading comprehension（skimming and scanning）Reading comprehension（reading in depth）ClozeWritingUnit 7Family affairsVocabulary and structureTra nsIationReading comprehension（skimming and scanning）Reading comprehension（reading in depth）ClozeWritingUnit 8Arrivals anddeparturesVocabulary and structureTranslationReading comprehension（skimming and scanning）Reading comprehension（reading in depth）ClozeWritingUnit 9Body and mindVocabulary and structureTra nsIationReading comprehension（skimming and scanning）Reading comprehension（reading in depth）ClozeWritingUnit 10EnvironmentalmattersVocabulary and structureTransIationReading comprehension（skimming and scanning）Reading comprehension（reading in depth）ClozeWriting

章節(jié)摘錄

　　Clubs and societies can be a great way of meeting new people in your first weeks and anideal chance to try new activities and explore new interests.Remember that some of the clubs and societies on offer will be more established than others so if you like the sound of a club，ask if you can pop along to the initial get-together before you commit yourself！Make sure you aren’t pressurised into anything and use your discretion.If clubs involve a membership fee，think carefully before you commit to a regular payment——you may feel able to part with the cash in September but if a regular payment is coming out of your bank account every month，you may regret it later on.

編輯推薦

　　主題豐富，語言地道，體現(xiàn)社會發(fā)展與時代特色，主題涵蓋人與人、人與自然、人與社會的關(guān)系等各方面，選材注重文化內(nèi)涵、思想深意與創(chuàng)作視角，內(nèi)容貼近實際，語言鮮活生動，反映時代發(fā)展，展現(xiàn)語言魅力。技能融合，綜合培養(yǎng)，提高語言能力與思維能力，練習設計注重多種技能的綜合培養(yǎng)，各類活動富有啟發(fā)性與挑戰(zhàn)性，既能夠培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，也能夠提高學生的學習策略與創(chuàng)新思維能力。　　展示多元文化，探討文化差異，培養(yǎng)跨文化意識，通過選文與練習傳授文化知識、培養(yǎng)文化意識、引導文化比較，提高學生對不同文化的理解以及在跨文化交際情境中使用恰當、得體、地道英語的能力。優(yōu)化教學模式，提供立體資源，構(gòu)建自主學習平臺，教材、光盤與網(wǎng)絡課程之間相互支持，為課堂教學與自主學習提供豐富的立體化資源，滿足新教學模式的需要，為學生創(chuàng)建個性化、自主式的學習環(huán)境。寓教于樂，激發(fā)興趣，創(chuàng)建輕松學習環(huán)境，豐富多彩的主題內(nèi)容、美觀新穎的版式設計、真實自然的聲像材料、操作便捷的網(wǎng)絡平臺，在語言教學中融人人文與創(chuàng)新理念，為學習與教學帶來新的體驗。

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